句子的表达与应用.ppt

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1、五、句子的表达与应用,1(2010遵义)根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是() 生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听；_，_，_，_；生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。 A生活如山宽容为径登山循径方知山之高大 B生活如山循径登山宽容为径方知山之高大 C生活如山宽容为径循径登山方知山之高大 D生活似山宽容为径登山循径方知山之高大 解析：根据前面的句子，可知要先说山，再说径，第三句末字应是山。,C,2(2010襄樊)根据语境仿写句子。 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；_，_。 示例一：

2、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟崇高的理想。 示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严。,3(2010佛山)请选择下列句子顺序排列正确的一项 () 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。 AB CD 解析：抓住“正中”、“方台”、“方台两旁”、“中央”、“从龙口里”这些关键词语确定顺序。,C,4(2010内江)用所给词语写一段话，介绍上海世博会的盛况，要求语意完整，句

3、意通顺，字数在3050之间。 络绎不绝国内外每天30万人次排队 _ _ 示例：上海世博会开园以来，前来参观的国内外游客络绎不绝，每天排队参观的游客超过30万人次。,5(2010盐城)请根据要求改写句子。(可适当改动字词和标点，但不得改变原意) 原句：国庆60周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。 改为突出“不止一次”： _。 示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。,从近年来看，中考对这一考点的考查主要有以下题型：(1)句子衔接；(2)仿写句子；(3)句子排序；(4)句子扩写；(5)句式变换。随着“新课改”步伐的加快，这些考点正在逐渐转变为一种对语言运用的综合考查，常与语言表达

4、和修辞甚至阅读理解等考点的考查“联姻”，应该引起足够的重视。,句子衔接题就是要求根据语境选用或者编写与上下文衔接恰当的句子。 例1：(2010天津)根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是 () 坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；_ A没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。 B没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。 C没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。 D没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。,解析：在横线上要求填写的句子，实际上是对“没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸”的仿写。要符合“没

5、有可以有”的句式特点，所以选项B、C首先被排除。从前面的例子来看，“蓝天”比“白云”从范围上更广，所以后面的句子也应先写“大海”再写“小溪”。故正确答案应该是A。 答案：A,仿写句子主要考查学生的语言表达能力、模仿能力和创新能力。一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用等许多方面，也间接考查学生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求，有一定的综合性。,例2：(2010锦州)在下面的横线上仿写加点语句，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。 琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；_

6、；_。 解析：这一题目，要注意仿写的隐性要求：内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。还要注意符合句子的语境，语句要连贯。 答案示例：一会儿如阵阵轻风，抚慰灵魂；一会儿如丝丝细雨，诉说真情。,例3：(2010乐山)仿写。 例句：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 仿写：_ 解析：第一步，弄清楚原句的特点，即采用“不是也不是是”的格式，运用一组反义词(快乐和痛苦)构成句子；第二步，采用与原句相同的结构，运用一组反义词(如幸福和悲伤)构成句子。 答案示例：生活中不是永远幸福，也不是永远悲伤，幸福和悲伤是形影不离的。,句序排列题考查的形式是给

7、出一段句子，要求将它们排列成语意连贯、语气顺畅的语段。排列句子顺序时，一要理清思路，二要抓语言标志，如关联词语、关键词、相同句式等。从方法上讲，先要确定首句和尾句，然后再排列中间句。也可以从局部入手，然后再向整体扩展。,例4：(2010玉溪)给下列句子排序，最恰当的一项是 () 他用这颗赤子之心上下求索。哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，他的精神在备受折磨之后已然错乱。读卢梭漫步思想录，内心始终处在一种最容易被触动的状态里。从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。 AB CD,解析：句为中心句应排在首句，提及卢梭及著作，句总体介绍卢梭，应排

8、第二，句中的“这颗心”承接句中的“一颗心”。句“寻找”紧承“求索”。句补充说明在任何情况下都不放弃寻找，排在最后。 答案：D,提供一组词语，给定特定情境扩展成一段话，这是一种较好地考查学生创新思维能力和语言表达能力的题型。该题型内容具有开放性，思维具有广阔性，答案具有丰富性，效能具有创造性，因而在近年中考中经常出现。 例5：(2010河南)2009年4月22日是第40个“世界地球日”。请以“爱护地球”为主题写一段话。 要求：从下面所给词语中任选三个(多选不限)，使用一种修辞手法，不少于50个字。 责任警示和谐居安思危同舟共济山清水秀 _,解析：内容上应突出“爱护地球”，因此可以围绕环境保护、环

9、境破坏、共同行动等方面拟写内容；三个备选词语，也很好选择；修辞手法上，可以使用排比、比喻、对比等。 答案示例：地球是我们赖以生存的家园，我们每个人都有爱护它的责任。我们应该居安思危，与大自然和谐相处，让我们的家园永远山清水秀。,句式变换题主要考查学生根据语境，灵活自如地变换句式的能力，用不同的句式去表达同一个内容，使表达更清晰有条理。 例6：(2010江西)在不增删文字的前提下按要求改写句子。 (1)突出和强调“孤孤单单”：我仍然感到，我只是一个孤孤单单的人。 (2)突出和强调“不止一次”：节日的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。,解析：本题考查句式变换。(1)把定语“孤孤单单的”后置，形成倒

