高中生物 第四章 基因的表达 第02节 基因对性状的控制课件 新人教版必修2.ppt

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1、基因对性状的控制,第2节,请用箭头和文字表示出图中遗传信息的传递过程。,中心法则图解,除了以上遗传信息的流动方向外，遗传信息还有其他的流动方向吗？,一、中心法则的提出及其发展,资料分析：尝试对中心法则补充完善,1、1965年，科学家在RNA病毒里发现了一种RNA复制酶，像DNA复制酶能对DNA进行复制一样，RNA复制酶能对RNA进行复制。,RNARNA,RNA复制酶,一、中心法则的提出及其发展,2、1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。,RNADNA,逆转录酶,一、中心法则的提出及其发展,3、1982年，科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细

2、胞内大量“增殖”引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质，可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大量结构异常的蛋白质的形成。,注意：这种“增殖”是以蛋白质为模板合成新的蛋白质吗？,不是合成新蛋白质，而是导致原有蛋白质发生同样的错误折叠。,一、中心法则的提出及其发展,1、你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则，为什么？2、根据上述资料，你认为传统的中心法则是否需要修改，如果需要，应如何修改？,思考讨论,RNA,DNA,蛋白质,转录,翻译,复制,逆转录,复制,3、请写出以下生物遗传信息的传递过程？,遗传物质都是DNA,遗传物质都是RNA,3、请写出以下生物遗传

3、信息的传递过程？,复制RNA蛋白质,遗传物质都是DNA,DNARNA蛋白质,复制,转录,翻译,翻译,遗传物质都是RNA,蛋白质,RNA,DNA,RNA,转录,逆转录,翻译,蛋白质如何承担生命活动？,运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白，助肌肉收缩),运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白),调节(如生长激素、胰岛素),防御免疫(如抗体),催化（各种酶）,二、基因、蛋白质与性状的关系,资料1：皱粒与圆粒豌豆的形成,DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因,淀粉分支酶不能正常合成,蔗糖不能合成为淀粉，蔗糖含量升高,淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩,编码淀粉分支酶的

4、基因正常,淀粉分支酶正常合成,蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高,淀粉含量高，有效保持水分，豌豆显得圆鼓鼓,控制酪氨酸酶的基因异常,酪氨酸酶不能正常合成,酪氨酸不能正常转化为黑色素,缺乏黑色素表现为白化病,基因通过控制_合成来控制过程，进而间接控制生物体的性状。,酶的,代谢,资料2：白化病,资料3：囊性纤维病,CFTR基因缺失了3个碱基,患者支气管内黏液增多,CFTR蛋白结构异常，导致功能异常,黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染,基因还能通过控制蛋白质的_而_控制生物体的性状,编码血红蛋白的基因中一个碱基变化,血红蛋白的结构发生变化,红细胞成镰刀型,容易破裂，患溶血性贫血,结构,直接,资料4：镰刀型细

5、胞贫血症,控制酶的合成来控制代谢生物性状控制蛋白质结构直接控制生物性状,基因、蛋白质与性状的关系,基因,小结：基因控制性状的两种方式：,总之：a.生物性状主要是由蛋白质体现b.蛋白质的合成又受基因的控制所以：生物的性状是由基因控制的,资料1：上述涉及的性状都是由单个基因控制的，生物体的很多性状都是由多个基因共同决定的，如人的身高等。,资料2：人的身高也不完全是由基因决定的，后天的营养和体育锻炼等也有重要作用。,性状是基因与_、基因与_、基因与_之间相互作用的结果。,基因,基因产物,环境,技能训练,遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25，将孵化后47d的长翅果蝇幼虫在3537

6、处理624h后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。1、请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。提示：翅的发育是否经过酶催化的反应？酶与基因的关系是怎样的？酶与温度的关系是怎样的？2、这个实验说明基因与性状的关系是怎样的？,假设：翅的发育需要经过酶催化的反应，而酶是在基因指导下合成的，酶的活性受温度、pH等条件影响。,结论：基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。,性状,基因,外界环境,DNA的分布,（所以说，染色体是DNA的主要载体）,三、基因的分布,细胞质遗传_孟德尔的遗传规律，,后代只表现出_的性状,_和_中的DNA中的基因都称为

7、细胞质基因,线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关，如：,线粒体肌病、肥厚性心肌病等,线粒体,叶绿体,不遵循,母本,(受精过程中，受精卵的细胞质主要来自于母亲的卵细胞),细胞质遗传的特点：,细胞质基因与细胞核基因的区别,叶绿体、线粒体,细胞核中,否，DNA分子裸露,与蛋白质合成为染色体,少,多,母系遗传,遵循孟德尔遗传规律,半自主复制转录、翻译,复制转录、翻译,外界环境,第二节基因对性状的控制,一、中心法则的提出及其发展,二、基因、蛋白质和性状的关系,三、基因的分布,生物性状是由多个基因控制的,细胞核和细胞质基因,DNA,转录,复制,逆转录,RNA,蛋白质,翻译

8、,RNA复制,基因,酶的合成,结构蛋白,细胞代谢,生物性状,生物性状,性状,基因,生物多样性的原因,DNA的多样性,蛋白质的多样性,生物性状的多样性,决定,导致,根本原因,直接原因,1、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（）A基因的遗传定律B碱基互补配对原则C中心法则D自然选择学说,基础训练,C,2、如下图是设想的一条生物合成途径的示意图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X的培养基中生长，发现微生物内有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变影响到哪种酶（）,M,A、E酶B、B酶C、C酶D、A酶和D酶,C,3、下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（）,A、B、C、D、,B,4、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法正确的是（）A一种性状只能由一种基因控制B生物体的性状完全由基因控制C每种性状都是由两个基因控制的D基因之间存在着相互作用,D,