仁爱英语七年级上册综合复习资料

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1、英语七年级上册期末复习Unit 11 Good morning！早上好（P1）在非正式场合，如熟人或者家人之间，可以省略good，只用morning进行问候，如：Morning, Mom!早上好，妈妈！ Morning, Jane! 早上好，简！2. 一天中问好的方式很多，根据时间的不同可以分为： Good morning. 早上好。一般用于黎明时到中午十二点之前。 Good afternoon. 下午好。一般用于中午十二点以后到下午六点。 Good evening. 晚上好。一般用于下午六点到晚上十点左右。 Good night. 晚安。一般指太阳落山到睡觉这段时间。3. welcome 欢

2、迎（1）作感叹词，意为“欢迎、愉快地接受”，如：Welcome to Beijing！欢迎来到北京！（2）作形容词，意为“受欢迎的，令人喜欢的”，如：He is a welcome guest. 他是一个受欢迎的客人。4. 见面时问候语的常见用法：（1）Hello！/ Hi! 你好！（P2）通常用于以下几种情况：打招呼、打电话、表示惊讶或引起对方注意。Hi 比Hello 更通俗一些。（2）How do you do？你好。（P4）How do you do？的回答还是How do you do？翻译成“你好。”，用于两人初次见面时的问候语，比较正式。（3）How are you？你好吗？（P5

3、）通常用于熟人之间的问候，口语中类似的表达还有How are you doing？回答时用Im fine, thank you.（我很好，谢谢）/ Fine, thanks.（很好，谢谢）/ Very well.（很好）/ Not bad.（不错）/ Just so so.（还可以）5. Mom, this is my teacher, Mr. Lee. 妈妈，这是我的老师，李老师。（P4）当第三者给双方作介绍时，通常用“This is + 姓名”这一句型。如：This is Maria.这时玛利亚。This is Li Mingming.这是李明明。6. 英语中习惯把Mr./ Miss /

4、Mrs.放在人的姓名前，表示一种尊称。但它们不能单独使用，也不能和名字连用，只能说Mr. Green，而不能说Mr. Jim。Mrs.通常用在已婚女子丈夫的姓前，译为“太太，夫人”。Miss指未婚女性。称呼婚姻状况不明的女子时，用Ms.7. am, is, are 的用法归纳：英语中，只有am, is, are这三个词表示“是”的意思，它们被称为be动词，它们的用法区别在于它们和不同的人称连用（即人称的变化）。am 和I（我）连用，有I am和Im两种形式，但I am 放在句末时不能缩写。is和he（他）she（她）it（它）Kangkang等单数主语连用，与this搭配使用时不能缩写。are

5、和you（你，你们）及复数主语连用。顺口溜：我（I）是am，你（you）是are，is用在他（he）她（she）它（it），单数is复数are。8. 缩写字母及其中文释义：ABC-美国广播公司 BBC-英国广播公司 CD-光盘 CBA-中国篮球协会 IBM-美国国际商用机器公司 ID-身份 SOS-求救信号 UFO-不明飞行物 VIP-重要人物 UN-联合国 DIY-自己动手（做） WTO-世界贸易组织 PRC-中华人民共和国 IQ-智商 EQ-情商 PC-个人电脑 PE-体育课 IOC-国际奥林匹克委员会 CEO-首席执行官 UK-英国 kg-千克 km-千米 ml-毫升 mm-毫米9. W

6、here are you from?你来自哪里？（P9）用来询问对方来自哪里。I am from + 地点 “我来自”是相应的答语。be from=come from通常用于作自我介绍，如：Im from Beijing.或I come from Beijing.10. Im in Class Four, Grade Seven.我在七年级四班。（P17）在英语中，表达“几年级几班”，通常是班级在前，年级在后，如：我在一年级七班。I am in Class Seven, Grade One.或Iam in Class 7, Grade 1.(注意Class Four, Grade Seven.

