“幼儿园新学期园务计划”幼儿园工作计划_2

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1、“幼儿园新学期园务计划”幼儿园工作计划 20212021年度第一学期园务工作计划基础情况：前一阶段，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标，创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园交流参观，用较少的时间取得了很大的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目标第一步。下一步工作的重心将是扎实内部每一位老师的教育教学水平，培养有影响的各级名老师，提升幼儿园整体教育实力。一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵照幼儿身心发展规律和学习特点，自觉发明和个体生命相友好、相一致的教育；牢靠树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个步骤，做到四个新：和时俱进

2、，教育观念不停更新；坚持素质教育，开展工作不停创新；深入探索实践，课程改革结果新；促进老师专业成长，师资素质面貌新。二、工作目标：加强园本内涵建设，大力提升教育实力。三、工作宗旨：重细节、讲实效、看长远四、工作要求务实和灵活兼俱、求真和创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。五、关键内容和方法一园务管理：科学管理，提升效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，重视行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推进幼儿园发展为工作的出发点。园部提倡三性发明性、能动性、开拓性、三效效率、效益、效能，考虑到工作成本时间、精力、财力和工作结果的关系。 2、管理方法：以人为本，刚柔并

3、重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职员工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教育教学第一线。3、班子建设：重视学习反思、提倡批评监督，内省和外力共同推进班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 4、师资建设：经过不停完善竞争激励机制，促进老师能力、素质、知识结构的提升，更加好地促进幼儿园的内涵发展，多路径促进青年老师快速成长。关键方法有：一是充足发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话和交流，

4、激励优势互补、相互合作、共同提升。另外，本学期要关键增强老师的服务意识，提倡微笑服务，要提升老师和家长沟通交往的技巧。5、后勤队伍：充足挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势，深入加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实确保。 6、家长工作：宣传和沟通并举，引导和合作并重。召开不一样类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、 二、三工程等活动，提升家长的满意度、提升社会的信誉度。7、工会和团妇工作：依据条线的总工作精神和要求落实落实，激发教职员的工作乐趣、满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩

5、的工会活动和团活动，提升生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要主动发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优异教工集体。二教改科研：立足实际，大力提升园部工作关键：各层次团体围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体老师的教育教学水平提升到一个新的档次。操作标准：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化相关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教育理念来审阅和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总标准下，老师要提升教育

6、艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。详细工作：1、教研工作：继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检验落实，个性化、特色化的老师培养，利用表彰、鞭策、激励机制推进老师成长，要求青年老师依据实际情况自我定位，向着各级名师的目标奋进。经过多种教科研活动，锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、教授型人才，在各级各类比赛中露头角。拟：开展以提升老师集体教学活动水平为宗旨的教学比赛，促进全体老师悉心钻研教学艺术，提升课堂教学质量。拟：深入提升老师操作当代教育设备的能力，尤其是要提升多媒体教学水平、课件制作能力。在新的教育理念引导下，本学期要实实在在地对家长园

7、地的部署进行改善。宗旨是“降低学术性，增强互动性、情趣性”，要切切实实把它做成教育家长、引导家长、激励家长科学育儿的主要阵地，办成展现班内幼儿发展动态的窗口，要依据班级幼儿的发展情况增加家长喜闻乐见的实用信息量，想尽措施吸引家长关注、参加。2、课程改革：在园部基础课程的平台上各班发明性地实施课程，开展有意义的生成课程。总体来说，在课程实践中目标性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性，家庭小区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。依据本人、本班实情况发明性教学，学会变通、迁移、再加工。用好成长册，深入开拓家长、小区之教育资源，把教育的课堂拓展到宽广的小区中去，和小区中的环境、人

8、、事、物充足发生作用。坚持课程和课题研究整合相融求效益，课程继续向关注幼儿发展的活动型课型转变，从重视静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让幼儿主动取得过程性、行动性、构建性的知识转变，课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化，教育内容做到情景化、活动化、过程化、经验化。3、科研工作：本学期科研工作的总思绪是研究要深、操作要实，结果意识要强。园部小课题研究要深入精简整理，集中力量，做到课题有实效能结果。在课题研究不停向纵深发展的同时，要重视资料的搜集整理，重视过程性资料的择优积累。4、笔头工作：要旨：少而精，重实效。本学期大力进行园部局域网的资源共享。班班互通、上下级互通，充足发挥局域网的作用

9、，提升园部管理透明度，增强班际教学交流。提倡老师在教学活动中充足利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容，有机选择改为我教学所用。5、加强托班教育教学的管理认真落实无锡市政府有关深入推进学前教育当代经的指导意见，加大力度开展03岁教育的研究，学习相关理论知识，观摩相关托幼一体化的详细做法，建构托班系统课程，尝试开展假日亲子园，创办家长讲座，探索科学做法。6、幼儿发展：要旨：在有目标、有准备的活动中促进幼儿发展。培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直提倡的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培养目标。发明性地实践“幼儿语言教育活动化”，创新幼儿活动

10、内容，不停完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新，做实做好。关键提升幼儿语言交往能力，发明性地设计部分语言交往活动，培养好新一批“小导游”，提升幼儿说新闻、说广告、讲小说、信息公布等活动的水平。三、后勤管理：优质服务，提升素质要旨：增强专业化，促优质服务，做到当代的园所条件，优异的保育队伍。本学期要从每个职员的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提升，以优质的服务提升全体师生的生活质量，赢得老师满意、家长满意。1、加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节省开支和幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为标准合理添置物品。 2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，天天一小查，每七天一大查。定时检验维修，合理考评，台帐齐全。3、严格实施食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。重视消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。确保餐点的质量安全，科学合理制订菜谱；立即更换橱窗，向家长宣传防病知识，主动做好预防传染工作。 4、加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质和服务建成园部的窗口形象。本学期详细工作安排另见园历表