2019年四年级语文上册 第3单元 10.幸福是什么课堂教学课件1 新人教版.ppt

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1、10 幸福是什么,自由朗读全文，找出生字词，读准字音，并思考:课文讲了一件什么事？,认识生字,彼 锹 杈 诧 麦 务,w,mi,ch,b,qio,ch,彼此 铁锹 树杈 泡沫 砌成 清澈 填满 诧异 耕地 谦虚 有益 善良 强健有力 勤勤恳恳,读读下面的词语,三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。,西,东,留在村子,快速浏览课文，用“”画出三个青年是如何找到幸福的,我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。,我勤勤恳垦地工作，

2、我的工作对别人是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。,我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。,朗读，想 想：这些体会是怎么得到的？,劳动,幸福要靠劳动， 要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。,结合生活实际谈谈：,你遇到过哪些让你感到幸福的事？,我想说： 妈妈下班回到家，我赶紧给她端去一杯热水，妈妈笑了。我觉得幸福是（ ）。 开始发卷子了，小红却发现自己的笔没水了。看着她那焦急的样子，我把笔借给了她，小红笑了。我觉得幸福是（ ）。,共同奋斗，共同受苦，共同建造，便是幸福。 罗曼.罗兰,想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。 徐特立,拓展延伸,仿照课文句式，“谁做了什么，为什么感到幸福”来谈谈幸福 （1）_ 因此感到幸福 （2）_所以是幸福的 （3）幸福是_,幸福就是珍惜现在拥有的一切 ，用一颗感恩的心，对待美好的生活，对待周围的一切！,

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