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1、七年级数学组工作计划一、指导思想 以深化课程改革、课堂变革、作业改进为抓手，积极开展备课 组活动，切实履行“研究、指导、服务”职责，进一步提高初一数 学教育教学质量，全面提升学生素质和教师自身专业素养。进行集 体备课，命题，提高学生的解题能力。二、备课组工作目标和任务1、运用好七年级期末抽测数据，精细分析诊断学生学习和教 师教学质量，精准寻找提高数学教学质量的举措；2、教学中的重点和疑难点，进行集体备课、观课、议课和命 题研讨等，突破教学疑点与难点；完善提优补差措施，进一步提升 初一数学教育教学质量。3、以市、区学生竞赛活动为契机，充分发挥教师引领作用，更新教学观念，强化问题意识，提高备课组的
2、策划组织能力和教育 教学研究能力。4、做好“小数学家”的培养工作。通过学生“生活中的数学 知识”大赛、小论文答辩等多种形式的活动培养学生的数学兴趣。5、备课组以课堂观察、教学研讨、座谈、及时把握初一数学 研训动态，进行有效的研训活动策划与实施，寻求解决问题的策略 并予以推广。三、工作重点措施：1、完善助学问题设计，深化学本课堂研究 以市深化义务教育课程改革项目 基于核心的初中数学助学问 题的开发与运用 为抓手，鼓励备课组教师积极参与，立足新授课、复习课、讲评课和拓展课等各课型研究，完善“启发引导学生思考”的助学问题设计，提升数学课堂的思维品质，进一步深化学本课堂 研究。2、探索拓展性课程建设，
3、促进学生个性化发展研究和初中数学“爱阅读乐表达”活动为载体，指导学校探索初中数学拓展性课程的开发、实施和评价，培育学生的主体意识，完善学生的认知结构，拓展学生的数学知识面，激发学生的数学兴 趣，满足学生的个性化学习需求。3、加强新常规学习，促进课堂有效学习 通过对市初中数学教学新常规的条例解读，案例分析，课堂观 察，讨论交流等多种方式，以教学新常规的改进为中心，引导初中 数学教师改良自已的教学行为，优化备课过程、优化课堂教学、优 化作业设计与反馈、优化质量测评，促进数学课堂真正有效学习。七年级数学组工作计划2一、指导思想 初中数学教学以全日制义务教育数学课程标准（实验）为 指导，充分关注新课程
4、理念，并把新课程理念转化为实践层面的可 操作的要领，努力实现：“不同的学生学习不同的数学，不同的学 生在数学上得到不同的发展”。教学上注重夯实学生的基础知识、基本技能，逐步渗透基本的数学思想方法，实现真正的数学理解。教学上注重激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的自信 心，形成实事求是的科学态度和锲而不舍的钻研精神，同时认识到数学的科学价值和人文价值。教学上努力追求科学性、针对性和有 效性，扎扎实实地在培养学生数学素养上下功夫，进数学教学改革，促进学生的全面、持续、和谐地发展。二、本学期的课堂主要目标1、紧紧围绕教学目标，精心选择教学内容和创设教学情境。要让学生真正体验和经历数学化的过程
5、；要对双基目标实行当堂检 测，当堂反馈，做到“堂堂清”。2、根据教学内容，选择合适的教学方法。重视运用动手实践、自主探究和合作交流等教学方式，教师要给学生一定的思考问题的 时间和空间，要关注数学本质的理解，教师要适时、适度的启发引 导。3、让学生充分展示解决问题的思维过程。在学生解决问题的 过程中，不单纯关注问题解决与否，答案对与错的结果，更要关注 学生是怎么思考的，教师要引导学生进行解题分析、解题示范、解 题反思。4、引领学生对学习过程的自我评价。对学生在练习或考试中 出现的共性或典型错误，要引导学生分析错因，关注学生对解题思 路的回顾和自我纠错能力的培养，要给学生自我纠错和相互启发纠错的时
6、间和空间，让学生在自我反思及辩论中理解、掌握和运用数 学。三、本学期的主要工作1、组织全组教师加强理论学习。通过对数学课程标准进 一步的学习，要求全组数学教师能较好的把理念贯穿“苏科版”的 数学教材中，通过解数学题的训练，强化自身的专业知识水平；通 过对数学案例的分析，学会对数学教学的理论研究，促进自身数学 业务能力的提高。2、继续落实数学教学常规。本学期的重点工作是；进一步完 善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，加 强集体备课管理，认真进行集体备课，并且在集体备课的基础上进 行个人备课，努力促进个人备课质量的提高，为真正提高课堂教学 质量奠定基础。课堂教学的具体目标是：教
7、师利用较短的时间，尽 快熟悉“苏科版”教材的体系和结构，感受“苏科版”教材的思想 和教学技巧，做到因材施教，明确方向，不断调整数学策略和方法，不断获取数学信息，充分利用本校的教学资源，寻求最佳的课堂教 学实施途径，提高教学质量。3、开学前根据数学课程标准制定教学进度计划，让各位 老师严格按照课程标准与进度计划进行科学的教学。开学初制定好 学科测试安排表，让各位老师提早、精心准备单元测试试卷，并进 行一对一的审核，保证单元测试试卷的质量。4、在本学期内我们将认真组织学生进行学科兴趣小组活动，让学生在生活、活动中愉快的学习数学。5、针对本备课组内年青教师较多的实际情况，备课组内进行 青蓝结对，让年青教师与教学经验丰富的老教师之间取长补短，共 同成长。6、积极开展数学兴趣小组活动。7、创造条件，培养教师现代化的教学能力。调动青年教师参 与的积极性，从开学初着手准备，从多媒体教学的使用、制作，到 课堂教学理论的学习、教学设计至课堂教学经验的获取和积累。多 角度创造条件，让积极进取。8、在备课组内认真上好公开课。为了使工作有效的得以开展，并努力在教学过程中提高教师的教学研究能力，力争在全组人员的 团结合作下上好每节公开课。9、继续做好数学教学资源库建设与维护的工作
七年级数学组工作计划
