幼儿园下学期工作计划

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1、幼儿园下学期工作计划幼儿园下学期工作计划1悠闲的假期生活已结束了，新的1个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲领精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行动。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全面发展。1、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行动习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力和动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的

2、1平常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进1步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。2、保教工作以规程为指针，贯彻新纲领精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的1日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。增进幼儿身心和谐发展。催促生活教师弄好班级卫生，每天做好清洁、消毒、透风工作；预防沾染病的产生；严格履行幼儿的1日活动作息制度，公道地安排好幼儿的1日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设1个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能

3、把脏东西放入嘴里，以避免病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做1些力所能及的事情。幼儿园下学期工作计划21、指点思想我园认真贯彻国务院关于当前发展学前教育的若干意见，以管理促规范，以质量促提高，以创新促发展，努力实行素质教育，增进幼儿发展，推动幼儿园的内涵发展，提高保教质量和办园水平，真正使每位师幼均健康、快乐地成长。2、主要工作1、文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指点为策略，规范教师行动，提升教师1日活动质量，首创幼儿园初期浏览特点文化创建新局面。2、制度落实。坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指点，发挥各岗位人员的优势和潜能，群策群力，吸取

4、教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。3、教育现代化幼儿园建设。以创建为抓手，积极争创“江苏教育现代化幼儿园”，组织全部教师认真学习标准，理解贯彻标准，对比标准查漏补缺，根据现状在队伍建设上，提高教师履行课程及教育科研的能力和水平，实现教育信息化；在办园条件上争取资源，实现设备现代化；安全卫生上做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上重视幼儿习惯、兴趣、能力的培养，在台帐资料上重视平常积累，真正把创建的进程变成学习提高、规范办园的进程。3、具体措施（1）扎实常规工作，提高园务管理质量1、强化内部管理，严格各项管理制度的履行与实行，结合上学期的履行

5、情况，不断修改充实考核方案，进1步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。2、依照考核标准，加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每个月绩效考核工作。3、进1步加强学园的环境建设和管理，展开环境创设活动，引导幼儿视察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能。4、提倡以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的管理、灵活而务实的风格激起教职工工作内驱力。5、利用暑假对教学楼进行整体装修，保障新学期的各项服务设施的正常使用，如美术室、图书室、科学发现室、多功能

6、室、舞蹈房的全面改装、幼儿活动室、卧室的窗帘更换、墙面和屋顶的粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、校园网全覆盖等。6、继续做好幼儿园信息上传等工作，丰富学园网站，进行交换与资源同享，及时更新内容，不断提高网站信息的质量，提高幼儿园的社会名誉。7、继续以共同体结对为牵引，加强辐射力度，深入展开师徒结对活动，园园结对，按需帮扶，以点带面，做到资源同享。不断提高教师业务能力和幼儿园的办园水平。（2）优化师资队伍，全面提升3支队伍的综合素质1、抓实培训，打造高素质教师1是深入贯彻中小学教师职业道德规范，强化师德培训，通过量渠道、分层次展开各种情势的师德教育活动，强化教师职业理想、职业

7、道德和行动规范教育，特别要关注教师的教育行动，组织展开教师心理健康教育活动，提高教师的心理调适能力和心理健康水平。2是优化教师培训模式，以教师专业发展为本，探索培训模式，以业务园长为引领，充分发挥园内教研组的主导作用，建立园本培训体系，提高培训的广度与深度。让教师学的更多、学的更活、学的更实，素质提高更快。2、示范引领，打造骨干教师队伍坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手，坚定中层干部乐于奉献，寻求出色的价值寻求，提升中层干部的领导力、学习力、履行力和创新力。继续通过选送骨干教师外出培训，外出参观学习，提高干部队伍理论素养和专业化水平，另外一方面组织骨干教师进行活动展现、经验传授、讲座交换

8、等活动，发挥骨干教师的示范引领作用。3、加强管理，提高后勤队伍素质定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要，展开技能练兵。要求后勤人员加强本身专业学习，建立岗位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐步从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进1步提高思想认识，重视食品卫生安全，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食品中毒产生，确保师生伙食质量。幼儿园下学期工作计划3其实人要做好1件事，除要有认真的态度外，还需要有高度的热忱，这样才会有活力。固然，处理好幼儿园园务也是1样的，幼儿园就像是1个公司，需要全部人员

9、认真工作、调和合作，这样才能完成工作，到达预期的.效果，更重要的是幼儿园是孩子们学习的地方，更加应当注意生活的各个方面，为了能够给孩子营建1个好的环境，我们制定了以下园务计划。1、指点思想以幼儿园教育指点纲领为指针，依照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可延续发展，聚焦幼儿园特点发展，致力寻求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特点，增进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以增进幼儿发展为目的，有效展开幼儿园工作，倾力打造幼儿园特点发展，真正使每位幼儿健康、快乐地成长。2、工作思路2020年

10、幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园教育指点纲领，以“发展孩子、服务家长，成绩教师”为教育理念，围绕安全工作1条主线，突出xx早教及英语特点教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作3项建设，规范管理，突出特点，增进均衡，优良服务。努力“营建1个家的氛围，让每个孩子健康快乐地成长”。3、主要工作目标（1）规范管理。，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。（2）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全部教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核（3）突出特点。以保教并重为条件

11、，在丰富幼儿1日活动内容，强化幼儿平常行动规范上下工夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特点教学上有所突破。（4）优良服务。进1步建立服务思想，落实安全责任与措施。（5）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的展开。4、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的进程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利展开与有效实行。2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“相互帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每处环境、每个细节，积极营建民主、开放的教学氛围，以人为本的育

12、人氛围，健康和谐的人际氛围，使全部教职员工构成1个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。幼儿园下学期工作计划4新的学期已进入正轨，通过领导转达本学期的工作重点和具体安排，使我有了明确的工作目标，以致更清晰地朝着计划去实行。并以饱满的精神状态投入到逐日工作中，1如既往的勤勤奋恳，不计回报的体现本身的有益价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超出自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，增进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面展开工作：1、良好环境的创设1、卫生环境4位老师共同

13、保护班级卫生，给幼儿创造1个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状态，发现问题，妥善处理，将不安全因素下降到最低限度。2、教学环境因本班是英语特点班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激起他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不容易集中，容易分散，因此我们将应用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等情势，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。2、教育观念的创新新时期的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决

14、问题。不断爱惜和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思惟，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采取多种情势对幼儿进行训练，严格检查常规履行情况，逐渐培养幼儿能遵照各项规则。加强对游戏的指点，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智育方面多展开智力游戏，发展幼儿的视察力和思惟能力。鼓励幼儿多视察季节变化及周围人、事、物等。通过视察，使幼儿加深对平常事物的认识。积极展开分享浏览课题研究活动，以增进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，增进孩子身心和谐发展，为幼儿进入

15、小学打好基础。3、努力提高自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习视察幼儿的1言1行，及对事物的反应、行动态度、学习状态，并进行1些记录，提高本身的视察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过量种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相干资料的搜集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己1些学习或工作上的经验。4、积极做好家长工作家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是1份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将1如既往地做好以下工作：1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。，同时认真搜集家长反馈意见，虚心采用公道建议。2、积极约请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、约请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，增进幼儿之间及家园之间的交往与交换。