教科研先进个人总结与教科研先进学校申报材料汇编

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1、1教科研先进个人总结与教科研先进学校申报材料汇编教科研先进个人总结教科研先进个人工作总结本学年，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。1、认真学习新课程标准，钻研教材，精讲每一节课。2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教

2、学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。本学期共听课30 节，评课 30 节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人 2 次，上公开课 2 节，促进了自身的成长。二、勤于教研，提升素质。1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、现代教学理论等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。22、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年8 月参加了骨干教师培训。通过培训学习，切实转变

3、观念，夯实了自己的理论基础。拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。三、加强教改与教学科研，努力出成果。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。1、20* 年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖20* 年论文渗透数学思想，培养学生数学素养获吉林省基础教育校本科研一等奖。在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作

4、中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。相关阅读 20* 年教师个人及学科工作总结教师送训下乡工作总结志愿者教学工作总结汉语教师志愿者工作总结 20* 学年度上学期辅导员工作总结 20* 学年度上学期工作总结 20* 学年度第一学期教师工作总结 20* 学年度教师工作经验总结查看更多教师工作总结更多范文，敬请登陆范文大全网（ fanwen.glzy8. ）！篇二：教科研先进个人工作总结。教科研先进个人工作总结回顾过去的一年，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验

5、，加强课堂教学改革研究，实施高效课堂教学，以促进提升教科研水平的不断提高做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书思考研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩。本年度主要做了以下工作。3一、让阅读与反思成为习惯，持之以恒。教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。一年来自己先后阅读了魏书生素质教育理论与教学模式、刘京海的成功教育的探索、李镇西民主与教育、李希贵教育随想录 15 部教育教学专著。在读书中学有收获，在反思中日有提高。我坚持书写教学随笔和反

6、思，把自己在教育教学中遇到的经验和问题摘录下来，一年下来，我书写读书笔记和教学随笔 8 本，达 11 万字，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。二、加强理论学习与科研实践，博采众长。一年来，我认真学习研究课程标准，钻研教材，精讲每一节课。在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。我积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理

7、念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。三、积极参与教科研培训，提升素质。我能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年 3 月参加了河南省信息技术应用能力提升培训，并获得“优秀学员”的光荣称号。 20* 年 9 月，我参加了山东师范大学举办的中小学校长校本课程建设与实施的培训，培训后，我就着手入我校的校本课程的开发与实施， 20* 年 12 月，我参加了河南教育学院举办的乡村中小学校长培训，被评为“优秀学员”。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。四、潜心教育科研研究，以研促教。教育科研是一个长期性的常规工作，必须求真务实，坚持不懈地把这项工作做

8、好。我力求在教育科研中一步一个脚印，毫不松懈进行科研课题研究和校本教学研究，取得了可喜的成绩：我主持市级重点课题农村小学构建学校特色的策略与研究在20* 年 4 月份结项。我主持市级课题小学生小组合作学习的策略探究在20* 年 6 月顺利结项。 20* 年 9 月我主持市级校长课题4新入职教师的专业成长与指导研究立项。 20* 年 11 月我主持省级课题对中学生安全教育方法之研究立项。我参与的市级课题深入解读义务教育初中地理教材实践研究立项。我撰写的论文多媒体在地理教学中的运用获二等奖。回顾近一年来的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、进一步充实。在今后的工作中，我决心继续加

9、强学习努力实践，参与更多展示才华的舞台，使自己的教科研水平再上一个新台阶，使自己的教科研工作有个新的跨越。篇三：教科研先进个人总结。教科研先进个人总结我是柳杜中学一名普通而平凡的教师，但是在教育教学中，我却不甘心平庸。一直以来，我都坚信学习能使我进步，教研能使我成长。下面，我就将自己在教研方面的工作做一下总结：一、加强理论学习，走个人科研成长之路。教研是教师成长、自我发展的支撑。作为一名教师，我始终学习教育科研理论，无论是学校，还是全县的教科研活动，我都潜心学习，用心实践。教学中，我善于发现问题；教研中，我大胆进行尝试；实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的教科研，我都会思考很多的问题，不断

10、地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、现代教学理论等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。自 20* 年以来，我积极投身教改，探索有效的课堂教学。现在，我作为学校政史地教研组组长，积极开展校本教研，组织教研学习、观课、议课等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。本学期共观课20 节，议课20 节，促进了自身的成长。我还坚持在教科研通讯上投稿，通过学习我收获了很多：我所写

11、的心得关于思想品德课堂提问的教学反思等在教科研上通讯上发表。现在，我又参加了山西省 20* 年初中远程全员培训，通过网上的培训，将使我的教学工作有新的发展。5二、注重实践，为课堂教学添彩。首先，认真学习新课程标准，对新课标进行了再认识，从整体上把握新课标对新教材教学的要求，为撰写教案和课堂教学作好了准备。我还对新教材进行了通读和研究，对新教材的理念和特点进行了再认识，对教材的体系和内容作到心中有数。另外，研读教师教学用书，以便于教学中借鉴其教学方法，参考其教学和活动建议，为教案的设计和课堂教学的开展作好了热身活动。这学期，还观看了教学光碟，示范课给了我很大的启示，并且在今后的教学中要学习和借鉴

12、其教学理念和方法来促进自已的教学。其次，在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。为提高每节课的效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习思想品德的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。布置作业有针对性、层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并