7、首字母要大写)11. Its an eraser.这是一块橡皮。（P19） a, an的用法归纳：a, an一对双胞胎， a, an 都是不定冠词，意为“一个”，表示一个没有特别指定的人或事物长的像来分不开。姐妹二人都勤快， a, an后只能跟可数名词的单数形式天天都把单杠抬。an姐姐干活爱跳舞， an用于元音音素开头的可数名词单数前。但当该名次前面有修饰语笛声元音离不开。 时，则要根据最临近的修饰语的第一个因素是辅音还是元音来决定。妹妹a她更勤快， 如：an apple, an English car富余单杠他全抬。 其余辅音因素开头的单数可数名词前用a物代指代来做客， 物主代词与指示代词前

8、不能使用不定冠词。如：a my book（） 姐妹二人歇下来。 a that bike （）Unit 21. , but he has a big one.但他有一个大鼻子。（P25）one在这个句子中是代词，代替前面的nose，为了避免重复，one代替前文已经提及的同类人或物中的某一个。常见以下几种用法：（1）不加修饰语的场合：单独使用相当于“a + 单数可数名词”如：I have lost my watch and have to buy one.（= a watch）我把手表丢了，不得不买一只。（2）加修饰语的场合：“（冠词）+ 形容词 + one(s)”。this one， that

9、one常在会话中使用，如：She wears a red dress, but a blue one（= dress）would suit her better. 她穿了件红色的连衣裙，但蓝色的更适合她。（3）即使有修饰语也有不能用one的场合： 不能指代不可数名词，如：He likes white wine better than red one.（误） He likes white wine better than red (wine).（正）不用在人称代词或名词所有格以及基数词的后面，如： My house is smaller than Roberts one.（误） My house

10、 is smaller than Roberts .（正） 2. this, that, these, those指示代词：this/that通常代指不可数名词和单数可数名词，而these/those通常代指复数名词，如：Who are those over there？那边的是些什么人？this/these通常是近指，that/those通常是远指，包括时间上和空间上。3. I know. Its Bruce Lee. 我猜到了，是李小龙。（P27）it 在这里指代人，以明确身份。It 的用法很多，其中一种就是可以指代婴儿或未知的人，用以明确身份。如：(1） -Whos the baby?-

11、Its my sister.（指婴儿）(2）It is your father on the photo.（明确身份）(3）Hi, its me. （明确身份）(4) -Someone is at the door. -Who is it? （未知的人）4. 动词have表示归属，意为“有，拥有“，第三人称单数形式是has。have用于除第三人称单数外的其他任何人称，而has只能用于第三人称单数，如：I / You / We / They have a house. He / She / It has friends.have, has的否定形式分别为dont have 和doesnt hav

12、e，如：I / You / We / They dont have a house. He / She / It doesnt have a friend.have, has的一般疑问句形式通常是在句首加do或does构成，如：Do I / you / we / they have a car？ Yes, I / you / we / they do.Does he / she / it have a friend? Yes, he / she / it does.5. Im thirteen years old. 我十三岁了。（P29）还可以这样表达：Im thirteen. 或Im at

13、the age of thirteen.6. 描述人的外貌特征的一些词汇：Face（脸）：long，short，round，thin（瘦的）Nose（鼻子）：big，small， dark/brown/blue eyes (黑色的/褐色的/蓝色的眼睛)Hair（头发）：long，short，straight（直的），curly（卷曲的）7. She is a student, too. 她也是个学生。（P29）这个句子中的too表示“也”，通常放在句末，也可省去前面的逗号，如：Can I come too？我也可以进来吗？ too 还有“太，过于，过度”等意思，如：The dress is t

14、oo long for me. 这条连衣裙对我而言太长了。8. We are in the same school, but in different grades. 我们在同一所学校，但是不在同一个年级。（P29）same 必须与定冠词the 连用，如：in the same row 在同一排same 的反义词是different，“差异的，不同的”，通常后接复数名词。9. But you look the same. 但是你们看上去很像。（P33） look the same的意思是“看上去很像”，而look like则是“看上去像”，如：You look like your mother

