帮扶困难学生工作总结

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1、帮扶困难学生工作总结 是一篇好的范文，感觉写的不错，期望对您有帮助，期望对网友有用。篇一：贫困生帮扶总结旭东小学贫困生帮扶总结为了弘扬中华民族扶危济困的美德，确保我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助她们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全方面提升我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育工作。二、建立贫困学生档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基础信息，了解贫困原因，方便老师在平时工作中给适当帮扶。三、学校领导率领老师开展一对多个贫困生的帮

2、扶活动：为贫困生捐款捐物，做 “知心母亲 父亲 ”。在充足了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择适当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并努力争取使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。四、经过多个路径，从以下方面对学生进行教育。1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母终年患病，无经济；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至?*露峭崛鄙偌彝墓匕钪校?a href=/html/djcl/sixiang/0918/学习上偶然会有自卑心理。所以老师们全部能从情感上真正地贴近她们，常常和她们交流，掌握她们的思想情况，有的放矢地化解她们心中的迷惑，给她们精神

3、上的动力，思想汇报专题使她们保持主动向上的健康心理。老师不停帮助她们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；让她们认识到每个人全部是平等的，贫困是临时的，是能够改变的，进而激发她们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体老师平时全部把学生当成是自己的孩子一样看待，让她们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。2、生活上给帮助，处理孩子们的后顾之忧。贫困生平时的生活费用全部很低，往往不能满足她们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用具，帮助她们渡过难关，让她们不因为缺乏学习用具而落下成绩，使她们能全身心地投入到学习

4、中去。3、在学习上进行帮扶，帮助她们提升成绩。有一部分学生因为客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不停温习学过的知识，让她们不落下学习上的任何步骤。并培养她们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育她们养成良好的学习习惯，帮助她们掌握学习方法，使她们学会学习。告诫她们，XX只有这么才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪慧才智。五、师生齐动员，广泛宣传，主动发动，让全部学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节省的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。六、认真落实落实国家有关贫困生的教育辅助：经过学校、家庭调查，确立

5、对象，并张榜公布。篇二：学生贫困生帮扶活动总结-下学期池北一中“手拉手、献爱心”帮扶贫困生活动总结为落实党的教育方针，深入加强对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使她们不因家庭困难而失去求学机会。大力开展 “困难学生”的帮扶工作。动员全体老师和学生的力量，经过贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全方面提升我校的教育教学质量。此次活动关键针对经济困难、单亲、留守并迫切需要资助的学生。由全体学校党员干部和学困生结对帮扶，详细活动由学校组织进行，学校党员干部自愿扶

6、助，扶助名单由学校统一安排计划。此次活动首先经过大走访贫困生的家庭特殊，有的是父母终年患病，无经济；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。她们往往缺乏完整家庭的关爱，因此资助方要从情感上贴近她们，学习上关心她们，生活上帮助她们，常常和她们交流，掌握她们的思想情况，有的放矢地化解她们心中的迷惑，给她们精神上的动力，使她们保持主动向上的健康心理。其次贫困生平时的生活费用全部很低，往往不能满足她们最低的生活需要，因此各位党员要合适的资助，帮助她们渡过难关，使她们安心地投入学习。篇三：篇一：帮扶贫困生活动总结年度帮扶贫困生活动总结明德小学 郭俊廷帮助家庭经济困难的学生一年一班马超不因为经济困难而失学、辍学，

7、帮助她摆脱家庭经济条件带来的心理影响，从而全方面提升我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。现作工作总结如下：为贫困生捐款捐物。做 “知心母亲”。在充足了解学生家庭情况的前提下进行帮扶，并努力争取使帮扶对象品学兼优。成为对社会的有用之才。一、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。因为学生的特殊家庭背景，无经济。劳动力欠缺，所以生活中，会有自卑心理。做为老师我能从情感上真正地贴近孩子，常常和孩子交流最全方面的范文参考写作网站谈心，有的放矢地化解孩子心中的迷惑，给学生精神上的动力，使学生保持主动向上的健康心理。二、生活上给帮助，处理学生的后顾之忧。学生平时的生活费用很低，不能满