10、装句，往往是为了突出它，因而能使句子节奏更明快、更简洁有力，可变长句为短句，有时还可以起到强调、补充作用。(2)可以把状语“不止一次地”前置到句首，形成倒装句，起强调作用。 答案示例：(1)我仍然感到，我只是一个人，孤孤单单的。 (2)不止一次地，节日的礼花点燃起我心中的火种。,1(2010燕山)结合语境，填入横线处最恰当的一项是() 十一届全运会会徽构思巧妙，设计新颖，以11个“竞技人形”为主要构成元素。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“華”字；造型语言借鉴中国民间吉祥饰物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11个运动人形的组合；整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结

11、”的概念。这样，_。,C,A团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在会徽的设计之中 B吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在会徽的设计之中 C民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在会徽的设计之中 D民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在会徽的设计之中 解析：要注意后面的分句顺序要与前面对会徽的介绍对应起来。,2(2010杭州)填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 () 四月春风里摇曳的青草嫩尖，柔软的扫帚草丛，_，_。究竟是为什么踏上了脚下这块沉默而坚硬的土地的呢？ A接骨木与羊齿的

12、清香，由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮 B接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮,D,C由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒，接骨木与羊齿的清香让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮 D接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气让他轻轻地漂浮，又让他深深地沉醉 解析：“清香”与“漂浮”对应；“烈性美酒般的阳光与清晨的雾气”与“沉醉”对应；C句写烈酒，与文意不符。,3根据表达的需要，填空恰当的一项是 () 现在国内外风行快餐，它的特点就在一个“快”字。武汉钢铁公司开办了快餐食堂，()职工们非常赞赏地说：“这真是改革开放带来的快

13、节奏啊！” A用餐的时间被职工们极大地缩短了。 B职工们用餐的时间能极大地缩短吗？ C使职工们用餐时间不能不极大地缩短。 D使职工们用餐的时间极大地缩短了。 解析：该句子符合我们的语言习惯，也最能表达“快餐”的好处。,D,4(2010南宁)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是() 雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江水中投入绿油油的倒影。_，就连我自己也融在那闪闪的绿色之中了。 A天空洒下落日的余晖 B湍急的河水推挤着船舷 C整个世界五彩斑斓 D天空和地面整个绿成一片 解析：根据后句写绿，可确定选项。,D,5(2010济宁)根据下面这段话的意思，在句中横线上填上衔接恰当的一句话。

14、生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，_。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 答案：快乐和痛苦是相生相成的。(意思对即可),6结合语境，填入横线处最恰当的一项是 () 北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递，_ A让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下 B表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下 C让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念 D表现了

15、北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念,A,7(2010安徽)初中毕业前，同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；_，_。衷心感谢您，我敬爱的老师！” 请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求：内容相应，句式相同。 答案：开放性试题，做到内容相应，句式相同即可,8(2010南京)仿写句子，完成诗集的寄语。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_。 你能欣赏花的姿容：_，有的灿烂盛开。 示例：有的澎湃激昂有的含苞待

16、放(语意连贯，突出景物特征即可),9(2010济宁)模仿下面的诗句再写一个句子。 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；_，_。 答案：理想是路引你走向黎明,10(2010自贡)仿照下列句子的形式，另写一个句子。 例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。 仿句：_ _ 答案：意思正确，句式相同，修辞手法一样即可。,11(2010杭州)根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出

17、智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；_，_，_；_，_，_。 示例：在学问上你付出勤奋你会发现知识的大门是虚掩着的在感情上你付出真诚你会发现友谊的大门是虚掩着的。,12(2010内江)仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。 例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。 _ _ _ 答案：符合要求即可。,13(2010恩施州)对联是我国特有的文学样式。请根据下面提供的情节和上联对出下联。 他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。 上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德； 下联：_ 示例：鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州。

18、,14仿写。 一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵。 _ 示例一：一只飞鸟以它柔弱的翅膀，提升着大地的视线。 示例二：一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。,15(2010黄冈)生活中的小浪花是校刊中的一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。 其一：石灰石别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。专注事业(学业)，坚守热情 其二：拖拉机出一丁点力，便大喊大叫。嘲讽自吹自擂的人 我的创作：_ _ 示例：稻穗越是丰满的，越是低着头。有真才实学的人，往往

19、更谦虚,16(2010宜昌)汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗中几对加点词语的组词特点，另选两组同类的词语填写在下边的空格处。 我为一些词语后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一个词后面/我又感觉羞愧/察觉和觉察/但是我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。纳什蜜蜂 _和_和_ 示例：语言和言语；花落和落花；人家和家人；歌唱和唱歌；开放和放开。(说明：答案应尽可能是固定词语。),17(2010眉山)下面这段文字的正确顺序是() 池沼里养着金鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，又是入画的一景。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。至于池沼，大

