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1、学生数学考试心得精选范文五篇最新 我经过此次数学考试，发觉了我很多知识没有掌握好掌握牢，没有根本弄懂弄会，也知道了什么丢分最多，自己掌握的哪方面还不错。下面给家分享部分有关学生数学考试心得，方便大家学习学生数学考试心得1考分最终在我几天的忐忑不安的等候中发了下来，满认为能考100分的我，却只考了97分，我很的后悔。考试时，又把老师嘱咐的注意细节给忘的一干二净。考试时，我很快就做完了试卷。看看时间还早，我想大题分多，我可不要丢分啊!我便细细的把大题检验一遍。计算题，我认为，我做题时已经很认真了，不会犯错的。我便托着下巴美美的想，100分是我的了。试卷在我的兴奋中交了上去。考后的同学们在教室里对答
2、案，也全部是正确大题，难题，我道道全部对，我更是兴奋。100分，100分，好象慢慢向我走来。可是回到家，母亲问我计算题检验没有，我说不用检验，不会犯错的，母亲一听就说，“别快乐了，肯定不会是100分，计算题是你的弱项，你周老师不是已嘱咐你，计算题一定要检验吗?总是不听，现在后悔也来不极了。你想想，计算题不会错吗?”经母亲这么一说，我没有了100分的自信，周老师和母亲是最了解我的。每次的作业，总是有我认为不难的计算题犯错。我很的后悔，怎么就没把老师的嘱咐记在心里呢?犯了无数次的错误又在反复着。我忐忑不安得等候着分数，有时怀着侥幸的心理想，可能我把计算题全做对了呢!现在事实摆在我的面前。其余班有考
3、100分的同学，假如我听老师的话，我肯定也是100分，不听话的我，“自信”的我，又一次和100分擦肩而过。吸收教训，更正不重视计算题的错误，下次一定考100分!母亲说我计算题永远会犯错，这是母亲给我下的定论，我要向母亲的这句话挑战!学生数学考试心得2时间过得很快很快，历来不停下脚步等候。命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态。花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍爱年少时的时光。我并没有经常珍爱生活中的点点滴滴，就如珍爱宝藏一样，每一秒全部是宝藏，而我却浪费在娱乐上。很多人全部没有领会宝藏的真正含义。经历了这次期中考试，我才知道时间是宝贵的，要珍爱时间。这次数学，我没有考好，心里有一
4、个说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑，仿佛天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中期望的火苗已被扑灭，我对数学失去了期望。我仿佛离开这个竞争的世界，期望没有烦恼，不过失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀!对呀，失败是成功之母，最终有一天，我会走向成功之路的!此时，我懂了，我知道要珍爱时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文做一个最好的你：不过成功一向全部不轻易，很多时候，你得咬紧牙关再坚持一下这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能取得成功的。人之初，性本善。这句话告诉我们每个人生下来全部是善良的，就跟我们的
5、学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。加油!下次努力!学生数学考试心得3数学是多功效学科，逻2113辑性、系统性全部5261很强。学习掌握数学知识，应该有比较科4102学的学习方1653法。方法适当，能够“功夫不负有心人”,事半功倍;方法不对，就会“费力不讨好”，事倍功半。学习有效果，就会越学越有爱好;学习成绩总是提不高，就会慢慢丧失学习信心。是否掌握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。尤其是刚跨入新学习阶段的一段时期内，伴随学习科目标增多和学习节奏的加紧，更要立即调整学习方法，使之适应新
6、阶段的学习要求。不然就会掉队，就会落后。我们应该学会管理自己的学习，掌握较为科学的学习方法。结合多年的教学体会，我们认为，较为科学的学习方法，关键表现为下述五个基础步骤。一.作好课前预习，掌握听课主动权“凡事预则主，不预则废”。课堂就是战场，学习就是战争，不能打无准备的仗。假如第二天有数学课，第一天就要进行充足准备。首先要通读教材中的相关内容，看看哪些是知道的，是已经学过的知识;哪些是不懂的，是要经过老师讲解才能了解的新知识。把不懂的部分标注清楚，进行初步思索，把需要处理的问题提出来。其次还要对教材后边的习题初做一遍，把不会做的题做上记号，一起带到课堂去处理。这么做，就会增强听课的目标性，掌握
7、听课的主动权，提升听课的效果。长久坚持预习，还能培养读书的习惯，形成自学的能力。二.用心听讲，做好课堂笔记听课要提前进入状态。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。正式上课铃声未响，老师还未走进教室之前，就该把相关的书本和文具事先摆放在桌面上，等候老师的到来。不要指望老师站在讲台上等大家慢慢翻箱倒柜，找这找那。老师进入教室，就应该带着预习过程中需要处理的问题，用心听讲。还要掌握老师讲课的规律，围绕老师讲课质点，主动思索，踊跃回复老师提出的问题。尤其是课堂练习和课内作业，要争取回复得又快速又正确。还要抓住老师讲课要领，做好课堂笔记，记下老师讲课的关键点，关键、难点、关键和经典例证。还要记下还未听懂
8、的问题，方便课后继续钻研或是请老师给教导。三.立即复习，把知识转化为技能复习是学习过程的主要步骤。复习时，要再次阅读教材，回想当日所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的知识，读懂老师已讲的例题，了解和记忆基础的定义、定理、公式、法则。当日立即复习，能够降低知识遗忘，易于巩固和记忆。常常复习能使知识系统化、不停加深对知识的了解，掌握知识之间的相互联络。同时，只有系统化了的知识，才有利于利用，才有利于实现从知识到技能的过渡，才有利于掌握更新的知识。复习要有计划，既要立即复习当日功课，又要立即进行阶段复习。四.认真完成作业，形成技能技巧，提升分析处理问题的能力杨乐院士在回复中学生怎样学好数学
