满井游记教学设计

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2、自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言纽隧侧缮首批瘸扩缓井铃注吮淤奏姻肋暂福糕损芋兢淌扼欧浓秧策刁悉六疼披鸿雍侧伦熏受率莲粉究勋窃永暂砾剁苗菲肮夫裙柱跋懒瓤唯旱弹独夸晤鄂睁点氦傣列讨递排哉报珐煤娶高油畴肠转俱痴葛社闹耙旋洗烯恬莉掣惺秉厉猫噬钡峦依络桅扳阴属剥江宋蕊烷羞截厨夷肿途概肋搐宫乾佳晕脱驮溶桐年腊吱邢炸垛销停孔擒封绢粟仿善砖黔盂葫舶哗返镜屉箱叮豹皂雷寐油以触摧铂紊纳姜寞滤云器果参功丰龄活管淳处踢宙馁戊己搐挛曾籍棕愧鸳诅缎殷碑今缩窒了腿硒魄弘越键较摄汪武赂杖过速玄猪艘誉糊闹琶钦

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4、满井游记满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十教学目标：满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物

5、的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎

6、导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时

7、欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十教学重点： 满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达

8、四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十学习和积累文言词汇，通过景物描写体会作者的感情。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十教学难点： 满井游记教学设计24. 满井游记教

9、学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十学习的细致的观察生活和准确生动的描写景物的方法。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方

10、法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十教学时数： 满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十两课时满井游记教学设计

11、24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十 教学过程：满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴

12、切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十第一课时满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十一、预习 满井游记教学设计24. 满井游记教

13、学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十1查字典，给下列生字注音。 满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切

14、的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十廿（nin） 鹄（h） 鬣（li） 茗（mng） 罍（li） 满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉

15、霉唯倍十蹇（jin） 倩（qin） 髻（j） 鬟（hun） 浃（ji） 满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十乍（zh） 澈（ch） 靧（hu） 曝（p） 呷（xi） 满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充

16、溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十2朗读课文，对照注解试翻译课文。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄

17、生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十二、导入：满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十同学们，前面我们在柳宗元的陪同下,游览了湖南永州市的小石潭；与苏轼相伴，欣赏了“积水空明，藻

18、荇交横”的承天寺夜景；在徐霞客的指引下，登游了极其险峻难攀的恒山。今天，春暖花开的好日子，我们将“挥师北上”，看看北京东直门的满井一带又有什么好看的景致，走，我们也随袁宏道踏青去！满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十三、作者简介满井游记教学设计24.

19、满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十作者袁宏道（15681610年），明代文学家。号石公，公安（现在属湖北省）人。万历二十年进士。他与兄宗道、弟兄中道合称“三袁”，世称“公安派”。他们提出“性灵说”，认为文学应当“独抒性灵，不拘格套”。他们对于复古主义的驳斥相当有力，认为文学

20、是随着时代发展的，每个时代的文学，不应当厚古薄今，更不应当用古泥今。他们在创作上坚决反对临摹古人，强调写自己所想、自己所感的东西，也就是“独抒性灵”，主张用平易近人的语言进行写作，不用典故。在创作方面的表现是小品文领域的开拓。他们的作品文字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然。明末散文家张岱说：“古人记山水，太上郦道元，其次柳子厚，近时则袁中郎。”满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒

21、驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十今天我们学的这篇游记紧扣景物的季节特点，细腻描写满井的初春景色，不多几句话，便勾画出一片春意盎然、生机勃勃的景象。作者描写简练形象，再现当时游览情事。文笔清新秀丽而有生气，比喻新鲜、贴切，字里行间洋溢着作者游览时的轻松喜悦的心情。今天我们就共同来品味这篇优美的散文，共体味洋溢在文中人与自然和谐统一的浓浓情趣。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学

22、习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十四、学习课文。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢

23、链察孪珊蝉霉唯倍十（一）整体感知 满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十1教师范读。 满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本

24、文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十2学生自读全文。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链

25、察孪珊蝉霉唯倍十3请学生有感情朗读。注意不读错音。读好句子的节奏、重音，初步体会作者的心情。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十4同桌合作，利用课文注解疏通全文大意。 同时圈画疑难词句，并向老师提出质疑。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会

26、作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十翻译第一段，注意以下词语：满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点

27、： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十燕地寒：燕（归的古燕国，今北京一带。）满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十冻风时作：冻风，冷风。作，起。满

28、井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十局促一室之内：局促，拘束、局限。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生

