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1、三年级上学期语文教学工作总结 本学期语文教学已告一段落。在一个学期的语文教学中，我依据三丙班学生实际情况，结合孩子们的智力发展水平，设计、编排了丰富多彩的语文阅读活动，使学生提升了语文素质，为她们的终生发展打下了基础。一、利用假期部署阅读，搞好课前预习。早在上半年暑假之前，我利用别班进行复习的30天时间，率领大家把三年一期的语文书全册课文进行朗诵、了解。然后部署假期作业天天读全册课文一遍。结果开学第一天检验作业，满兴莲同学，当着全班把课文一一背诵，被评为“背书大王”。因为进行了比较扎实的课前预习，新学期上起课来得心应手，同学们很快就了解了课文内容，而且写作业的速度也提升很快。一篇课文从讲授到完
2、成作业，基础上两课时内能够完成。这么一来，我们的课上得快，就能够利用课余时间进行课外阅读了。二、课外阅读大量读物，扩大知识面。本学期，三丙班同学们阅读了大量的读物。关键有四种课外读物：1、古诗70首。天天晨诵，率领大家进行“小学生必备古诗文70首”的学习，三个月学完。天天学一首诗，早晨进行20分钟的朗诵、了解和背诵；中午一节课时间，进行“给古诗配画或谈感受”的写绘；而天天晚上的语文家庭作业，就是背诵、默写这首古诗，并将这首诗的相关小说讲给家长听。2、共读书目3本。本学期共读书有不少，不过读得不多，只读了犟龟、爱丽丝漫游奇境记和小学生导刊国庆特刊这三本。这是因为开头三个月共读古诗70首占用了天天
3、的时间，再加上学校迎接省级合格学校验收，老师的时间从一开学就尤其紧，连双休日全部需要集体加班准备资料，也没有精力进行充足的准备。我舍不得新教育试验的共读书被马虎阅读，只好忍痛割爱，让学生优秀行自由阅读去了。3、自由阅读刊物绘本300余册。本学期开辟了自由阅读架，XX年7月12月的儿童刊物四十多份合计300余册分月份放在班级阅读架上供同学们自由阅读。为确保书目标新鲜度，每隔30天，我会将过期刊物搜集打包，仅留二个月的内容供大家传阅。自由阅读书目种类繁多，有童话、科学、语文、数学、百科、幽默、笑话、小说、智力、游戏、玩具、手工、作文、艺术、书画、拼音、绘本、环境保护、迷宫经过自由阅读，同学们不仅增
4、加了知识，提升了能力，也锻炼了思维，丰富了词汇。4、爱心书库优异童书天天1本，可借回家阅读。时间不够的时候，平均每七天借阅一两本，有的同学开始写“读书笔记”了。到十一月份的时候，大部分同学天天可阅读一本童书，而且形成制度，还书时交一张“读书笔记”。这么一来，我们的家庭作业天天全部是读书、写笔记，同学们很快乐，天天全部盼着最终一节课借换图书。一个学期以来，全班每个同学完成“古诗诵读写绘”39次，读书笔记二十余次。我数了一下，兴莲同学上交的“读书笔记”共有68页，其中29页是整本书阅读后做的“读书笔记”。二、继续“读写绘”教学，培养写作能力。毕竟进入三年级，尽管年纪较小，学生的文字表示能力还是比以前大有进步。本学期我们结合多种活动，立即进行写绘，同学们用文字和图画，我用相机，我们同时统计下班级各个活动的出色瞬间。因为同学们能写了，我就要立即地评价她们的作品，在每一次的活动前指导观察，在每一次的作业后立即进行评价、展出，晚上再进行仔细评阅，第二天找时间将特色作品进行详细讲评，深入指导学生进行观察、思索和统计。这么一次次下来，孩子们的写作水平提升了，错别字也逐步地少了。在这个过程中，孩子们的作品也一天天愈加成熟起来。
三年级上学期语文教学工作总结