13、记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。三、加强教改与教学科研，努力出成果。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，取得了点滴成果。1、20* 年 7 月如何提高小组合作的有效性获山西省教育学会三等奖。12 月获太原市第二届基础教育“三优”工程评选优秀案例二等奖。2、20* 年 3 月获清徐县第二届“三优”评选优秀案例。8 月如何进一步提高学生自主、合作、探究的学习能力获得了省教育学会一等奖。12 月获清徐县一级教学能手。63、20* 年获太原市教学设计优秀奖，并参加了县教学标兵大赛，教师个人课题也

14、在太原市立项。在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。教科研先进个人事迹总结贺俊红单位：柳杜中学时间：20*年7月7教科研先进学校申报材料教科研先进学校申报材料始建于 1970 年的长冲中学，位于县城南毕升大道中收地段，座落在三面环茶的万绿丛中。占地面积 51260 平方米，校舍面积 18022 平方米。这里，办学理念独特：修德为先、启智为要、强体为本、成才为上。这里，办学条件优越：教学、实验、生活设备一应俱全。多媒体设备两套，图书、阅览、微机、摄

15、像、广播系统完备。这里，育才力量雄厚：107 名教职工中，有高级教师5 人，中级教师 91 人，属于省市级骨干教师的占五分之一，学历合格率达 100%。这里，办学规模逐渐扩大：现有 25 人教学班， 1838 名在校学生。适龄少年入学率达 99%，毕业率 100%。这里，教育质量上乘：综合实力属于黄冈市示范、黄冈市普通初中先进单位、教育技术装备先进单位；中考和竞赛成绩突出，校刊山茶花获全省一等奖。这里，承担了“创新教育”、“综合实践”等多项省级科研课题，并小有成果。起步建构立项为了确保教科研的落实，学校于20* 年初成立了科研处，配备了一名主任，并由一名副校长分管，同时制定了远期目标和近期计划

16、。20* 年以前，学校积极参与县域之内的异步教学和物理 sts 实验研究，取得了一些成绩，但上不了档次，出不了品位。 20* 年底，学校抓住市教科院下发的湖北省十五重点科研课题初中创新教育研究与实践的契机，向市院申报了涉及六个学科，八个子课题的创新教育立项方案，很快得到了市院的立项，正式投入研究，并建立了三个实验体系。一是学科创新实验体系。语文确立了作文个性化与阅读个性化“生活源泉与个性化发展”课题；数学确定了“探究式学习研究与实验”，“课堂教学中求异思维研究”；英语确定了“英语阅读能力的培养与研究”；物理学科确立了“物理合作学习研究”；政治学科确立了“政治实践途径研究”；音乐确立了“音乐地方

17、特色研究”；美术学科确立了“美术乡土教材研究”等。二是实验班体系。开展之初，我校只确定在三个年级六个班中开展实验；实验运行阶段，扩大到八个班，到今年初，全面铺开到学校 24 个班。8三是实践内容体系。全校107 个任课教师全面参与人人自己的研究课题，个个都有整套的方案计划及实践过程记录、阶段总结与反思。跨步有序推进 1、实验运行阶段根据学科、类型与学段的不同，反复探索，不断实践，形成各具特色的创新课堂模式。语文学科的个性化作文指导“启发激情引导动笔互评”模式；精读课文“导悟创评”模式；数学课的“准备发现探究 质疑应用延伸”模式；物理课的“设疑操作观察小结质疑讨论解释归纳”八步教学模式；化学课的

18、“问（激活思维）动（多维互动）探（探索求知）导（归纳引导）创（应用迁移）”模式；音乐课的“兴趣感知模仿感悟情景与体验创新展现”等模式。创新课实验推广到大多数学科，涉及到绝大多数教师。2、全面实践阶段全面推行、全员参与、全方位实践；在教师中推广模式；开设示范课，观摩课和实践活动课；说讲创新研讨课，写创新实践、创新反思论文；召开学科创新说课听课研讨会；举办创新论坛；举办创新实践，创新反思讲座；调整完善各学科堂教学模式；全面探索新的创新策略。3、踊跃投身课改20* 年秋进入新课改后，我校教师全员参与培训，七年级教师重点训练，在随后的全县语、数、外三大科研讨会上，分别推出了与课改俱进的三篇实验介绍。占

19、全县发言材料的三分之一，学校在语文、数学、物理、音乐等学科还承担了全县教师新课程培训主讲任务不断外派学习外派学习时不放过每一次机遇，近三年，我们先后派出126 人次赴北京、武汉、黄冈、武穴、罗田、孝感、黄梅、蕲春观摩学习，参加研讨会，学校相继在黄梅、市院参加全市的创新教育专题会议，并分别作了稳步、科学有序地开展课题研究与实验、创新教育第二阶段小结专题发言。飞步全面开花我校积极稳步开展的创新教育研究与实践，得到了市教科院的充分肯定，在 20* 年的创新视导中，李小七书记、朱书超主任、王泽芳、商瑞国等老师亲临我校，指导实践，获得良好印象，并决定以我校为现场召开该课题全市第三次专题会议，在今年的5 月中旬，全市在我校和红山中学召开了专题会议，学校推出了9六节研讨课、一台创新晚会、一个电子创新汇报、一室创新展览、一套创新资料，市教科院对此次会议给予了高度评价，该项实践已进入结题阶段。20* 年 3 月学校又向省教研室申报了综合实践活动课程开发与实施课题，并得以报批立项，现正在投入热研之中。近三年来，学校在教科研方面经历了起步跨步飞步三大步，终于使教科研“上篮”了，获得了有效的两分：校长获得省教改先进个人称号，另有两人获省综合实践先进个人称号，21 人获省、市骨干教师称号，共发表论文22 篇，市县优质课 18（件）节，学校教育质量不断攀升，知名度和影响力也越来越大。