四年级法制安全课教案
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1、四年级法制安全课教案遵守交通规则,安全使用家电教学目标: 1、引导学生了解交通安全与使用家电安全问题对我们的重要性; 2、掌握必要的交通安全和使用家电安全基础知识,确保安全; 3、自觉遵守交通规则,养成正确使用家电的良好生活习惯; 教学准备: 搜集一些交通图片和常见家电的使用说明书 教学过程: 一、遵守交通规则 1、故事激趣,引入活动 放故事录音:“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。”丁丁很不高兴,撅着嘴说:“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。”爸爸笑着摇着头:“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道:”在马路上走路还用
2、学吗?”爸爸点点头,说:“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。” 这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则). 2、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等) 了解走路规范.(课件出示三图) 3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。 把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。 小组讨论后得出:走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍 4、礼貌候车,学拦“出租车”。 听故事:徐特立爷爷排队候车的故事 学生听后
3、,说说应该怎样候车?(像徐特立爷爷那样排队候车,不挤不抢) 情景表演:学拦“出租车”。(引导学生懂得:站在人行道,对车挥挥手,话语要礼貌,双方都喜欢) 二、安全使用家电 1、认一认书上呈现的各种家用电器,说一说:自己家里有哪些家用电器?各有什么作用? 2、小组交流 (1) 家用电器使用应注意哪些安全事项? (2) 把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里,再说给大家听听。(3) 教师归纳:使用家电前要看懂说明书;有些家电使用时人不能离开;使用后要注意关闭电源。 3、辨析 (1) 仔细看看书上的几种操作方法,评一评,这样做对吗?为什么? (2) 集体朗读“提示”内容,明确正确的操作事项 (3) 评一评,自己安全使用家电吗?平时哪些做法是正确的?哪些做法需要改正? 4、课外延伸: 回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书,对照有关条目,检查自己平时操作是否正确,有哪些行为需要改进。触电的预防与急救 1、知道电压与安全电压的基础知识,了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。 2. 学会一些基本的发生触电事故的应急措施。3能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。 三、 回顾所学,教师总结
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