2017年上半年工作总结暨下半年工作思路

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1、2017年上半年工作总结暨下半年工作思路区教育局2017年是实施“十三五”规划的重要一年。区教育局紧扣区委、区政府中心工作，以打造主城区最好教育为目标，以北部教育提振行动为抓手，半年来先后承办了全国青年教师“绿色课堂”教学大赛、第十一届全国学校体育联盟（教学改革）现场展示及研讨会、全国幼儿园男教师专业发展学术研讨会、特殊教育孤独症儿童国际论坛暨国家级教材建设研讨会等全国会议，拱墅教育先进经验在全国交流推广。一、2017年上半年主要工作（一）提优质促均衡，“比学赶超”热情高1.立体推进教育优质均衡。一是营造“比学赶超，争当标兵”良好氛围。以“办主城区最好教育”、“做运河沿岸教育的排头兵”为目标，

2、区教育局认真贯彻区委区政府“比学赶超”的号召，在教育系统形成“争当标兵”的良好氛围。同时以“三张清单”为推进工作主抓手，梳理常规工作，抓住重点工作，突出创新工作，形成全局奋勇争先的工作局面。二是促进学生全面发展。在关注学科成绩的同时，关注学生体育、艺术等方面综合素质的发展。5月，由拱墅区承办的第十一届全国学校体育联盟（教学改革）现场展示会暨学校体育发展主题论坛成功召开。拱墅区27所联盟实验校的近9000名师生，围绕拱墅区学校体育综合改革目标，展现了近3年来学校体育“一校一品”建设的丰硕成果，教育部体卫艺司副司长、省教育厅厅长、区委区政府主要负责人亲临现场并高度肯定。积极筹建新体系音乐教室，以改

3、变孩子们音乐学习模式，让孩子快乐学习，受益终身。同时，大力推进社团建设，我区学生导师社团同比增加77人，社团本校教师增加了224人、外聘教师增加了88人，外聘教师和有特长的学生担任的社团指导教师的数量呈上升趋势。截止日前，2017年参加社团活动的中小学生达39053人次，开设的社团总数达2041个。三是学前教育水平稳步提升。2017年上半年我区新创市甲级幼儿园3家，招生工作正在有序推进。在大力提升公办园品质的同时，也全面落实规范民办园工作。目前，18家民办幼儿园已成为标准化园舍办学的“规范园”，5家已找到新园舍正进行装修，预计下半年将顺利开园；剩余4家幼儿园因地块拆迁预计在今年年底停办。2.加

4、强教师队伍建设。优选后备干部，加大青年骨干培养力度。上半年组织23名后备干部赴香港集中研训一周，2016年后备干部培训班中，85后占36%，90后6名。上半年共组织2次直接考核招聘工作，共引进高学历、高职称人才101人，引进全国知名特级教师马骉，出任九年一贯制公办学校华师大附属杭州学校校长。半年来，学校招聘、交流引入各类优秀青年教师300余名。今年上半年，成立了首期北部学校骨干教师研修班，加大北部地区教师培养力度和交流力度，完成骨干教师跨群交流14人。5月，为期两年的幼儿园男教师高级研修班结业，同时举行2017全国幼儿园男教师专业发展学术研讨会。3.主抓新好学校发展。今年1月，拱墅4所“新好”

5、学校与上海“新优质”学校结对，积极探索学校发展新模式，促进我区公办学校进一步内涵发展。在上海结对学校校长的引领下，理清顶层设计，明确学校发展方向，定期互派骨干教师驻点研训，建立新好学校定期研讨交流机制，创建“新好学校”的宣传展示平台，搭建上海“新优质学校”与拱墅“新好学校”共建协同发展的新桥梁。今年上半年，沪杭互派交流干部教师42人次，召开校长联席会议2次，各类研讨活动共计20余次。同时，区教育局每年投入60万专项经费用于新好学校的交流培训，进一步激发“新好学校”发展活力。（二）全面推动改革创新，促进学校品牌发展1.推进教育全面开放。今年上半年，我区大关中学STEM实验课程等6个特色品牌项目顺

