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1、九年级历史与社会第二单元过关检测卷一、选择题：1、人口、资源、环境与发展问题，简称（ ）A、PERD问题 B、RPED问题 C、PRED问题 D、REDP问题2、北京崇文门十字路口西南角，高高耸立一座“人口警世钟”，那急速跳动的红色数码，告诫我们必须时刻牢记（ ）A、大大提高劳动人口素质 B、鼓励生育的方针 C、实行计划生育 D、优生优育政策2007年5月底，太湖蓝藻疯狂爆发，无锡市民生活饮用水受到严重影响。小凡同学对此进行了探究性学习。她发现除了水文和气象原因外，蓝藻大规模爆发与水质有关。以下是她完成的“蓝藻”形成及影响示意图。回答58小题：工业污水排放蓝藻爆发湖水富营养化人类发展经济养殖废
2、水排放3、以上图示说明( )A、人类发展经济必然以环境污染为代价 B、人类与环境是互相对立，互不相容的C、人为因素是造成环境污染的主要原因 D、因湖水缺乏自净能力，蓝藻很难解决4、图示反映出当前我国主要的环境污染问题是( )A、水土流失 B、土地荒漠化 C、“三废”问题 D、赤潮问题 5、上题中所反映问题的实质是( )A、人口问题 B、发展问题 C、资源问题 D、卫生习惯问题6、要解决上述问题，我们必须( )坚持先发展经济，后治理环境 坚持可持续发展战略和保护环境等基本国策即要发展经济又要保护环境 要把保护环境作为当前的中心工作来抓A、 B、 C、 D、7、为加快我国社会主义现代化建设的进程，
3、我国实施了“南水北调”，“西电东送”，“西气东输”等重大工程，这些重大工程的实施主要是为了解决（ ）A、资源分布地区不平衡的问题 B、资源人均占有量少的问题C、环境日益恶化的问题 D、资源利用率不高，损失浪费严重8、在我国北方地区有这样的顺口溜：“一年开荒，二年打粮，三年五年变沙梁。”（沙梁指沙地）这段话告诉我们（ ）A、要想有粮食，就要开荒 B、人类不合理的开垦是引起土地沙化的重要原因C、要想经济得到发展，环境就不可避免地遭到破坏 D、自然环境变化是有其规律的9、“保护生物的多样性”符合可持续发展的哪一个原则（ ）A、公平性原则 B、持续性原则 C、共同性原则 D、互补性原则10、既是解决人
4、口问题的重要措施，又是实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键（ ）A、控制人口数量B、提高人口素质C、节约保护资源D、依法保护环境11、据测算，全球海洋的温差能、盐度差能、波浪能、潮流与洋流能等的理论再生量为760多亿千瓦，其中中国约45亿千瓦，这给我们的启示是（ ）A、海洋能是“取之不尽用之不竭”的 B、开发新的能源和资源，前景十分广阔C、自然资源是可以再生的 D、节约能源是没有必要的12、不堪重负这幅漫画的寓意是 ( ) A、人口众多会带来充足的劳动力资源B、人口增长过快会带来了沉重压力C、人口数量越少越好，增长越慢越好D、人口众多有利于社会生产力的发展13、下列有关人口问题、资源问题和
5、环境问题三者相互关系的图示，正确的是（ ）14、一个社会好比一艘轮船，应当配备数量适当的船员，才能发挥轮船的最高效率。如果船员太少，人手不足或船员过多，人浮于事，轮船都很难达到最快行驶速度。这段告诉我们的道理是 （ ） A、人口过多会对社会经济的发展起阻碍作用 B、人口过少对社会经济的发展起阻碍作用 C、人口数量对社会经济发展起决定作用 D、人口应适度发展 15、为了更好地履行保护环境义务，当代青少年学生应该（ ）提高环境意识 增强法制观念 落实环保行动 加强环境立法 A、 B、 C、 D、16、以下能说明我国公民对“可持续发展”已从观念走向实践的是（ ）某学校利用“小广播”定期向全校师生宣传
6、保护环境的重要性 某科研单位开发了以玉米为原料的一次性饭盒 许多地方对垃圾进行了分类处理居民自备竹篮、布袋上街购物A、 B、 C、 D、17、鲁迅先生说：“挖出地下的煤来，就足够全世界使用数百年，但是数百年后呢？数百年后，我们当然是或上了天堂、或下了地狱，但我们的子孙后代，却是要生存的”鲁迅先生是要告诉我们 （ ） 资源问题关系到人类的生存与发展 煤是一种可再生资源，要合理开发和利用 资源具有数量有限的特点 资源的开发还应考虑后代人的需要 18、“如果中国的能源利用率提高15%25%，每年至少可以节约标准煤3亿吨。”这句话给我们的启示是（ ）我国资源利用率高，可挖潜力不大 开发新能源不如挖掘现
7、有能源的利用率能源是“取之不尽，用之不竭”的 我们在日常生产、生活中要减少能源的浪费A、 B、 C、 D、19、“人口+教育=丰富的资源”，“人口教育=沉重的压力”说明了（ ）如果人们受到了良好的教育，就会成为创造社会财富的人力资源 如果人们没有受到良好的教育，就会成为社会发展的负担 要实行计划生育政策 提高人口素质的重要性A、 B、 C、 D、20、一则公益广告说，如果不节约用水，那么最后看到的将是你自己的一滴眼泪。这表明我国淡水分布不平衡 淡水是一种不可再生资源，要倍加珍惜和节约 （ ）过度开发资源将给人类的生存和发展带来威胁 解决资源问题的办法之一是开发和节约并举A、 B、 C、 D、二