15、. 你长得像你妈妈。10. We dont have the same looks, but we are good friends.我们有着不同的外貌，但我们是好朋友。（P33）look既可以作动词，也可以作名词。（1）look作动词时，基本含义是“看”，由它构成的词组有：look after 照顾；对负责 look ahead 展望未来 look around 环顾四周 look at 看着 look back on sth. 回顾 look down on sb./sth. 瞧不起；轻视 look for 寻找 look forward to sth./doing sth. 期待 loo

16、k on 旁观 look out 小心；当心 look over 浏览 look up 好转；查阅（2）look作名词时，其含义是“表情，外观，外表，相貌”等，如：He didnt like the look in her eyes. 他不喜欢她的眼神。She has her fathers good looks. 她继承了父亲俊秀的容貌。He lost his looks in later life. 他英俊的相貌在晚年已不复存在。11. Please give this letter to Maria. 请把这封信交给玛利亚。（P35）该句为祈使句。give sth. to sb. = g

17、ive sb. sth. 把某物给某人。当某物是代词时，必须用give sth. to sb.的形式，如：This is Marias letter. Please give it to her.（不能写成please give her it）这时玛利亚的信，请把它给她。12. Sorry, I dont know her. 对不起，我不认识她。（P35）句子中know的意思是be familiar with（熟悉；认识；了解）如：Do you know each other？你俩认识吗？ She is very nice when you get to know her. 你了解她以后就会觉

18、得她非常和蔼可亲。13. Oh, I see. 噢，我明白了。（P35）这里的see表示understand（理解，明白，领会），如：He didnt see the joke. 他没听懂这则笑话。 14. Ill give it to her. 我会把它交给她。（P35）Ill = I will Ill 是I wil的缩写。will用于一般将来时，表示将要发生的动作。15. What color are these shoes? 这些鞋是什么颜色的？（P37）（1）shoe常以复数形式出现，类似的还有：pants（裤子），jeans（牛仔裤），socks（短袜）glasses（眼镜）。这类词

19、常和pair连用，如：a pair of shoes（一双鞋）a pair of glasses（一副眼镜）。（2）若句中表示成双的东西的名词前面有pair，其谓语的单、复数形式要根据pair的单复数来确定。如：This pair of shoes is new. （正） This pair of shoes are new.（误） Those shoes are new.（正）16. The boy in a white T-shirt is Kangkang. 穿白色T恤衫的那个男孩子是康康。（P38）in a white T-shirt是介词短语作后置定语，修饰前面的名词the boy。

20、in表示“穿着，戴着”，相当于wearing sth.，“in + 颜色”和“in + a / an + 颜色 + 名词”都可以表示“穿着的衣服”，如：They dressed in their best clothes. 他们穿着最好的衣服。The man in the cap is my uncle.戴帽子的那个男的是我的叔叔。 She is in black. 她穿着黑色的衣服。17. Am I cool？我酷吗？（P39）cool在此句中是个形容词，表示“（因时髦，漂亮且与众不同）令人钦佩的，绝妙的，顶呱呱的”。如：You look very cool with that new ha

21、ircut.你新剪的发型真酷。Its a cool movie. 那部电影真棒。18. This is our school. This school is ours. 这是我们的学校。这学校是我们的。（P42）（1）物主代词：表示所有或所属关系的代词，物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形容词性物主代词置于名词前，作定语，修饰、限定名词，其形式为：my, our, your, his, her, its, their, 如：my book我的书 their bags 他们的书包名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，在句子中主要是作主语、宾语和标语。其形式为：mine,