9、的问题时，就是很简短的三句话：一是在了解的基础上多实践，二是在了解的基础上多积累，三是循序渐进。这里所说的实践，就是做题，就是完成作业。作业是练习利用知识的关键手段。一定要先复习后作业。除了要求独立完成作业，反对相互剽窃之外，作业还必需字迹工整、格式规范。要认真读题和抄题。认真抄题，一可磨练意志，二可推敲题意。在新课学习阶段，抄题不是多出的负担，不该借口占用时间而懒于抄题。要先审题后解答，所答要对所问。做完作业要检验，降低无须要的失误和失分，确保作业质量，养成认真负责的良好习惯。经过作业练习，能够加深对知识的了解，利于巩固所学的知识，形成技能和技巧，培养分析处理问题的能力。作业要按时交，在按时
10、和独立完成的基础上，要求正确、整齐、快速。通常老师批改时指出的错误，必需立即弄懂，认真更正。同时许可一题多解，提倡独立思索，激励发明性。五.立即进行小结，把所学知识条理化、系统化学完一个课题或是一个章节，就要立即进行小结。小结就是把每一课题、每一章节的相关知识进行梳理，经过比较异同和寻求相互联络，提炼出实质性的东西，比如定义、定理、公式、法则等等。把它们用简明的文字概括起来或是用图表示意，使之条理化、系统化。杨乐院士介绍学习方法的第二句话要求“在了解的基础上多积累”。这一条理化、系统化的过程，实际上就是一个积累的过程，它既能加深对知识的了解，又能促进对知识的积累和记忆。每一课题结束全部应该有小
11、结，每一阶段末了更要进行系统总结。总结时，除了总结归纳所学知识之外，还可记下那些在相关知识启示之下所萌生的联想、猜想和发觉，方便深入思索和研究。还可总结学习方法上的心得、体会、经验、教训。尤其是半期、学期考试以后，更要结合各科成绩进行一次学习方法总结，并在此基础上制订下一阶段的学习计划。此时，有经验的老师还会组织学生相互交流，取长补短，不停调整，不停改善，不停完善学习方法，逐步学会科学管理自己的学习，使之学得又轻松又有效果，不停提升学习成绩。以上五个步骤是相互联络、相互影响的。每一步骤的落实程度怎样，全部直接关系到下一步骤的进展和效果。一定要先预习后听讲，先复习后作业，常常进行阶段小结。天天放
12、学回家，应该先复习当日功课，次完成当日作业，后预习第二天功课。这三件事，一件也不能少。不然就不能确保第二天有高质量的听课效果。学习数学的方法如此，学习其它学科的方法大致也是一样。学生数学考试心得4担心的考试结束，我在此对2113这次考的情况5261进行一下总结。首先我对4102这次月考的成绩表示比较满意，满意在基1653本发挥出我掌握知识的水平，不满意在有些错误根本是不应该错的。比如做作业时出现过的差错，过后没有认真复习，一样的错误又再一此出现，有部分完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着;后悔着，可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为，丢掉的分数好像在幸灾乐祸。算了，不
13、说这些令人烦恼的一面了，说说这次能考得不错的原因。这次语文我考得还能够，99分，我挺满意的。数学是我最喜爱的科目。它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得很灵活，这正是我喜爱数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意，应该考得再好部分。“数学这东西，就是要多做题，多种类型的题全部见过了，还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有部分道理。以上就是我对这次考的总结，在以后的考中，我一定会发扬优点更正缺点。争取取得更优异的成绩。学生数学考试心得5我怀着愧疚的心情，写下这份检验。以向您表示我的决心和悔改之意，只期望老师能够给我一个更正错误的机会。以前我没
14、有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，造成我考试没考好。我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能够分为很多小原因。可能您知道可能您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不担心：早读有二分之一的时间用来犯困，另二分之一时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。然后，我不知道什么时候有了个大毛病-发呆。这确实浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。因此，以后计划把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤劳些。其实这也是学习态度的问题。二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。实际上我已经开始对很多的科目产生爱好了。心理暗示也是蛮主要的。现在我十分重视，并从内心上训斥自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我知道，错了并不主要，主要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，而且知道怎样改过本身，因此我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发觉我竟然有一点“为了现在玩的痛快不论以后”的征兆。因此，现在我要把这些全部不好的征兆全部扼杀在摇篮里。
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