五年级语文下册7-8单元测试

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1、五年级下册第七单元测试卷 班级： 姓名：一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“”。破绽（dng zhn） 刷浆（jng jing） 挑剔(t t)露馅（lu l） 清爽（shng shung）蛆虫(j q) 发怔 (zhn zhng) 撵跑 (lin nin) 风骚(so sho)二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。 Su jin zh so lin抖（ ） ( )生 （ ）子 风（ ） 收（ ） Lin zng x lng bn可（ ） 祖（ ） ( )妇 ( )中 ( )手腕三、填字成词,再选择合适的词语填一填。文质（ ）（ ） 仪表（ ）（ ） 虎背（ ）腰神采（ ）（ ）

2、满面（ ）风 垂（ ）丧气（ ）步如飞 活（ ）乱跳 大（ ）大（ ）（ ）声细语 巧舌如（ ） （ ）（ ）动听1.“垂头丧气”的反义词是2.词语中含有一对反义词的是3.描写人物神态的词语是4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是四、选词填空。 武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻1、像你这样凭空（ ）可是不行的。2、她办事（ ），大家都很佩服她。 3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。4、勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（ ）了。6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（ ）的嘴脸。五、下面哪几句话与例句的

3、意思相同？在括号里打“”。例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。 （1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 （ ） （2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 （ ） （3）造福于人类的绿叶，我们都爱它。 （ ）（4）我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？ （ ）（5）没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 （ ）（6）谁不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）六、句子小作坊。下面两句广告词有什么语病？请改正。1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。 2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。 七、请你写出句子中加点词语的意思。1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。 恐： 2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快

4、再休提前话。 才： 休： 3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。 纳罕： 皆： 4、他选了一套最蹩脚的给我。 蹩脚： 八、阅读短文，完成练习。夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克牌. 一个女子夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。 于是，男人跟着女人回家。 大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。 父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越

5、觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！ 一张学生桌只供儿子专用，幸亏父母都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见病气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦脑，他也苦脑，可有啥办法呢？ 爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在床上用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响.唉！为啥落下这么个毛病呢？儿子很体谅爸爸:爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。“唉,儿呵,爸爸这病影响了你.”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误儿子的前程。 晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了

6、一种规律,一种习惯。 爸爸 你别出去了 元元拦阻爸爸。 “不,爸爸有点事。” 啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。 北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去和棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆里，不知不觉夜深了，他的作业也才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人。周身皆白，成了个雪人了啦！他一下子被电住了，受到极大的震撼，立刻

7、泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸.”话未出口竟止不住呜咽起来。 无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座洁白的塑像.1.文中“爸爸 你别出去了 元元阻挡爸爸。”一句没有标点，下面选项中正确的一项是：（ ）A“！” B.“，！” C.“，！” D.“！。”2.下列各句没有运用比喻的一项是：（ ）A.无声的雪花，如银如絮B载着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人C.元元开始写作业了，他又像往常一样出去了3.作者是怎样介绍小屋的？用画出来。 4.第6自然段中“爸爸不争气”的意思是：（ ） A.家中地方小，爸爸没有能力为孩子买大房子。 B.爸爸患有气管炎，一天到晚

8、总咳嗽。 C.爸爸晚饭后总到外面去，有时还要妈妈往回叫。 D.爸爸不是知识分子，没有伏案写作的必要。 5.“儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？”这句话中的“他”指的是谁？这两个人“苦恼”的内容分别是什么？ 6.结尾是“安谧的街心便又多了一座洁白的塑像”中“一座洁白的塑像”在文中指什么？末尾用省略号，有什么作用？ 十、习作小天地。是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、

9、语言、动作表现人的特点。题目自拟。 五年级语文(下册)第八单元试卷一、看拼音，规范正确地写词语。j ling gn rn y zhu tng p bo mchun sho hu xio do go sng ch n m二、请将“北京欢迎您”这五个字按音序重新排列。 北 欢 京 您 迎三、找出成语中用错的字，并改正过来。 繁花似绵( ) 再接再励( ) 毫不松驰( )熟视无堵( ) 目不瑕接( ) 杉杉有礼( )四、根据提示组词填空. (1)在小组( )中，我们为了一个问题，( )得不可开交。老师说，请同学们课后再查相关资料，下周专门召开一个( )会。(提示：用“论”)(2)水面上渐渐( )，只

10、见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。四周( )极了，( )笼罩着这座水上城市。(提示：用“静”)五、按要求写一写。(1)写一则手表广告： (2)写一句挂在餐厅里的诗句： (3)写一句俄国诗人普希金的名言：(4) 写一句印度诗人泰戈尔的名言：六、修改病句。 (1)民警叔叔在街上维持治安。(2)我们要不断改进学习方法，提高学习效率。七、课内阅读。（读下面的文段，做后面的题。） 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放)，(姹紫嫣红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应