6、利通过验收被确定为“杭州市首批国际理解教育特色品牌项目”。外语实验小学学习、体验与发展国际理解课程等4个特色品牌项目被确定为杭州市第二批国际理解教育特色品牌立项项目。拱宸桥小学、育才中学、长征中学被确定为杭州市第二批教育国际化示范校创建学校，至此，我区已拥有7所杭州市国际化示范校，10所杭州市国际特色品牌立项学校，入选示范校数目和特色品牌立项项目数均处于杭州所有县市区前列。目前，我区与海外签署友好协议或意向书的中小学已达35所，结对率为80%；与拱墅区结对的海外学校达到106所，16所中小学聘有29名外籍教师。今年上半年，共接待国外来访15批次， 300余人次，组团11个，共245人赴境外交流

7、。拱宸桥小学教师俞晓燕将受外交部、省教育厅委派，前往菲律宾阳光学校任教，开创我区公办学校教师赴境外任教的先河。2.深化“三会一章程”现代学校治理体系。拱墅职高等6所试点学校进一步建立和完善了学校教代会、校务会和监事会制度。4月份，召开试点学校“三会一章程”阶段成果交流会，同时，深耕“监事会”的内涵外延，积极利用校外资源力量参与学校重大事项管理，提升了学校依法办学水平。今年5月，我区“完善学校章程执行机制建设试点”、“明晰涉教部门职权，推进教育治理机制改革试点”两个项目被省教育厅纳入浙江省推进教育管办评分离改革试点项目（2017-2018）。3.探索德育新模式。上半年，与北师大生命教育研究所合作

8、，聘请区生命教育导师，建立了8所生命教育基地学校。加强学生生命教育和心理健康教育，保障学生健康成长。依托“区-校-家”互动平台“拱墅教育直通车”，组建家庭教育骨干教师团队，定时推送家教育儿知识，提高家长教育水平，形成家校合力。同时，组织开展以“中国情怀，国际视野”为主题的第七届“运河公民节”活动，通过一系列生动有趣的活动提升学生“公民”意识。（三）强化教育保障，改善教育生态环境1.加强作风建设。扎实开展“两学一做”学习教育，全面加强基层党组织建设。加强学校党政负责人廉政提醒谈话，开展校园长清风廉政课堂和系统党员准则条例知识竞赛，强化党员干部纪律规矩意识。上半年召开系统干部大会5次，坚持做到党风

9、廉政建设逢会必讲、逢党员干部必讲、逢关键时间节点必讲，促使全体系统干部始终绷紧廉洁自律之弦。2.加强学校建设。2017年计划开工学校（幼儿园）5所，续建8所，竣工6所。上半年实现新开工学校3所（申花单元GS0404-02地块九年一贯制学校、申花单元GS0404-03地块幼儿园、大关单元九年一贯制学校（长乐九年制学校）。续建8所学校，竣工6所学校所有工程项目按计划进行，进度良好。为高质量建设学校，区教育局针对每个项目设立联系人制度，实行项目包干，挂图作战，落实项目到人，建立重难点项目专项督查机制，建立以周月季为周期的工程进度督查三色预警制度，及时通报反馈。加大监管推进力度，确保公建配套学校项目落

10、地。每个项目开工前确定领办学校，确保学校高起点建设，新学校注入领办学校的校园文化。3.加强校园安全建设。一是全力护航招生稳定。修订随迁子女积分调配办法，提前进行生源预测、制定细化方案、加强多渠道宣传，规范稳妥地做好招生调配工作和居住证实施过渡随迁子女就读工作。今年招生工作正平稳有序开展。二是建立长效管理机制。今年5月份，局党委专门成立校安办，把原有涉及校园安保工作、建筑安全、设施安全、食品卫生安全等校园安全工作，统筹管理。组织人员分20组对辖区内的150所中小学、幼儿园、民办培训机构等进行了校园安全生产分片责任区检查。规范校园场地开放，健全安全保卫制度和工作机制，严格落实“三防”要求。加强与公

11、安、安保大队联动，强化校园和周边环境治安综合治理，建设平安校园。三是建立学校食堂分片互查机制。每月刊出食品安全管理工作简报，讲问题、树典型，强化食堂管理制度落实。积极引入家委会参与食堂管理，打造“放心食堂”、“透明食堂”。积极开展示范食堂创建工作，今年创建金牌学校1所，A级食堂10家。修订完善2016年学校食堂配送招投标实施办法，加大对供应商考核力度，确保校园食品安全。回顾上半年，区教育局围绕打造“主城区最好教育”目标，取得了一定的成绩，但对照高水平现代化教育强区的要求，主要存在以下几方面短板：1.教育容量仍然不足。现有义务教育容量紧张，部分热点区块的小班化教育推进还很困难。教育资源规划布点有

