河南省永城高级中学2014届高三上期第一次月考物理试题

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1、永城高中20132014学年度上学期第一次月考试题高三物理 本试卷分试题卷和答题卷两部分,试题卷共4页,答题卷共4页。请按要求把答案涂、写在答题卷规定的范围内，超出答题框或在试题上的答案无效。满分100分，考试时间90分钟。考试结束只收答题卷。一. 选择题：本题共12小题每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第18题只有一项符合题目要求，第912题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分有选错的得0分。1以下说法正确的是（ ）A丹麦天文学家第谷通过长期的天文观测，指出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，揭示了行星运动的有关规律B伽利略通过数学推算并用实验验证了小球在斜面上从静止开

2、始运动的位移与所用时间的平方成正比 C牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 D万有引力定律和牛顿运动定律一样都是自然界普遍适用的基本规律2. 汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么开始刹车后2 s与开始刹车后6 s汽车通过的位移之比为( )A14B34C35D593某同学骑电动助力车前进，手经过竖立的标志杆A时，他释放了手中的石子，释放点距地面的高度为h= l.25 m,石子落点距离标志杆A为5. 00 m,g取10 m/s2,不计空气阻力. 下面判断正确的是（ ）A落地时石子的速度方向是竖直向下 B石子在着地前做倾斜的直线运动C石子位移是625 m D释放石

3、子时车速大约是100 m/s4如图所示，质量为M的斜劈形物体放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而物体M始终保持静止，则在物块m上、下滑动的整个过程中：（ ）A地面对物体M的摩擦力先向左后向右B地面对物体M的摩擦力方向没有改变C地面对物体M的支持力总大于(Mm)gD物块m上、下滑动时的加速度大小相同5. 如图所示，倾角为30，重为80 N的斜面体静止在水平面上一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是( )A斜面有向左运动的趋势B地面对斜面的支持力为80 NC小球对弹性轻杆的作

4、用力为2 N，方向竖直向下D弹性轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上6. 如图所示，质量分别为m、n的两个物体A、 B用一根质量不计的细绳相连接，在恒力F的作用下，在水平面上运动（两物体与水平面之间的动摩擦因数相同），则以下对细绳中的拉力T的说法正确的是（ ） A、不管水平面是粗糙还是光滑的，T的大小都一样大 B、水平面粗糙时T的大小比水平面光滑时大 C、水平面粗糙时T的大小比水平面光滑时小D、T的大小与两物体的加速度大小有关7.继“天宫”一号空间站之后，我国又发射“神舟八号”无人飞船，它们的运动轨迹如图所示假设“天宫”一号绕地球做圆周运动的轨道半径为r，周期为T，万有引力常量为G则下

5、列说法正确的是（ ） A在远地点P处，“神舟”八号的加速度比“天宫”一号小 B根据题中条件可以计算出地球对“天官”一号的引力大小 C根据题中条件可以计算出地球的质量 D要实现“神舟”八号与“天宫”一号在远地点P处对接， “神舟”八号需在靠近P处点火减速8如图所示，两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点，并在同一水平面内做匀速圆周运动，则它们的 ()A周期不相同B线速度的大小相等C角速度的大小相等D向心加速度的大小相等9如图所示，物体B的上表面水平，A、B相对于斜面C静止，当斜面C受到水平力F向左匀速运动的过程中 （ ）A物体A可能受到3个力的作用B物体B一定受到4个力的作用C物体C对物体

6、B的作用力竖直向上 D物体C和物体B之间可能没有摩擦力10甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的vt图中（如图），直线a、b分别描述了甲乙两车在0 20 s的运动情况。关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（ ）A在0 10 s内两车逐渐靠近 B在10 20 s内两车逐渐靠近C在5 15 s内两车的位移相等 D在t10 s时两车在公路上相遇11如图所示，可视为质点的、质量为m的小球，在半径为R的竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，下列有关说法中正确的是（ ）A小球能够通过最高点时的最小速度为0 B小球能够通过最高点时的最小速度为C