11、接不暇、目不暇接)。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(1)在括号里选择恰当的词语，用“”(2)这段文字选自课文 ，作者是我国当代作家 。(3)“人人为我，我为人人”的意思是： (4)为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界颇耐人寻味?8、 课外阅读。（阅读短文，完成练习。） 母 爱 的 力 量 一个年轻的母亲，因患白血病辗转床榻多时，身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生护士不注意的时候拼命地为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏（cng zng）在枕头下，人也从此进入半昏迷状态

12、。后来她隐约听见护士的议论，知道自己不出三日将永远地离开亲人，心里倒也十分镇定。第二天，忽然听得病房外有鼓乐（l yu）声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她：“再过两天就是六一儿童节了，学生们在操练。”年轻的母亲咬了咬牙说：“我要活过儿童节，我不能死在六月一日。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴起来吗？”果然，这个年轻的母亲在半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问一下，什么时候了？终于坚持到六月三日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。”说完指指枕头下，含笑而去。 有一次大地震后，一个母亲怀抱婴儿被困在倒（do do）坍的建筑物下。时间一天天过去，救护队员尚没有找到她们

13、。婴儿饿得奄奄一息时，母亲用石块割破静脉，让鲜血滴进孩子的嘴里。等人们终于找到她们时，母亲已经死去，婴儿的响亮的啼哭歌颂着母亲的伟大。 是的，母亲是伟大的。在这种母爱的支撑下，母亲富有超常的坚韧，超常的勇气，超常的镇定和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，是人类得以繁衍、进步的原动力。1、给文中带点的字选择正确的读音，划去括号里不正确的音节。2、联系上下文，解释词语。 周旋 奄奄一息 3、从文中找出下列词语的近义词。镇静（ ） 清楚（ ） 减少（ ）4、结合课文内容，选择合适的关联词填入下列句子中。虽然但是 不是而是 因为所有 （1）（ ）知道自己不出三日将永远离开亲人，（ ）她十分镇定。（

14、2）在倒坍的建筑物下生还的，（ ）身体健壮的母亲，（ ）细小的婴儿。5、年轻的母亲为什么说自己不能死在六月一日？6、我们吃的每一口饭，穿的每一件衣，都浸透着浓浓的母爱。母亲节那天，你会为母亲做些什么？说些什么？ 四、习作。 选择自己熟悉的事或人来写一篇作文，题目自拟，注意适当运用本学期所学到的表达方式。注意内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字数在400以上。五年级语文下册第八单元测试卷 一、选择正确的字（用表示）(顾 雇)工 (华 哗)笑 船(梢 艄) 保(母 姆)(簇 族)拥 自(于 如) 桥(梁 粱) (郊 效)外二、按要求写词语（四个字） 1描写人物神态表情的 2描写人物外貌的 3描写

15、自然风光的 4出自三国演义的词语 三、连线题。刷子李 史记 施耐庵 现代武松 小兵张嘎 冯骥才 汉代周瑜 三国演义 司马迁 元末明初蔺相如 水浒传 徐耀 现代小胖墩儿 俗世奇人 罗贯中 元末明初四、给带点的字选择正确的意思，在括号里填上序号。10%1益：增加；更加；利益，好处；有利，有益； 有益身心( ) 延年益寿( ) 精益求精( ) 良师益友( )2方：正直；方向；方面；地方；方法；方才；正在，正当敌我双方( ) 四面八方( ) 千方百计( )眺望远方( ) 如梦方醒( ) 水光潋滟晴方好( )五、把下列句子补充为比喻句。 1小艇的船头和船艄向上翘起，像 2威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛

16、3满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似 ，向人们频频点头。 4美丽的白莲花，宛如 5两棵高大的雪松，就像 ，为我们的校园站岗放哨。六、填空。1金钱的魔力选自小说 ，它出自 国著名作家 之手。 2严监生是我国古典 小说 中的一个人物。在这部小说里，作家以 方法讽刺世态人心，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。 3“凤辣子”就是 ，她是古典文学名著 中的一个主要人物。她的性格特点是 。 4船夫的 特别好。在河上行船的时候， ，来往 ，他总能 ，毫不 。 5果实的事业是 的，花的事业是 的，但还是让我在默默 的阴影里 的事业吧。七、阅读题。家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条

17、清澈的小河。 （小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树）；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树

18、，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。 远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美!(1) 文章是按什么顺序写的?(2) (用“”给文章分段(在原文中表示)。并写出段意。 (3)文中哪一句揭示了中心，用“”画出来。(4)文章的第l自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用?(5)读第2自然段。用“ ”画出描写小河动态的句子，用“ =”画出描写小河静态的句子。用( )括出一句比喻句；用 括出一句拟人句。(6)读第2自然段。这段文章是围绕“ ”这句话写的，其中( )是重点词。这段文章通过 ( ). ( ). ( ). 等事物的描写，写出了小河 ( ). 这一时间的景色。 八、作文。描写一个你印象最深的人。要求抓住人物的动作、神态、语言等进行生动刻画，可将人物放入一个特定的场景中进行描绘。题目自拟。