《幼儿教师学前教育钢琴教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教师学前教育钢琴教学计划（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、幼儿教师学前教育钢琴教学计划1、指点思想为适应面向21世纪教育改革发展的需要，牢牢围绕培养21世纪合格幼师人材的目标，立足当前，着眼未来，大力推动教学改革，坚持以就业为导向，德育为先，在做中教，做中学，大力推动行动导向任务引领的教学模式改革，激起学生的音乐兴趣，提高“钢琴配弹”的专业技能，提升专业素养，造就合格的幼儿教师。2、教材分析本教材键盘和声与即兴伴奏根据学前教育专业发展趋势的有关精神,体现了科学性与实用性相结合的原则,突出以学生为主体,着力培养学生的自我学习能力,大胆渗透新方法,采取集体课及分级管理小组合作的教学模式,激起学生的学习兴趣.培养创新意识和能力,推动教学改革。全书共分6个项
2、目。结合幼童谣曲弹唱教程教材，选用现今幼儿园流行的幼童谣曲为配弹练习曲目，大力提高学生边弹边唱的职业能力。3、学情份析c278 279 280的学生来自各个的地方,基本上都是零基础,通过1年半的琴法学习,掌握了1些钢琴、电子琴的演奏技能,接触了不同风格的钢琴作品.不足的地方是:演奏水平有差距,少数同学的手指基本功比较差,需要不断地加强基本功练习,还有识琴谱能力较弱,都要长时间进行练习,才会得到全面提高.乐理和声知识欠缺，需要从零开始学习歌曲配弹知识，边弹边唱的能力非常欠缺。4、教学目标1.充分发挥音乐的美育作用，提高学生的音乐素养，陶冶高尚情操，培养学生正确的审美观。2.培养学生酷爱音乐、享受
3、音乐的能力，提高学生的音乐水平。3.教育学生爱惜钢琴等设施装备，培养学生安全卫生意识。4.提高学生钢琴演奏水平，能应用钢琴、电子琴等键盘为儿童歌曲配弹，大力提高边弹边唱的能力，提高儿童歌曲即兴伴奏的水平，发展学生的专业能力。5.培养学生吃苦刻苦，勤奋好学的良好品质。6.培养学生善于沟通、与人协作的专业素养。7.教育学生酷爱祖国，酷爱祖国的音乐艺术，酷爱并献身幼教事业。5、教学重点与难点教学重点：1.和弦基础与初步伴奏的知识及利用2.常见歌曲伴奏音型的处理与弹奏3.钢琴、电子琴的演奏技能4.幼童谣曲的即兴弹唱教学难点：1.歌曲配弹的和声知识掌握2.各种不同伴奏音型的双手配合3.幼童谣曲的边弹边唱
4、6、具体措施及教学方法具体措施：1.应用多元化的教学手段，提高课堂教学质量。2.寓教于乐，激起学生的学习兴趣。3.丰富课堂情势，应用实训教室和多媒体教学4.应用生动形象的比喻，创设活跃的课堂气氛5.分层教学，做到面向全部，因材施教。6.用归纳比较法，帮助学生发现规律，总结规律，掌握科学学习方法。教学方法：1.应用任务驱动法、演示法、归纳比较法、讲授法、分析法等教学方法。2.应用现代化装备，打击乐器为课堂增加色采。3.面向全部学生，用按部就班的方法，多培养学生的听力，演奏能力。4.展开小组合作学习，提高学生弹、唱、演的能力，提高职业能力。7、考核方式考核方法：理论+实操平时成绩30+期末成绩70
5、=考核成绩改进回课检测交作业的方式，探访多种情势的综合应用，如：个人展现，小组展现，开演奏会等等8、教学进度安排本学期总课时 、周课时周次 教学内容 课时第1周 大调中正3和弦的连接与利用(1) 3第2周 大调中正3和弦的连接与利用(2) 3第3周 和弦外音 3第4周 大调中2级和弦的连接与利用 3第5周 大调中6级和弦的连接与利用 3第6周 小调和弦的连接与利用 3第7周 乐段、乐句、终止式 3第8周 幼儿园歌曲伴奏经常使用和弦与音型 3第9周 属7和弦及终止46和弦的利用 3第10周 进行曲风格歌曲伴奏 3第101周 抒怀性歌曲伴奏 3第102周 舞蹈性歌曲伴奏 3第103周 歌曲分析及民族调式和声利用 3第104周 弹、唱、演实训 3第105周 弹、唱、演实训 3第106周 弹、唱、演实训 3第107周 弹、唱、演实训 3第108周 期末检测 3第109周第210周合计 54
幼儿教师学前教育钢琴教学计划