12、待进一步优化，教育配套建设有待加快，项目的推进监管机制还需进一步健全。 2.队伍建设强度不够。随着大量新学校的投入使用，干部教师队伍培养亟需加快，在促进干部教师梯度成长上，还需更强有力的举措和载体。年轻干部教师的培养方式和培养力度有待进一步拓展和加强。二、下半年工作思路下半年坚持问题导向，全力做好补齐教育短板的各项工作，不断推进教育国际化、信息化步伐，完成年初既定任务目标，努力建设运河沿岸教育强区。1.加强从严治党。继续深入开展“两学一做”学习教育，结合“比学赶超，争当运河沿岸排头兵”的要求，查补党建短板，夯实基层党建。加强廉政提醒谈话，常态开展政风肃纪校园行，构建工作监督长效机制，强化基层党

13、风廉政建设主体责任落实。2.优化区域教育治理。稳步推进浙江省教育管办评分离综合改革试点，进一步健全学校发展群决策、执行和监督机制，探索群的治理与依法治校有机结合。进一步明确和规范校委会、校监事会、教代会组成成员、议事事项和议事程序，推进现代学校制度试点。3.补齐教育资源短板。一是多渠道实现资源利用最大化。重点对部分学生入学需求大、生均建筑面积和占地面积较小的学校进行有机调配。同时通过挖潜扩大学校班级数、适度扩大班额及租借场地等方式解决入学缺口问题。二是多举措推进学校建设。续建好2016年开工的8所学校，做好新开工项目建设。结合我区教育建设项目多、时间紧、任务重的特点，进一步加快启动前期，自我加

14、压，集中精力抓落实，咬定目标推进度，确保各建设项目按时序进度要求顺利推进。实现新开办学校4所（飞虹路幼儿园、锦绣幼儿园、康桥谢村地块幼儿园、郭家厍48班学校）。三是多形式开展教育国际化。教育国际化是“一带一路”战略背景下学校教育变革的大方向，接下来，要继续巩固已有的3个海外教师培训基地，增加合作的领域和内容，同时要增加新的海外培训基地，拓宽教师国际交流培训渠道。做好计划中的选派骨干教师赴海外研训的工作，探索与美国印弟安纳州的课堂教学合作，在教师培养、课程研究、科技艺术、学生交流等领域等领域创新合作模式，使全区的师生都能受益，提高实效性。5.补齐素质教育短板。一是切实改革评价。利用学校年度目标考

15、核，适当淡化学业成绩，增加学校特色发展的比重。继续推进促进学生发展的学业评价，在小学低段进一步开展“无纸化评价”，用科学的评价导向来引领正确的教育理念。二是深入推进课程改革。依托华东师大导师团队，按照拱墅区深化义务教育课程改革提升工程方案，以学校发展群为载体，以10所“课改种子学校”为基地，进行学校课程规划实践培训，提升全区课改顶层设计的规范性与专业性。继续推进拓展性课程的开发，丰富开发形式、拓展实施渠道，进一步提高课程品质。建立区精品课程档案、筹办拓展性课程网，建立精品课程共享机制。加强对教研员、校级干部、各学科教师开展全面有效的课改培训，提升课程领导力和课程实施能力。优化课改考核机制和调研

16、视导制度，保障课改工作稳步推进。三是提升体艺教育水平。加强与全国体育联盟各实验区、实验校的交流合作，在课堂教学、课外活动、场地建设、新兴体育项目引进、运动技能习得等方面实现改革新突破。依托中央音乐学院新体系培训，实现全区音乐教师“新体系”培训全覆盖，促进学校音乐教育协同发展。基于区域发展目标，构建具有拱墅特色的体艺研训模式和体艺能力达标考核标准，定期举行体艺教师全员技能考核，纳入学校目标管理，推动师资均衡发展。加快区域体育、艺术的区本化、课程化步伐，发挥教研员专业特长，成立“区域体艺课程研究小组”，进一步促进体艺教学研究。加强学校“快乐体育园地”建设与艺术专业教室建设，保障专用教室设备设施的到位。8