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1、老师研修教导工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全方面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是xx为大家整理的，欢迎大家分享。xxxx年远程研修在海南温暖的冬日阳光里开始了。作为海南省东方市、乐东县和琼中县高中老师全员远程研修教导老师之一，自从接收这个工作后，我感到责任重大。为了做好工作，我认真观看中国老师教育网研修平台中的和，明白教导老师的职责和对学员要求。在此次研修中我担任高中地理历史政治3班的教导员，我班共有来自东方市的高中地理历史政治学科的老师102名，包括三个不一样科目标老师，映入眼帘的信息量是很之大。远程研修
2、改变了我的生活，我几乎天天全部登录平台，以信息发送、班级论坛、公告的方法通知每位学员立即利用时间学习研修和完成作业。我进入“班级论坛”了解班级学员她们关注的课堂方向，同时我自己发贴、回帖，向老师们讨教于教学上的问题。同时对老师的提出的问题也尽力给以解答。老师们公布的“研修日志”和“我的教学小说”，我认真阅读并推荐优异作品，还有批阅我班的历史作业并推荐优异作业。我品读老师的日志、点评、作业等，从中汲取营养，补充本身教学欠缺之处，在研修这个平台，众多不相识的老师她们的思想在交流、在碰撞。根据要求我共部署了两篇作业，分别在11月份和12月份分两次部署的。制作了两期班级学习简报，向学员介绍了本班的研修
3、情况并展示本班学员的优异作品，也介绍名家对“有效教学”的看法帮助学员开阔视野。利用时间我自己也学习了历史学科的七门课程和通识课程的四门，对必修二课程的处理和选修课程的处理在认识上和实践操作上全部有提升，对赵德成教授讲授的教学评价感慨深。回想本身教学评价单一、单调还有对学生的条件性评价这些全部是我在课堂教学中需要改善的。还有暴露出本身对教学理论的学习不足，布卢姆公布xxxx版的认知领域教育目标，介绍了认识过程维度回想、了解、应用、分析、评价和发明，对每个维度全部分了不一样的层次和类别，了解这个对我们制订教学目标帮助太大了。而我平时在教学中对“了解”这个词常见，听完讲座才发觉这个词用的不对，应要依
4、据教学内容分为不一样的层次利用，比如“解释、举例、分类、总结、推断、比较、说明”。经过教授教授的讲解感觉眼前打开一扇窗！为我们的教学指明了方向也为我们指出了阅读的书目。在两个月的.研修中，我被老师们的研修热情感动着、鼓舞着，被她们的教学小说吸引着，她们有的是刚走上岗位的新老师，有的是很有教学经验的中青年老师，有的是快要退休的老老师，我不敢懈怠，切实担当教导老师的责任来：认真阅读每位学员的作业，筛选推荐优异作业、制作简报、尽已所知处理学员的困难和迷惑等。有时我的工作也做的不尽如人意，但老师们全部很支持谅解我的工作。经过研修看到了老师们对提升教学能力的渴望、感受到老师们认真的学习态度。中国老师教育网为老师搭建了自我成长的学习平台，给老师提升教学教育能力插上了翅膀，让我们乘着研修的东风继续乘风破浪吧！为东方教育谱新篇而奋斗不息！最终感谢东方市教研室的唐传经老师的推荐、感谢老师网韦老师技术上的指导、感谢研修期间老师们的支持！
老师研修教导工作总结