22、 ours, yours, his, hers, its, theirs, 如：Mine is on my desk. 我的在我的课桌上。（作主语） She knows my name and I know hers. 她知道我的名字，我也知道她的名字。（作宾语）（2）名词前若有形容词性物主代词，不可以再出现a, an, the, this, that, these, those之类的限定修饰词。如果要表示这种意义，则用“of + 名词性物主代词”这种结构，如：She is a friend of mine. 她是我的一个朋友。（3）物主代词用法归纳为一句话：名词性物主代词后不能再加名词，形容

23、词性物主代词后要接名词。19.I think its Kangkangs. 我想这是康康的。（P43）这个句子中有两个s, 分别表示is和“的”。s还可以是助动词has和us等词的缩写，如：Hes finished the work.他已经完成了这项工作。（he has的缩写） Lets go home. 咱们回家吧。（Let us的缩写） 20.We look the same，but we are in different clothes. 我们长得很像，但我们穿着不同的衣服。（P45）（1）cloth是不可数名词，指做衣服、窗帘等的材料。a piece of cloth 一块布料 （2）

24、clothes指衣服，总是以复数形式出现，没有单数形式。一件衣服不能说a clothes，而是an article of clothing，a dress，a suit等。（3）clothing是“衣服”的总称；也可以指具有特殊用途的衣服，如：outdoor clothing（户外服）。clothing是不可数名词，如果要表示单数的意思，就用a piece of 或 an item / article of.21. Please help us find him.请帮我们找到他。（P47）help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事，其中(to) do sth.是动词不定式短语作

25、前面宾语的补足语，如：My brother often helps me (to) learn English. 我哥哥经常帮助我学习英语。 She helps (to) organize the party. 她帮助筹备晚会。由help 构成的词组，常见的有helpwith（帮助；协助；援助） cannt help doing（情不自禁地做某事）help sb. out（帮助某人摆脱困境）等等。Unit 31. , could you please tell me your name? ，请问你能告诉我你的名字吗？（P53）英语中有多种表示“请求”和“建议”的句型，如：（1）“Could /

26、 Can / May + 主语 + 动词原形 + ?”的句型表示请求，如：Could you help me with it？你能帮我学习它（汉语）吗？（P53）（2）用“Would you like?”句型征求对方意见或请求对方做某事，如：Would you like some eggs, Maria? 玛利亚，你要鸡蛋吗？ Would you like to help me with my English? 你能帮我学习英语吗？（3）用“What / How about + 名词 / 代词 / 动词-ing？”句型表示征求对方的意见和看法，如：What about you，Jane？简，你

27、呢？（P69） What/How about swimming? 去游泳怎么样？（4）用“Why not + 动词原形 + ?”或“Why dont you + 动词原形 + ?”句型表示建议或请求，如：Why dont you buy this coat？你为什么不买这件外套呢？ Why not have some fish and eggs？为什么不吃点鱼和鸡蛋呢？（P73）（5）在祈使句的前面或后面加上please，表示请求，可使句子语气变得客气委婉，如：Please be quiet. 请安静。Sit down, please. 请坐下。2. But my Chinese is poo

28、r. 但是我的中文很差。（P53）poor 在本句中译为“差的”，它还有“贫穷的、可怜的”等含义。如：He is from a poor family. 他来自于一个贫困家庭。 Oh, poor boy! 哦，可怜的孩子！3. Could you help me with it ? 你能帮我学习它（汉语）吗？（P53）help 有很多种用法，如：（1）help sb. with sth. 帮助某人做某事，如：Please help me with my English.请帮我学英语。（2）help to do sth. 有助于做某事，如：This plan helps to improve o

29、ur English. 这个计划有助于提高我们的英语水平。（3）help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事，如：Can you help me (to) find my book?你能帮我找找我的书吗？(4) help oneself (to) 自用（事物等），如：Help yourself to some fish. 请随便吃些鱼。（P73）（5）with the help of 在的帮助下，如：He stopped smoking with the help of his friends. 他在他朋友的帮助下戒了烟。4. Can you speak English？你会说英

