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1、动物在生物圈中的作用 动物在生物圈中的作用 学案设计学习目标1. 举例说明动物在生物圈中的作用有哪些。 2. 认同动物是生物圈中重要成员的观点；3.辩证地认识动物与人类的利害关系。学习重点1.举例说明动物在生物圈中的作用有哪些2.生态平衡含义学习方法问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法预习一、 独学: 熟读课文，然后关上书完成以下题目。1.动物在生物圈中的作用有：动物能维持 、动物能促进生态系统的 、动物能帮助植物 、传播种子。2.在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 的状态，这种现象叫作 。3. 动物作为 ，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的构成身体
2、，有的释放能量用于生命活动，同时产生二氧化碳、尿素等；动物的遗体或粪便经过 的分解后，也能释放出 、含氮的无机盐等，这些物质可以被植物利用。4.动物和植物在长期生存和发展中形成了相互 、相互依存的关系。蜜蜂、太阳鸟等动物能帮助植物 ，使这些植物顺利地繁殖后代；动物能帮助植物 ，有利于扩大植物的分布范围。二、 互学:(一)、请同学们阅读教材第6162页的资料，回答问题：1.当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会_，呼伦贝尔草原，牧民大量捕猎狼后，_的数量大增，与牛羊争食牧草，加速了草场的_。2.人类能不能随意消灭某种动物？为什么3.通过以上分析可知，某种动物数量的变化，会对其他生物产生影响，生态系统中
3、的各种生物之间存在着什么关系？。(二)、阅读课本62-63页文字，回答问题： 1.草、野兔、狼之间主要是_与_的关系，由此形成了一条_。2.在这条食物链中，草进行光合作用制造的有机物及贮存的能量流动的方向为：草_，在这个过程中如果动物都灭绝了，产生的结果是_。可见，动物还能促进生态系统的_。展示三、 质疑：试着归纳动物在生物圈中的作用？四、 点拨： 如何辩证地看待动物与人类的利害关系？何为仿生？举例加以说明反馈五、 小结：(一) 动物在生物圈中作用1 2. 3.生态平衡：六、 拓展：1.有一本书名为寂静的春天，其中描述了一个没有动物的寂静世界，你认为这样的世界是（ ） A、人类乱捕滥杀野生动物
4、造成的 B、 可减少动物对人类的伤害 C、 自然灾害造成的 D 、 更有利于人类的生存2.对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法，你认为 （ ） A、 多此一举 B、 引进这些动物会影响当地的生态平衡 C、 既有可能解决蝗灾，又能保护环境 D 、我们可以用过大量农药来消灭蝗虫3.人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是（ ） A 、禁止捕鱼 B、 及时适时捕捞成鱼 C、 及时捕捞小鱼 D、 大量投入鱼苗4.下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ） A 、生态系统中各生物成分、种类保持不变 B 、生态系统中生物的总数量保持不变 C、 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态 D 、生态系统中生物的数量和种类不变5.科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是（ ） A 、火山 B、 地震 C、 台风 D 、人类活动6.在一个由植物雷鸟猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会 （ ） A 、缓慢上升 B、 迅速上升 C 、仍保持相对稳定 D 、先迅速上升后急剧下降
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