中班美术活动小熊的心愿教案反思

《中班美术活动小熊的心愿教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术活动小熊的心愿教案反思（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、中班美术活动小熊的心愿教案反思 关键包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习按线条将纸撕成要求的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对多种颜色的认识，深入提升幼儿的涂色能力，了解冬季的部分季节特征，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看小熊的心愿教案吧。设计意图： 七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，轻易引发幼儿的爱好，为幼儿提供了很大的想象、发明空间。幼儿天生就喜爱帮忙，所以，帮助小熊完成心愿很轻易得到幼儿的认同，使她们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。活动目标：1.学习按线条将纸撕成要求的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对多种颜色的认识，

2、深入提升幼儿的涂色能力。 2.了解冬季的部分季节特征。 3.经过分组教学，尊重幼儿个体差异，能主动参加活动并体验活动的愉悦。 4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5.让幼儿体验自主、独立、发明的能力。活动准备： 纸做的多种颜色的雪花、油画棒、水粉颜料，小熊饰演者一名、歌曲雪花、自编小说小熊的心愿 活动过程： 1. 了解冬季的季节特征。 听音乐雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。老师出示雪花并提问： “儿童，快看老师手里拿的是什么？” 雪花 “什么季节会有雪花？” 冬季 “前几天我们唱过的雪花你们还记得吗？” 边放音乐边演出唱。 “儿童看见过雪花吗？在哪儿看见的？” 2

3、.讲述小说小熊的心愿： 有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，儿童知道为何吗 冬眠 ？熊母亲告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。有一天小熊正在家里搭积木，忽然听到窗外有“沙沙沙”的声音，小熊快乐的对母亲说：“母亲，母亲下雪了”！熊母亲向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙”的声音，小熊激动地对母亲说：“母亲，母亲下雪了”！熊母亲向窗外看了看，哦！原来是下雨了！再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里期望下雪，可是雪一直全部没有下。 3.让幼儿想措施帮助小熊实现心愿。 撒七彩雪花，提醒幼儿我们能够做很多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。 4.认识老师准备的

4、纸雪花的颜色。 5.教幼儿制作纸雪花。 第一组幼儿，在老师事先画好的雪花，然后涂色，然后撕雪花 1 出示画好的雪花，教幼儿涂色 顺着一个方向涂，不要涂到线的外边。 2 教幼儿撕雪花。 用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边线一点一点地撕 幼儿动手制作雪花，先涂色后撕。 第二组幼儿，老师课前撕好的雪花，幼儿拿着雪花在调色盘里蘸喜爱的颜色 提醒幼儿蘸色时，不要蘸太多颜料。 颜料蘸太多雪花打开时纸太湿会被撕坏。 6.幼儿动手制作好的雪花，放在篮子里。并将废纸收捡起来，放进纸篓。 延伸活动：7.游戏“下雪了”。 1 把幼儿和老师们的雪花搜集在一起。 2 到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。 请幼儿和小熊

5、闭上眼睛，老师数完“一、二、三”再睁开，楼上的老师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃“下雪了，下雪了”。活动反思： 小熊的心愿打破了传统中白色雪花空中飞舞的思维模式，让幼儿自主选择表现雪花的色彩。有的幼儿把一片雪花涂成了五颜六色的，有的幼儿则只用了一个颜色。幼儿在涂雪花、撕雪花，过程中锻炼了幼儿手部肌肉控制性，小肌肉灵活性。整个活动经过帮助小熊实现心愿为线索，有效的激发了幼儿创作的欲望，体会到创作的乐趣，在帮助她人中取得自我满足，取得成就感。幼儿园分组教学目标是： 因人而异，因材施教。一个班的孩子发展水平参差不齐，老师在教学活动时，采取分组教学的方法，同一个内容，要求不一样，让能力强的孩子学得更多，更加好；让能力差的孩子学得稍浅部分，轻松，不吃力。我以为这种教学方法比很好。