30、语吗？（P53）speak + 语言名称，表示“说语”，如：speak Chinese 说汉语 say 和 tell 也有“说”的意思，但有区别：tell告诉，讲述，强调事实常用tell sb. sth. speak 说，讲，强调说话的动作，speak还有“演讲”的意思say 说，强调说话的内容，如：Ill tell him about it. 我会告诉他此事的。Can you speak Chinese? 你会说汉语吗？ What does he say in the letter? 他在信中说了些什么？5. Does he live in England？他居住在英国吗？（P55）live

31、 in + 地方，表示“住在”；live with + 人，表示“与住在一起”，如：Kangkang lives with his parents. 康康和他的父母住在一起。6. My English is poor, so Jane often helps me with it. 我的英语很差，所以简经常帮我学习英语。（P57）（1）so 因此，所以，表示因果关系的连接词。and 和，表示顺承关系的连接词。 but 但是，表示转折关系的连接词。（2）me我（宾格），人称代词宾格形式用于助动词或介词之后，如：You can call me Mike. 你可以叫我迈克。 Its helpful

32、to me.这对我有帮助。7. 按照英语的习惯，当几个人称代词并列使用时，常把“我”放在最后，后面的动词用复数形式，如： Both Michael and I like sports. 迈克尔和我都喜欢运动。在下列情况下我们应注意人称代词的排列顺序：（1）在承担责任、检讨工作时，第一人称 + 第二人称或第三人称，如：I and she are to blame. 我和她都应受责。（2）父母/妻子/丈夫 + 第一人称 + 子女，如：My husband and I and our son are going to Beijing. 我丈夫、我和儿子打算去北京。8. Do you like the

33、m？你喜欢他们吗？（P59）主格：I, you, he, she, it, we, you, they 宾格：me, you, him, her, it, us, you, them主格常常放在句首（动词之前），是动作的执行者。宾格常常放在动词之后，是动作的承受者。9. Tommy is the name of Zhou Lans pet. 汤米是周兰的宠物的名字。（P59）the name of 的名字，此结构常用来指事物或动物的所有格，英语中形如the dogs name往往用the name of the dog来表达。10. He works in a hospital. 他在医院工作

34、。（P63）“住院”和“在医院”的不同表达法：在英式英语中，去医院看病或住院看病用to hospital或in hospital，不加定冠词the，如：He had to go to hospital. 他得去医院看病。 I spent two weeks in hospital. 我住院两周。在美式英语中，要用定冠词the，如：He had to go to the hospital. 他得去医院看病。 I spent two weeks in the hospital. 我住院两周。11. 介词in的用法：（1）Who is the young woman in yellow? 这个穿黄色

35、衣服的年轻女子是谁？（P65）in 是介词，有“穿，戴”的意思，后接衣服名词或颜色名词（颜色名词前不加冠词）。in yellow 在这里作后置定语修饰the young woman，如：Who is the girl in the hat? 戴帽子的那个女孩是谁？The man in dark blue is our headmaster. 身穿深蓝色衣服的那个人是我们校长。（2）后接语言、声音、材料等名词，表示“使用，利用”的意思，如： Is the letter in English? 这封信是用英语写的吗？（语言） He speaks in a loud voice. 他大声说话。（声音

36、） Please underline your name in red ink. 请用红笔在你的名字下面画线。（材料） She wrote in pen. 她用钢笔写的。（材料）12. -What would you like to drink? 你要喝点什么？ -Apple juice, please. 苹果汁。（P69）英语中有些词不可数，如：water, juice, milk, tea, rice等，表示其数量时需要用a cup of 之类的短语，如：a bag of rice一袋米， a glass of milk一杯牛奶， a bottle of orange juice一瓶橙汁，

37、 two bottles of apple juice两瓶苹果汁13. What would you like to have? 你想吃/喝点什么？（P69）Have / has 除了表示“拥有”，也可以表示“吃，喝”，相当于eat，drink，如：Id like to have some rice and chicken.我想要点米饭和鸡肉。14. some 和 any 既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词，表示“一些”，即不确定的或未知的数量、数目。some 通常用于肯定句中，也可以用于表示请求的疑问句中，希望得到对方肯定的答复。any 用于否定句或疑问句中，如：I had some br