8、足最低的生活需要，我为孩子捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用具。帮助她渡过难关，让她不因为缺乏学习用具而落下成绩，使她能全身心地投入到学习中去。三、在学习上进行帮扶，帮助她们提升成绩。学生因为客观条件的影响，成绩不如人意。老师利用休息时间为孩子补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不停温习学过的知识，让学生不落下学习上的任何步骤。并培养她们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育她们养成良好的学习习惯，帮助她们掌握学习方法，使学生学会学习。告诫孩子，只有这么才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪慧才智。经过大量的工作。在学校和全体老师的共同努力下，我帮扶的贫困生精神焕发，学习刻苦，意志刚毅。对自

9、己的前途充满信心。我校贫困生帮扶工作取得了可喜的成绩。12月20篇二：贫困生帮扶总结旭东小学贫困生帮扶总结范文写作为了弘扬中华民族扶危济困的美德，确保我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助她们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全方面提升我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育工作。二、建立贫困学生档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基础信息，了解贫困原因，方便老师在平时工作中给恰当帮扶。三、学校领导率领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫

10、困生捐款捐物，做 “知心母亲 父亲 ”。在充足了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择适当对象进行帮扶，此项工作中途不间断。并努力争取使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。四、经过多个路径。从以下方面对学生进行教育。1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母终年患病，无经济；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。她们往往会缺乏家庭的关爱，生活中，学习上偶然会有自卑心理。所以老师们全部能从情感上真正地贴近她们，常常和她们交流，掌握她们的思想情况，有的放矢地化解她们心中的迷惑。给她们精神上的动力，使她们保持主动向上的健康心理。老师不停帮助她们克

11、服自卑心理。树立自信心，自立自强；让她们认识到每个人全部是平等的，贫困是临时的，是能够改变的。进而激发她们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体老师平时全部把学生当成是自己的孩子一样看待，让她们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。2、生活上给帮助。处理孩子们的后顾之忧。3、在学习上进行帮扶，帮助她们提升成绩。有一部分学生因为客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不停温习学过的知识，让她们不落下学习上的任何步骤。并培养她们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育她们养成良好的学习习惯，帮助她们掌握

12、学习方法，使她们学会学习。告诫她们，只有这么才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪慧才智。五、师生齐动员。广泛宣传，主动发动，让全部学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节省的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。六、认真落实落实国家有关贫困生的教育辅助：经过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。篇三：学生帮扶工作总结学生帮扶工作总结素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.老师就要依据不一样的学生的实际情况,采取对应的方法,尤其是要关心那些学习困难的学生.本学期在学校领导的关心和支持下,我不仅了解了每个学困生的特点，而且认真的分析了学困生形成的原因.而且制订

13、了“学困生转化工作计划”。一学期以来，在我的努力下，收到了一定的效果，一也取得了一定的成绩。为了更加好的总结经验。更加好的做好学困生的转化工作，现总结以下：一、尊重需要特殊关爱的学生。帮助她们找回自尊和自信。需要帮助的学生在集体中往往受冷落，不被重视，大全部存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、烦恼又不便诉说。她们愈加渴望得到关心、同情、了解和尊重。所以假如对她们冷眼相待，甚至讽刺挖苦。只会伤害她们已经脆弱的自尊和自信、损伤她们已经很小的学习主动性，使需要帮助的学生困上加困。所以，我对需要帮助的学生首要的工作是尊重她们。第一，和需要帮助的学生交好友，多做她们的思想工作，帮助她们分析自己的优势和不

14、足，指出前进的方向。告诉她们生活中全部会碰到困难和挫折，能够战胜她们的人才是生活中的强者，激励她们勇于正视现实，扬起理想的风帆，发挥本身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个愉快的人，一个自强不息的人。第二，善于发觉她们的闪光点，立即给表彰和激励。让她们也能享受成功的愉快，找回自信和自尊，激起她们克服困难的信心和勇气，努力争取上游。第三，多宽容需要帮助的学生，许可她们有失误、有重复。学习本身就是一件比较困难的事情，需要帮助的学生因为基础差、能力弱等原因，学习好就更不轻易。她们对于较浅显的、比较轻易掌握的知识，学习爱好更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪，造成作业错误多。或