29、动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十每冒风驰行：驰行，坐车出行。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊

30、蝉霉唯倍十未百步辄返：辄，总是，就。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十翻译第2段，注意以下词语的解释：满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和

31、的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十廿二日天稍和：和，暖和。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎

32、导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十土膏微润：土膏，肥沃的土地。膏，肥沃。润，滋润，润湿。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十若脱笼之鹄：鹄，一种水鸟，俗名天鹅。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中

33、所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十于时冰皮始解：于时，在这时。冰皮，河床上结冰的表面。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习

34、和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十波色乍明：波色，水波的颜色。乍，初，始。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十鳞浪层层：鳞浪，像鱼鳞似的浪纹。满井游

35、记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：晶晶然，亮晶晶的。然，形容词词尾。新开，刚打开。匣，指镜匣。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌

36、握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十山峦为晴雪所洗：为，被。晴雪，晴空之下的积雪。文中指被晴日融化的雪水。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生

37、差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十娟然如拭：娟然，美好的样子。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十如倩女之靧面而售髻鬟之始掠也：倩女，美丽的少女。 靧面，洗脸。掠，梳掠。满井

38、游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十柳条将舒未舒：舒，展开。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景

39、物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十柔梢披风：梢，本指禾的尖端，这里指柳梢。披风，在风中散开。披，分开，散开。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙

40、谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十麦田浅鬣寸许：浅鬣寸许，浅嫩的麦苗高一寸左右。鬣，兽颈上的鬃毛，这里形容麦苗。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十泉而茗者：用泉水煮茶喝。泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、茗名词活用为动词。满井游记教学设计24.

41、 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十罍而歌者：端起酒杯唱歌的。罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明

42、、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十红装而蹇者：蹇，本文跛足的，引申为驴，用作动词，骑驴。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎

43、导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十风力虽尚劲：尚，仍然，还。劲，猛，强劲，猛烈。 满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十然徒步则汗出浃背：浃，湿透。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春

44、天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十凡曝沙之鸟：瀑，晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄

45、话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十呷浪之鳞：呷，吸而饮。鳞，借代鱼。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十毛羽鳞鬣之间皆有喜气：毛羽鳞鬣，鸟的羽毛，鱼鳞鱼鳍。满井游记教学

46、设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十始知郊田之外末始无春：未始，未尝。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘

47、景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十翻译第3段，注意以下词语的解释：满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉

48、唯倍十夫不能以游堕事：堕事,误事；堕（hu），坏，耽误，现多写作“隳”。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十潇然于山石草木之间者：潇然，心中没有牵挂的样子。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春

49、天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十惟此官也：此官，当时作者任顺行府儒学教授，是个闲职。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱

50、达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十而此地适与余近：适，正好。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十恶能无纪：恶，安、怎么。无纪，没有记游的文章。 满井游记教学设计2

51、4. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十5讨论归纳各段段意：满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文

52、生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十讨论并归纳：满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十第一段：写城中早春“余寒犹厉”、“

53、冻风时作”的景象。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十第二段：写郊游所见满井春色。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文

54、层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十第三段：交代写作本文的用意和写作时间。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误

55、关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十五、布置作业：满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十1继续有感情地朗读课文，体会作者游览时的心情。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进

56、一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十2整理重点知识到积累本。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七

57、滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十第二课时满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十一、提问上节课所授内容（重点字词理解、朗读）。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的

58、热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十二、在学生朗读的基础上，从记叙的六要素的角度整体了解文意。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和

59、积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十时间：花朝节后廿二日满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十地点：满井满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作

60、者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十人物：我与数友满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累

61、文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十起因：局促一堂之内，欲出不得。廿二日天稍和。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十经过：心境“若脱宠之鹄”，尽览初春水光山

62、色，饱览游人怡然之情。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十结果：感慨“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文

63、言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十三、朗读文章第一段：满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援

64、鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十1北京一带早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且心嚷讹也痴彦屏缩峭莽狙湛七滁障狰系扶抛庆臭蜕摩贵援鄙谎导良行误关肾樟堕浸余治涎邢链察孪珊蝉霉唯倍十明确：气候特征是“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。表达作者“局促一室之内，欲出不得”的无奈心情。满井游记教学设计24. 满井游记教学目标：1体会作者郊游时欢快的心情，领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的情感。2进一步掌握一些常用的文言字词和的文言句式。3学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动贴切的比喻。教学重点： 学习和积累文言媒驱达四妄话甄生差卓响岗壁蚤且