38、ead and a glass of milk for breakfast. 我早餐吃了些面包，喝了杯牛奶。Would you like some milk? 你想喝点牛奶吗？I dont eat any meat. 我不吃肉。Do you have any pets? 你养宠物吗？many 和 much 都表示“许多”的意思，其中many 只能修饰可数名词的复数，much只能修饰不可数名词，如：many teachers, many eggs, many families much water, much money, much orange juice15. Its my favorite

39、 food. 它是我最喜欢的食物。（P71）favorite （1）最喜欢的，形容词，如：My favorite food is chicken. 我最喜欢的食物是鸡肉。（2）最喜欢的人或物，名词，如：He is my favorite. 他是我的偶像。 Chicken is my favorite. 鸡肉是我的最爱。可以用likevery much / a lot来代替favorite，如：I like Chinese food very much. = Chinese food is my favorite. 16. 表达想要做某事的多种方法及差别：（1）Would you like to

40、 do sth. 想要，愿意，希望做某事。语气较委婉，带有劝诱之意，如：Would you like to have dinner with me? 你想和我一起进餐吗？（P73）（2）want to do sth. 想要做某事。语气较平和，如：He wants to visit the Great Wall. 他想参观长城。（3）feel like doing sth. 想做某事，指一种欲望，如：I feel like going for a walk. 我想去散步。 We all feel like celebrating it 我们都想庆祝一番。17. Yes, Id like to.

41、是的，我愿意。（P73）该句也可以表达为Yes, Id love to. 多用于Would you like to?的肯定回答，否定回答往往很含蓄：Yes, Id love to, but18. Why not have some fish and eggs? 为什么不吃些鱼肉和鸡蛋呢？（P73）fish 鱼肉，不可数名词；表示鱼的种类时，可以当可数名词，如：There are many fishes in the river. 河里有好多鱼。（指鱼的种类）19. 16 yuan, please. 请给16元。（P74）yuan 元，人民币单位，是不可数名词，常用 来表示。dollar 美元，

42、是可数名词，常用 $ 来表示。Unit 41. What can I do for you, madam？我能为你做些什么，女士？（P77）can 是英语中最常用的情态动词之一，它本身不表示动作，只是“能不能”的意思，表示动作的是它后面的动词原型。can 没有人称变化，在句子中通常不重读，但在句首或句末应重读，can重读为 /kn/， 弱读为 /kn/， can 的否定形式为can not，口语中多缩写为cant 。can表示“能力，能，会”的意思，如：Can you speak English? 你会讲英语吗？ The baby can walk now. 那个婴儿会走了。2. I want

43、 to buy some clothes for my daughter. 我想为我的女儿买些衣服。（P77）buy sth. for sb. = buy sb. sth. 为某人买某物，如：Please buy me a pen. 请为我买支钢笔。3. Can I try it on? 我可以试穿一下吗？（P77）try on 意为“试穿”，如果宾语是代词，应该把代词放在中间，如：try it / them on 试穿它（们）try on 接具体名词或不定代词时，名词或不定代词一般放在其后面，但也可以放在两词中间，如：She tried on the coat. / She tried th

44、e coat on. 她试穿这件衣服。4. It looks very nice on you. 你穿上它看起来真漂亮。（1）look联系动词，意为“看起来”，如： It looks good. 它看起来不错。（2）on 介词，意为“（身上）带着，有”，如： Have you got any money on you？你身上带钱了吗？ （3）听到别人的表扬和鼓励时，我们常回答说：Thank you. / Thanks a lot.5. 1000以内的数字的读法：（P78）（1）114：one hundred (and) fourteen 英式英语中用and 来连接，美式英语中一般不用。（2）9