20、多引用活水。苏州园林讲究假山池沼的配合。河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。假山的堆叠，或者重峦叠嶂，或者几座小山配合着竹子花木。 AB CD 解析：该段文字是按照“总分”顺序来写的，先总写假山池沼，再说假山，后说池沼。,B,18(2010北京)结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是() 2010年政府工作报告指出，促进民族团结，实现共同进步，是中华民族的生命、力量和希望所在。政府工作报告指出，要在少数民族地区落实相关政策，保护民族地区生态环境，保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目的，各级政府_。 要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖 要加快退耕还林、退耕还

21、草、治理土地沙化的进程 要贯彻由“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针,B,要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要 A B C D 解析：先总写，然后后面三句排列顺序与前面语句相对应即可。,19(2010深圳)请选出下列句子排序正确的一项() 但它的另一个结果却是始料未及的。 人们会在惟一的孩子身上投入过多的物质财富。 计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的。 于是，小规模家庭反而变成高碳排放体。 每个孩子人均能源消耗量大大提高。 AB CD 解析：与是转折关系；三句要抓住“于是”一词确定顺序。,C,20(2010温州)结合语境，填入下面横线上的句子排列恰当的一项是() 这

22、个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。_ 屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。 这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。 黑亮的老铁壶在炉子上吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。,C,从这家的窗玻璃望进去，开满碎花的窗帘并没拉上。 A B C D 解析：按照由外到内、由远及近的顺序排列。,21(2010义乌)依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是() 一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。_ 还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。 “人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。 在神奇的植物世界，许

23、多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能“吃”。,D,然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有“智”呢。 A B C D 解析：要抓住前一句话先说“情”再说“智”的顺序排列这几个句子。,22(2010泸州)下列句子顺序排列正确的一项是() 大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员。 2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖。 直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色。 2010年5月，卡梅伦被任命为新一任英国首相。 幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋。 小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞。 AB C

24、D 解析：按照时间顺序排列。,A,23下面一段话的顺序被打乱了，调整后顺序正确的一项是() 江中没有桥墩，对于过船、过水，当然好得多。 现在的郑州黄河铁路桥,长约三公里,河中有很多桥墩。 将来一定会有没有水中桥墩的大桥。 这样长跨度的桥，一定也是很高的，最适宜于跨海。 但到将来，像这样的长桥，或者更长的桥，如果有需要的话，只要一个桥孔，就可跨过江了。 AB CD 解析：由句中的“但”可排除B、D，分析后跟的句子，可排除A。,C,24(2010广东)用下面的词语写一段连贯的话，至少用上其中的两个。 扬鞭策马倔强海阔天空坚韧 _ 示例一：扬鞭策马于理想的原野，感受海阔天空的自由，生活是多么惬意呀！

25、 示例二：人生路上常遇艰难险阻，我们只有倔强地迎难而上，凭着坚韧的意志，扬鞭策马不停步，才能闯出海阔天空的新天地。,25(2010潍坊)请在下面短语的前面或后面加上不同的内容，构成两个独立的句子，使这个短语分别表达不同的意思。 热爱人民的总理 (1)_ (2)_ 示例：(1)我们热爱人民的总理。 (2)热爱人民的总理，人民热爱他。,26(2010汕头)使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。 寂寥肆虐毫无畏惧凝聚殊死未必 _ 示例：肆虐的寒风无情地扫荡着大地上的一切，但白杨树组成的铜墙铁壁毫无畏惧，她们将自己的根系彼此凝聚在一起，与严冬进行着殊死地抗争，展现了一种大无畏的精神。,27请在

26、“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。 _ 示例：生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条河，奔腾不息，淘尽人间善恶。幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢，剪出一片春色。爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。,28(2010宁波)读下面这段话，按要求完成题目。 读书，是智

27、慧的行为。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的华美乐章？ (1)“”内应加的标点是_ (2)将画线句改成陈述句。 _ 答案：(1)“；”或“分号”。 (2)改成陈述句：最终会谱写出人生的华美乐章。,29用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语，但必须保留原意，并保持语意连贯。 每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。 _ 示例一：每个人不都是一根蜡烛？难道你不该被点燃？难道不应该去点燃更多的人？你自己并不会燃烧得更快，世界不因此而变得更加光明美好吗？ 示例二：每个人不都是一根蜡烛？既然被点燃了，难道不应该去点燃更多的人？难道你自己会燃烧得更快？难道世界不因此变得更加光明美好？ 解析：考查语言的连贯和句式转换。要注意反问句与陈述句的转换不能改变句子原意。,30(2010江西)将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯) 流行音乐是广为流传的音乐。 流行音乐是容易唱奏的音乐。 流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。 组成的长句：_ _ _ 答案：流行音乐是容易被大多数人理解、容易唱奏的、广为流传的音乐。,请用活页作业,