15、停滞不前。这时，最需要老师真诚的关心和体贴，实践证实，谁能在需要帮助的学生心田上种下自尊、自信的种子，谁就能找到开启需要帮助的学生心灵的钥匙，谁就能为她们铺设一条通向成功的道路。二、改善教法，指导学法，提升需要帮助的学生的学习爱好。现代杰出的教育心理学家布鲁纳回复老师“怎样教”这个问题时提出：“一定要培养学生的爱好，要使学生对一个学科有爱好的最好措施是使这个学科值得学习”。老师启发引导她们自悟明理，尝试成功。感受乐趣，给她们注入学活知识的灵丹妙药，从而充足发挥脑力功效。在教学中我是这么做的:1、联络实际，讲述知识在实际生活中的应用，讲课时注意增强趣味性，重视课堂练习的教学。2、借用相关生活实例

16、，为学生创设和教学内容相关的意境，提出相关的问题，以引发学生的好奇和思索。3、在教学中引导学生寻求生活中的数学问题，既可积累数学知识，更是培养需要帮助的学生学习数学爱好的、最好路径。4、应用多媒体辅助教学，充足吸引需要帮助的学生的注意力，注意利用艺术性的教学语言，用顺口溜、小说等引导需要帮助的学生进入主动思维状态。5、教学中落实“因材施教”的标准，对需要帮助的学生合理定标，分层分组，加强教导。平时部署作业、考查区分对待，平时部署作业、考查区分对待。6、很多需要帮助的学生不愿动脑思索，一遇问题就问老师和同学。比如我班的同学，意志力较差，平时做题在学习上碰到难题总不能认真思索，只想从老师和学生或家

17、长那里寻求帮助。为培养该生良好的意志力，我平时就重视对该生单独进行训练。比如，出两道难题。即比平时学的知识稍难一点的题，给该生一定的时间，让她攻克。在给题的同时首先给她讲出题的目标和锻炼要求，让该生能独立地克服困难完成。经过训练不但激发了该生的学习兴趣，而且使学生体验到克服困难取胜的喜悦。总而言之，经过自己的努力，我班的需要帮助的学生全部有了很大的进步。即使取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改善。我坚信只要为师者能晓之以理。持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信需要帮助的学生会越少。我会继续努力，争取把工作做得更加好。篇四：贫困生帮扶工作总结贫困

18、生帮扶工作总结为了使家庭生活困难的学生能够坚持完成义务教育阶段的学习任务，最大程度地控制学生流失，切实为贫困学生处理生活上和学习中的困难，结合我校实际，对贫困学生帮扶方法以下：一、主动协调相关部门，争取社会援助。首先做好农民工子女、贫困学生的摸底调查工作，建立农民工儿女、贫困生档案，确实掌握学生的家庭情况。真正了解学生需要哪些方面的援助，把贫困学生分出类别，方便于有针对性地进行救助。其次，学校领导班子协调市、区相关单位及办事处相关部门，争取政府援助资金。第三，主动宣传、广辟渠道，争取社会、私营企业等方面的援助。二、挖掘学校内部的潜力，努力争取把贫困生留在校园。1、对家庭特殊困难的学生，经班主任

19、老师核实后，每班给一至两名减免学杂费的名额。2、学校领导每人至少包保一名贫困学生，帮助其处理在学习上和生活上存在的困难。3、每名老师要和农民工儿女、贫困生结成帮扶对子，不定时扶助所包保的贫困学生，平时在生活上和学习上帮助她们，使其度过难关，完成九年义务教育。贫困生帮扶总结长春市158中学 9月篇五：学生贫困生帮扶活动总结-下学期池北一中“手拉手、献爱心”帮扶贫困生活动总结为落实党的教育方针，深入加强对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使她们不因家庭困难而失去求学机

20、会。大力开展 “困难学生”的帮扶工作。动员全体老师和学生的力量，经过贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全方面提升我校的教育教学质量。此次活动关键针对经济困难、单亲、留守并迫切需要资助的学生。由全体学校党员干部和学困生结对帮扶，详细活动由学校组织进行，学校党员干部自愿扶助，扶助名单由学校统一安排计划。此次活动首先经过大走访贫困生的家庭特殊，有的是父母终年患病，无经济；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。她们往往缺乏完整家庭的关爱，因此资助方要从情感上贴近她们，学习上关心她们，生活上帮助她们，常常和她们交流，掌握她们的思想情况，有的放矢地化解她们心中的迷惑，给她们精神上的动力，使她们保持主动向上的健康心理。其次贫困生平时的生活费用全部很低，往往不能满足她们最低的生活需要，因此各位党员要合适的资助，帮助她们渡过难关，使她们安心地投入学习。