7、如果小球在最高点时速度大小为2，则此时小球对管道外壁有作用力D如果小球在最低点时的速度大小为，则小球通过最高点时与管道间无相互作用力12如图所示，水平传送带A、B两端相距S35m，工件与传送带间的动摩擦因数=01。工件滑上A端瞬时速度VA4 m/s,达到B端的瞬时速度设为VB，则（ ）A若传送带不动，则VB=3m/sB若传送带以速度V=4m/s逆时针匀速转动，VB=3m/sC若传送带以速度V=2m/s顺时针匀速转动，VB=3m/sD若传送带以速度V=2m/s顺时针匀速转动，VB=2m/s学科王二、实验填空题（每空3分共18分）x19cm15cm301213做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验

8、中，取下一段纸带研究其运动情况，如图所示。设0点为计数的起点，两计数点之间的时间间隔为0.1s，则第一个计数点与起始点的距离x1为_cm，物体的加速度大小为_m/s2。14某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d.开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到

9、PQ处的时间t. 木板的加速度可以用d、t表示为a_；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可) _ .改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系右边图象能表示该同学实验结果的是_用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_A可以改变滑动摩擦力的大小 B可以更方便地获取多组实验数据C可以比较精确地测出摩擦力的大小 D可以获得更大的加速度以提高实验精度三、计算题（本题包括3小题，共34分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15（12分）某天，小明在上学途中沿人行道以v1=1 m/s速度向一公

10、交车站走去，发现一辆公交车正以v2=15 m/s速度从身旁的平直公路同向驶过，此时他们距车站s=50m为了乘上该公交车，他匀加速向前跑去，加速度a1=25m/s2，达到最大速度vm=6 m/s后匀速前进假设公交车匀速行驶到距车站s0=25m处开始匀减速刹车，刚好到车站停下求：（1）公交车刹车过程中加速度a2的大小（2）从相遇时开始计时，小明需多长时间才能到达车站?（3）分析公交车至少需在车站停留多长时间小明才能赶上?（不计车长）16（10分）如图，斜面倾角为，斜面上AB段光滑，其它部分粗糙，且斜面足够长。一带有速度传感器的小物块（可视为质点），自A点由静止开始沿斜面下滑，速度传感器上显示的速度

11、v与运动时间t的关系如下表所示：取g=10m/s2，求：（1）斜面的倾角多大？（2）小物块与斜面的粗糙部分间的动摩擦因数为多少？（3）AB间的距离x等于多少？ 时间t/s0123456学科王速度v/ms-1学科王061217212529学科王17. （12分）如图所示，水平轨道AB与位于竖直面内半径为R=0.90m的半圆形光滑轨道BCD相连，半圆形轨道的BD连线与AB垂直。质量为m=1.0kg可看作质点的小滑块在恒定外力F作用下从水平轨道上的A点由静止开始向右运动，物体与水平地面间的动摩擦因数=0.5。到达水平轨道的末端B点时撤去外力，小滑块继续沿半圆形轨道运动，且恰好能通过轨道最高点D，滑块

12、脱离半圆形轨道后又刚好落到A点。g取10 m/s2，求：（1）滑块经过B点进入圆形轨道时对轨道的压力大小。（2）滑块在AB段运动过程中恒定外力F的大小。学科王参考答案123456BBDBC学科王A789101112CCBCBCA CDA BC134 1 14. 保持F1不变，多次测量时间t，取t的平均值CBC15（1）4.5m/s2 2分 （2）小明以最大加速度到达最大速度t1=2s 2分此过程中的位移为s=7m 1分 小明匀速到达时间t2=7.2s 1分 t=t1+t2=9.2s 1 分（3）汽车从相遇处到开始刹车用时t3=5/3s 2分汽车刹车过程中用时t4=10/3s 2分公交车至少需在车站停留的时间t=t-(t3+t4)=4.2s 1分16. 解：（1）， （3分）（2）， （3分）（3）可以判断知B点对应于23s间的某个时刻，设为2s末到B点的时间，为B点到3s末的时间。有，即，解得。（2分）=18.75m （2分）17.