45、35：nine hundred (and) thirty-five 表示几百时，hundred要用单数6. How much is it？多少钱？（P77）本句中how much 用来询问物品的价钱。“How much + 不可数名词”用来询问不可数名词的数量，如：How much meat do you like？你想要多少肉？7. How many bottles？（我们需要）多少瓶？（P81）“How many + 可数名词复数”用来询问可数名词的数量，如：-How many pens do you have? 你有几只笔？-I have only one. 我只有一只。8. 可数名词和

46、不可数名词（P84）可数名词不可数名词能直接与a, an连用不能直接与a, an连用能直接与one, two, three等数词连用不能直接与one, two, three等数词连用可与some(一些), any(一些，若干), many(许多), lots of(许多), a lot of(许多)等词连用 可与some(一些), any(一些，若干), much(许多), lots of(许多), a lot of(许多)等词连用也可借助由名词和of构成的表示数量的短语来表示数量也可借助由名词和of构成的表示数量的短语来表示数量如：a panda 一只熊猫 three desks 三张桌子s

47、ome films 几场电影 lots of lions 许多狮子four baskets of apples 四篮苹果如：a piece of bread 一片面包 three cups of tea 三杯茶 some wheat 一些小麦 much water 许多水 three glasses of orange juice 三杯橙汁规则可数名词复数形式：（1）一般在名词词尾加-s。如：cake - cakes 蛋糕 bag - bags 书包（2）以-s，-x，-sh，-ch结尾的名词，在词尾加-es构成复数形式。如：bus-buses 公共汽车 watch-watches 手表（3）

48、以辅音字母加-y结尾的名词，将y变i，再加-es，如：baby-babies 婴儿 city-cities 城市（4）以f或fe结尾的词，把f或fe变v，再加-es，如：knife-knives 刀子 life-lives 生命常见不可数名词口诀：作业（homework）牛奶（milk）放一边，想吃面包（bread）没时间（time），水（water）茶（tea）肉（meat）汁（juice）和米饭（rice），饮食（food）仍把工作（work）干。9. -Are you free this Sunday? 你这个星期天有空吗？-Yes. Whats up? 是的，怎么啦？（P85）free

49、 是形容词，常与be动词连用，意为“有空”，如： I am free today. 我今天有空。其反义词是busy，如：I am busy today. 我今天没空。Whats up? 在这里是“有什么事吗？”的意思。10. Dont forget to bring your guitar. 别忘了带你的吉他。（P85）这是一个表示提醒注意的否定祈使句。所谓的祈使句是直接以动词原形开头，表示请求、命令的句子，如：Stand up！/ Sit down! 在祈使句前面加dont 就变成了否定祈使句，意为“不要做某事”，如：Dont ask me. 别问我。11. I have to cook.

50、我得做饭。（P87）have to 意为“不得不”，强调的是客观情况；must意为“必须”，强调的是主观需要，如：Tom has to look after his sister at home. 汤姆不得不在家照看他的妹妹。 We are students. We must study hard. 我们是学生。我们必须努力学习。12. Steve, how about flying a kite with me? 史蒂夫，和我一起放风筝怎么样？（P87）How about? = What about? 其后接名词、代词或动名词，如：（1）How about that book? 那本书怎么样

51、？（名词）（2）Im 13 years old. How about you? 我13岁，你呢？（代词）（3）How about playing basketball? 打篮球怎么样？ （动名词）13. Im afraid I have no time. 恐怕我没时间。（1）be afraid 意为“恐怕”，后面常接句子，表示为已经发生或可能发生的事情而担心，如：Im afraid you are wrong. 恐怕你错了。（2）no = not a / any 用于修饰否定句中的名词，如：There are no letters today. = There are not any lett

