孩子数学不好怎么办数学成绩上不去不是孩子笨是这多个坏习惯闹的！

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1、孩子数学不好怎么办数学成绩上不去，不是孩子笨，是这多个坏习惯闹的！ 数学学习是一环扣一环的过程，不像语文、英语那样，即使课堂上没有跟上，课下努力复习也能够有所提升。对数学来说，因为知识点的内在联络强，一个知识点没跟上肯定会影响另一个点的掌握，甚至，会影响物理、化学、生物等学科的学习。那么，怎样才能帮孩子处理数学这个“老大难”问题呢？01纠正数学学习的坏习惯数学成绩上不去，或多或少和学习习惯相关。假如孩子在数学学习中有以下习惯得话，一定让孩子立即处理。1.课堂上不认真听课基础知识关键来自于课堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认真听课，倘若上课开小差，就很轻易错过某个关键知识的

2、讲解，造成课下花费很多时间去了解。2.学习无计划很多孩子在学习上不知道自己要干什么，该干什么，老师和家长让做什么，自己就做什么。要知道，成绩好的学生通常计划性全部很强，小到每日计划，大到学年计划全部安排好了。因此，一个针对性地学习计划是很有必须的。3.边做题，边翻参考资料有的孩子边做数学题，会边翻参考资料，比如做到某道题时，忘记了公式翻一下，忘记了某个步骤翻一下，即使对着书上的知识点也把这题做出来了，不过下次再碰到很有可能还是不会，最终止果还是不会做题。这么做数学，就和开卷考一样，考完就忘了，很可能造成长时间掌握不住这个知识点，最好的措施就是把东西记在脑子里。一来能节约时间，二来能够快速提供解

3、题思绪。4.只做题，不思索数学是一个逻辑性很强的学科，所以思索对于数学的学习是最关键的，做题更是如此。不坚持去思索、联想、类比、总结，那只相当于背书。做题时要学会思索题中所包含的知识点的利用，题和题之间的异同、联络等。经过思索整合知识点，就会慢慢提炼出思绪，以后再解这类题就会顺畅很多。每思索一次就会加深一次印象，也会逐步形成自己的知识体系。5.打初稿，随心所欲每个班全部有不少孩子因为初稿乱七八糟，条件写错或抄错了答案造成扣分，这就是随意打初稿的后果，而且一但出现错误也不轻易检验到。养成打初稿注意条例清楚的习惯，有利于培养自己清楚的思绪，经过这个习惯的养成会慢慢提升对复杂计算的信心和仔细程度，考

4、场上才能做到快和准的统一。6.看完答案，就不论了仅仅粗略地看看最终的答案，就认为自己已经学会了处理问题，这是学习过程中最常见也最严重的错误。做完数学题和考试考完后，一定要多分析做过的题，尤其是对试卷上的错题进行分析整理。最好专门整理一个错题本，将错题分类整理，定时翻阅。7.刻意练题练题，确实是提升数学成绩的有效方法，但练题也要有针对性，有的孩子练题是没有计划，不依据自己的实际掌握情况，随随便便找部分题看成业通常做完就了事，并没有思索这些题背后的思绪和知识点之间的联络，这么练题，只能是事倍功半。多分析错题，找到自己的知识漏洞，再依据知识漏洞去找部分有针对性的题进行联络，从而掌握着类题的解法，触类

5、旁通，何愁还会丢分？02重新认识数学除了纠正错误习惯之外，最关键的还是激发孩子内心对于数学的爱好，提升数学能力。如无意外，数学学习不好的孩子通常碰到最多的就是以下问题：1.算数很慢，是不是学不好数学？“算数很慢，是不是学不好数学？”恐怕大家认为这根本不算一个问题算数慢，当然学不好数学啊！其实，认为数学能力就是快速计算且计算正确的能力、快速解答应用题的能力，和快速处理数学谜题的能力，这跟真正的数学之间还有不小的差距。当然，算数能力很主要，但经过训练提升孩子计算速度，并不意味着孩子的数学就很好，这好比一个修车厂的工人，她换轮胎的速度，不知道比我们快多少倍，但她会所以骄傲吗？其实，数学远远不止这么小

6、，她不仅是科学之母，还是一切学科的基础，存在于生活的各个领域。所以，只要孩子有好奇心，喜爱不停去思索，即使算数速度比较慢，也不会限制孩子数学能力的发展。然而，现在的父母和老师可能会一味追求孩子的计算速度，这造成孩子越来越不习惯去思索，这是一件很严重的事情。比起快速给出答案，深思熟虑愈加值得我们激励和肯定。2.怎么对数学产生爱好？说道这里，不妨先问这么一个问题：为何有的孩子很讨厌数学？每次给小学生做调查问卷，评选最喜爱的科目标时候，你全部会发觉，数学和体育总是榜上有名。但假如你把调查对象换成高中生，喜爱数学的人的百分比就很低，甚至把这列成最讨厌的。这个真的有点可惜，很多父母也很头疼，以为孩子以前

7、数学不错呀，为何现在越来越不行了呢？在这里简单帮您分析一下原因。数学的小学阶段，打个比方，就像手里攥着一本游戏攻略一样。只要你能根据游戏攻略上的指示，就能取得宝物。换句话说，只要根据老师课堂上教的方法，不了解也能够背下来，在数学考试中，一样能取得不错的分数，这当然是一件很快乐的事情。到了中学，情况变了。即使像小学一样，用不了解就背诵的方法，真正上了考场，分数也不见起色。因为，初中或高中，太多题目是无法靠死记硬背处理的。而且，这种现象会伴随年级的增加，变得越来越显著。3.该怎么提升数学能力？第一点，也是最主要的一点停止死记硬背。“死记硬背”？看到这四个字，可能有些人会以为很出乎意料数学也能背吗？

8、其实很多孩子学数学全部是死记公式和解法。但能够确定的是越是尝试死记公式和解法，越是无法学好更复杂的数学，直到变成死循环，以为数学很无聊，讨厌数学。为何会这么呢？因为学习数学的目标，就是培养逻辑能力。不论数字、图形、函数、方程、向量、数列等，全部是用来培养逻辑思索的工具而已，而逻辑思维锻炼，只能用大脑去完成。对那些似懂非懂的学问，假如从头到尾只计划用死记硬背的方法，那就等于在拒绝思索。第二点，是给孩子一个学数学的态度，培养孩子思索“为何”的习惯，这是学习数学的起点，也是学习任何学科的起点。给大家推荐一个日常就能用的方法，给孩子一个陌生的机器或玩具，然后再配上一本说明书，让孩子自己去阅读、研究、思索。即使擅长数学的人，在操作无法靠直觉了解的机器时，也会靠着研究说明书，根本了解其整个的功效。这是一个很不错，而且很有趣的，在实践中培养学生数学能力的方法。不夸张地说，很多孩子有着很棒的数学思维和潜能，但却被家长或老师的着急，给抑制甚至扼杀了。因此，各位父母不要急功近利，被部分舆论胁迫，被无穷尽的教导班绑架多给孩子留出一点思索的时间，让孩子大脑中的子弹多飞一会儿。