幼儿园大班疾病预防教案模板五篇精选

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1、幼儿园大班疾病预防教案模板五篇精选 在日常的生活中,生病是常有的事情,多种疾病带给我们很多的痛苦。下面就是xxxx给大家带来的幼儿园大班疾病预防教案模板，欢迎大家阅读!幼儿园大班疾病预防教案模板一活动目标：1、了解有关手足口病的传输和预防的知识。2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动重难点：了解手足口病的传输和预防的方法。活动准备：手足口病例图。活动过程：一、谈话导入儿童们，天天老师全部会给你们量体温、检验小手和嘴巴，谁知道这是为何?二、介绍手足口病的基础知识1、看来儿童们对手足口病全部已

2、经有所了解，那手足口病全部有哪些症状呢?得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不立即诊疗可危及生命。因此，儿童不舒适时要赶快告诉老师和大人，立即就医。2、请幼儿观看手足口病例图片。3、了解手足口病的传输路径手足口病病菌是怎么传输的呢?小结：手足口病的传输路径：手足口病是一个由肠道病毒引发的、好发于小儿的传染病，关键经过三条路径传输：一是人群亲密接触;二是病人的分泌物、排泄物经过空气传输;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传输是关键的传

3、输路径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触全部会得病。整年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传输速度极快，传输。三、知道预防手足口病的方法。怎样预防手足口病?小结：预防方法：注意保持口腔卫生，饭后漱口。早上入园洗手，饭前便后要洗手、勤剪指甲、勤洗澡。健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药品。不去人群拥挤的公共场所。不要常常串门;不要和患病儿童接触。家长外出回家后，立刻让家长洗手、换衣服，预防将病菌带给自己。饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，预防过分疲

4、惫而降低抵御能力。保持活动室或家庭环境卫生，常常开窗通风，最少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上，垃圾立即清理、消毒。四、开展比赛活动。比比谁的小手最洁净。儿童们全部知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，现在，我们就来比一比谁洗的小手最洁净。以小组为单位洗手，选出洗手最认真的儿童。五、结束部分一起说手足口病儿歌：你拍一，我拍一，勤洗澡来勤换衣;你拍二，我拍二，开窗通风好习惯;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关;你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥;你拍六，我拍六，盐水天天来漱口;你拍七，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八，我拍八，手足口病赶跑它;你拍九，我拍

5、九，太阳下面扭一扭;你拍十，我拍十，良好习惯要保持。幼儿园大班疾病预防教案模板二活动目标1.了解造成视力下降的原因，知道怎样预防近视。2.能主动参加讨论，大胆地表示自己的想法。3.知道部分保持身体各部位整齐卫生的方法。4.了解关键症状，知道预防和诊疗的自我保护意识。5.初步了解健康的小常识。活动准备纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。活动过程1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。分析造成视力下降的原因。幼儿猜想：她们的视力为何会下降?看录像，全方面了解视力下降的原因。了解儿童平时有没有这种不正确的姿势。小结并出示图片假如长时间

6、以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼。2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。3.讨论眼睛近视了给大家的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的主要性。幼儿分组讨论，请部分幼儿说出想法。老师小结。4.讨论怎样预防近视。幼儿分组讨论。老师小结并贴出相关图片。和老师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。幼儿园大班疾病预防教案模板三活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。2、学习擦鼻涕的正确方法。3、回想感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的主要性。4、了解关键症状，知道预防和诊疗的自我保护意识。5、初步了解健康的小常识。

7、活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。2、动听优美的背景音乐。3、让孩子回家和父亲母亲回想以前感冒时候去医院打针、吃药的情况。活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话小说感冒的愉快小兔1)孩子们，你们知道这童话小说的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看她的时候，小白兔为何不见们。3)好友们用什么方法关心小兔的。2、经过谈话，归纳感冒的关键症状。1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体很不舒适。3、师生共同讨论感冒的原因。1)人为何会感冒?2)感冒了怎么办?3)有鼻涕怎么办啊?4)师

8、生小结：当我们受凉或是身体的抵御力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要立即看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。4、幼儿简单了解预防感冒的知识。1)感冒时身体舒适吗?我们怎么预感冒呢?2)幼儿相互交流经验。3)幼儿讲述预防感冒的方法和方法，老师统计在表格上。4)师生共同小结：常常锻炼身体能够预防感冒，在天气变冷或变热时要立即增减衣服，不要和生病人接触，还能够多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵御力，预防感冒。5、率领幼儿到户外游戏，锻炼身体。幼儿园大班疾病预防教案模板四一、活动目标1、了解相关幼儿轻易传染上的传染病的情况，依据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表示能力。3、幼儿

9、学习部分基础的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点关键：了解相关幼儿轻易传染上的传染病的情况，依据自己的生活经验说出预防疾病的方法。难点：幼儿学习部分基础的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。三、活动准备1、相关传染病的资料和图片。2、幼儿用书。四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。、讨论春秋季为何是流行性传染病的多发季节?、老师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?、关键介绍手足口病的临床表现。请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。、幼儿利用自己的已经有经验讨论讨论。、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲儿童们的经验。、老师小结：咳嗽，打喷嚏，

10、吐口水，毛巾及手摸过的用具上全部会留下细菌，全部有可能会传染手足口病的。、很多传染病的传输路径和手足口病是一样的。五、幼儿讨论：怎样预防手足口病。、提问：我们应该怎样预防传染病?、幼儿自由回复。、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。六、带幼儿到洗手池吸收结束活动。幼儿园大班疾病预防教案模板五一、活动目标1、了解相关幼儿轻易传染上的传染病的情况，依据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表示能力。3、幼儿学习部分基础的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点关键：了解相关幼儿轻易传染上的传染病的情况

11、，依据自己的生活经验说出预防疾病的方法。难点：幼儿学习部分基础的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。三、活动准备1、相关传染病的资料和图片。2、幼儿用书。四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。、讨论春秋季为何是流行性传染病的多发季节?、老师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?、关键介绍手足口病的临床表现。请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。2、老师讲述手足口病的传输路径。、幼儿利用自己的已经有经验讨论讨论。、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲儿童们的经验。、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上全部会留下细菌，全部有可能会传染手足口病的。、很多传染病的传输路径和手足口病是一样的。3、幼儿讨论：怎样预防手足口病。、提问：我们应该怎样预防传染病?、幼儿自由回复。、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。