52、ers today. 今天没有信。14. Could you ask her to call me back this evening? 你能让她今晚给我回电话吗？（P88）ask sb. to do sth. 意为“要求/请求某人去做某事”，如：Could you ask Maria to make a plan for the picnic? 你能叫玛利亚制定一个野餐计划吗？call sb. back 意为“回电话”。15. 在英语中，能用来向别人发出邀请的句式很多：（1）Would you like? （2）What about? （3）How about?（1）Would you li

53、ke to sing some songs with me? 愿意和我一起唱歌吗？（P87）（2）What about having a picnic with old McDonald 和老麦克唐纳一起野餐怎么样？（P89）（3）How about flying a kite with me? 和我一起去放风筝好吗？（P87）表示应答的常用句式有：（1）Yes, Id love to. (P89)（2）Thanks. That would be very nice. (P89)（3）Id like that, thanks. (P89)（4）Im sorry I cant. I have t

54、o (P87) （5）Id like that, but Im afraid I have no time. (P87)16. -What time is it, please? 请问几点了？ - Its five past one. 一点过五分。（P94）时间表达法：（1）整点法：“钟点数 + oclock”。如： 5:00-five oclock, oclock也可省略。（2）顺读法：先点钟，后分钟。如：2:10-two ten, 4:28-four twenty-eight, 6:45-six forty-five。“几点过几分”在时与分之间加o，读作/ u/，如：3:05-three

55、o five。（3）逆读法：即先分钟，后点钟。分钟与点钟之间使用介词。 分钟没有超过30，用介词past，表示“几点过几分”，如：3:08-eight past three；7:25-twenty-five past seven 分钟数是30，用“half + past + 钟点数”，表示“几点半”，如：9:30-half past nine；12:30-half past twelve 分钟超过30，用介词to，表示“差几分到几点（下一个点钟）”，如：8:35-twenty-five to nine；10:55-five to eleven 分钟数是15，也可以用 a quarter表示，如

56、：5:15- a quarter past five； 6:45-a quarter to seven在英语中，表示时间的数字后面常用am（a.m.）或pm（p.m.）区分上午、下午（午后、晚上）。如：eight oclock am（a.m.）上午八点钟 a quarter past nine pm（p.m.）晚上九点过一刻17. Are we all here？都到齐了吗？（P95）同义句：Is everyone here?all 意为“所有、全体、全部”，通常置于be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前，在此用作代词作we的同位语，如：They all live together in

57、 the same house. 他们都住在同一个屋里。They are all happy. 他们都很幸福。18. Lets go. 我们走吧。（P95）lets 后面加动词原形，如：Lets go shopping. 让我们去购物吧。 Lets go swimming. 让我们去游泳吧。19. Its time to go home. 该回家了。（P95）该句型结构是Its time to do sth. “（到了）该做的时候了，该做了”，如： Its time to have lunch. 该吃午饭了。类似句型结构有：Its time for sth. / doing sth. 该做了。

58、Its time for sb. to do sth. 到某人做某事的时间了，如：Its time for school. 该上学了。 Its time for doing our lessons. 该做功课了。Its time for the kids to go to bed. 孩子们该睡觉了。20. Here we are. 我们到了。（P97）（1）当找某物时，若发现了，可以说“Here they are！”或“Here it is.”前者侧重复数，后者侧重单数。（2）当别人向你借东西或别人买你的东西时，你在递去物品的同时，会说“Here you are.（给你）”，如：-May I

59、use your pen？ 我可以用一下你的钢笔吗？-Sure. Here you are. 当然，给你。21. 其它一些购物常用语：What color / size / kind would you like? 你想要什么颜色 / 尺寸 / 种类的？Do you have any other colors / sizes / kinds? 你们有其他的颜色 / 尺寸 / 种类吗？Its too big / small. 太大/小了。It seems to fit well. 好像很合身。Can you make it cheaper? 你能便宜点吗？This color is very popular. 这个颜色很流行。How much dose it cost？多少钱？Ill give it to you for $100. 100美元卖给你。Heres your change. 找你的零钱。 希望同学们认真复习，取得好成绩！Happy Spring Festival!