8、非选择题： 21【建设资源节约型社会】一滴水，重复利用17次材料一：某年“两会”期间，代表、委员们所使用的新型铅笔全部都是用废报纸制成的。自该年4月1日起，我国对消费税进行重大调整，其中包括对木制一次性筷子、实木地板征收消费税。材料二： （见右图）材料一的做法是如何落实保护资源的具体措施的？这说明我国正在积极实施何种战略？按照材料二所提示的用水方法，完成下列图示。工业用水：清洁水工业用水清洁水生活用水：清洁水处理污水或请例举在生活中浪费资源（能源）的其他现象（不得以纸张、木材、水资源为例），并指明解决这一浪费现象的具体做法。22【关注人口问题】阅读下列图表、材料人口问题调查（1）请结合材料和所
9、学知识把下表补充完整。人口问题材料一中的图表问题表现数量问题图1图3老年人口数量增加快质量问题探究践行现实 某校初三（1）班组织了一次本地农村人口问题现状调查的社会实践活动，形成了调查报告。 关于农村人口问题的调查报告为了解本地农村人口问题现状，提高同学们对人口问题的重视，我们对本地农村人口问题情况，开展了一次调查活动。调查结果表明，自从实行计划生育以来，本地农村人口形势总体情况好转，但也发现存在一些问题。镜头一：许多老年人依然要求自己的子女做到“多子多福，增丁添口。”镜头二：大部分农村家长文化水平低，在“不读书，照样挣大钱”错误思想影响下，个别未成年人辍学打工。镜头三：农村医疗卫生条件并不完
10、善，尤其是供老年人活动的场所极少。（2）请你分别为解决镜头一、镜头二、镜头三出现的问题提一条合理化建议（3）为农村人口更合理发展，请你帮初三（1）班的同学写一条宣传标语。23. 【追求协调发展】认真观察漫画，结合所学知识，回答下列问题：（1）这幅漫画反映了什么问题?（2）漫画所反映的问题，会给我们带来哪些危害？（3）就漫画所反映的问题，请你提出几条解决问题的建议。(至少2个) 24. 【走可持续发展道路】材料一：下列一组图代表某区域环境随时间推移而变化。材料二: 07年，北京进入4月已是草木葱绿，而沙尘暴今年还没有光顾京城，包括北京在内的北方地区遭受沙尘暴侵袭的时间较常年大大推迟，同时全国也只
11、出现了一次大范围的沙尘天气。阅读材料，回答问题。（1）给材料一中的这组漫画取个合适的标题。（2）导致材料一所绘地区环境被破坏的主要原因是什么？如何改善该地区已破坏的环境？（3）材料二出现的现象，主要得益于我国哪一防护林工程？建设该防护林网体系最主要的目的是什么？（4）两则材料，启示我们应该走怎样的发展之路？参考答案一、选择题题号12395678910答案CCCCBBABAB题号11121314151617181920答案BBDDBBACAB二非选择题： 21.（1）用废报纸制作铅笔，通过回收利用（或：循环利用）资源来保护资源；通过调整消费税来引导生产和消费，即通过国家宏观调控（或：加强资源立法
12、）来保护资源。（2分） 可持续发展战略（1分）（2）给分要点：是开放性答案，只要体现“循环用水”，符合生活常理即可，如：洗脸，浇花等；净化处理（或：处理污水）。（各1分，共3分）（3）给分要点：所例举的浪费资源（能源）现象必须是生活方面的，如：不及时拔掉电器开关等；（1分）如果例举“纸张、木材、水资源”方面和生产中的资源（能源）浪费现象，不给分。“具体做法”必须能有效解决所例举的浪费问题，如上例的做法：及时拔掉电器开关；（1分）如果答“树立科学发展观、实施可持续发展战略、建设资源节约型社会”等宏观措施，不给分。22.（1）老龄化问题 ； 图2；人口数量大，每年净增人口多 ；人口素质不高（2分）
13、（2）镜头一：加强我国人口政策的宣传教育，提倡男女平等，提高人们控制人口的意识；镜头二：发展农村教育事业，提高人口素质；镜头三：以经济建设为中心，完善农村的医疗保险和社会保障制度等等。（分）（3）少生优生，幸福一生（言之有理即可，2分） 23.（1）漫画反映了某些地方在发展经济过程中，存在着重经济轻环保，只注重眼前利益忽视长远利益，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣的问题。（2分）（2）在发展经济过程中，如果只注重经济而忽视环保，必然会导致严重的环境问题，给我们带来严重的危害：威胁生态平衡。危害人类健康。直接制约着我国经济和社会的可持续发展。（2分）（3）加强环境法规和环境知识的教育，提高全体人民保护环境的意识，增强保护环境的自觉性。 全面规划，合理布局，把经济建设和环境保护统筹安排，绝不能重蹈“先污染，后治理”的覆辙。加大依法治理力度，依法惩处那些破坏、污染生活环境和生态环境的违法行为，守护好我们共有的家园。（每一条2分，答出2条就给全部4分）24（1）符合题意即可得分，如“变迁”等（1分）（2）人类不合理地毁林开荒；植树造林；（3）三北防护林工程（2分）；防风固沙（答到意思即可）（2分）（4）可持续发展（2分）
九年级历史与社会第二单元过关检测卷
