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1、金堂县“校园道德讲堂”建设实施方案为深入贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，按照中央文明办的工作部署和要求，决定在全县中小学校中建设“校园道德讲堂”。特制定如下实施方案：一、指导思想以立德树人为根本任务，着力培养未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力，遵循未成年人思想道德建设的规律，结合深化文明城市建设，推动未成年人思想道德建设取得新成效。二、目标任务弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古
2、今贤德，人人争当美德少年”，把“校园道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。三、主要对象“校园道德讲堂”主要对象为在校中小学生。四、活动规范“校园道德讲堂”以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，使广大中小学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。（一）建设模式1班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。2学校道德讲堂。学校利用多功能教室、礼堂、会议室等，或依托学校电视台，设立相对固定、专门的学校道德讲堂
3、，开展全年段或全校性的宣讲活动，提升学生道德素质。用于“学校道德讲堂”的场所，要有醒目标识，有道德文化氛围（道德格言、修身经典等），建设装饰模板可在金堂县公众信息网精神文明建设专栏工作资料中下载。（1）硬件标准。讲堂面积原则上不小于平方米，并有以下四个方面的内容：道德讲堂所在单位入口处的醒目位置设有讲堂标牌和指标牌；讲堂进口的醒目位置设有标牌，并设置讲座预告牌；讲堂内有统一固定的背景板。背景板前有镶嵌统一 LOGO 的讲台。（2）氛围营造示范讲堂要充分利用文字、图片、广播或背景音乐等形式营造出浓厚的道德文化氛围，整体环境庄重肃穆，有利于净化心灵、省心修身。室内：若讲台左右两侧有立柱，立柱上应有
4、“自强、厚德、崇俭、尚义”和“守信、明礼、报国、尽孝”的对联；四周墙面或柱体装饰有道德模范像、道德格言、修身经典等相关道德文化内容的物品。室外：室外过道、走廊或楼梯的墙面应进行相应装饰或设置有相关道德文化内容的装饰物或公益广告。（二）主要流程1做一次反省。开场三问，自我反省：问自己“有没有遵章守纪、有没有礼貌待人、有没有尊师敬老”; 2唱一首歌。组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；3看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片；4诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典；5讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精
5、神的典型事例；6谈一番感想。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。7发一份善心。主持人带领参加人集体表达善心。8送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物（如书签）。（三）档案材料1记录本。有开展活动的记录本，记录内容包括每场讲堂活动的时间、地点、主持人（含主持词内容）、宣讲人、记录人、签到册（含参加人数统计）、歌曲名称、短片名称、诵读的经典、宣讲的道德故事、听众的发言，以及媒体报道、送吉祥的物品等（格式见附件）。2讲堂图片（1）讲堂硬件设施图片。有点位门口讲堂标牌图片，点位门口到讲堂的氛围营造图片，讲堂入口标牌和讲座预告牌图片，讲堂内部氛围营造
6、图片，讲堂背景板全景图片。（2）每场活动开展图片。“八个一”流程的每个流程图片，以及主持人和宣讲人的图片。3视频资料。有条件的讲堂可制作每场讲堂活动的视频资料。4建“一堂一档”电子档案。每个讲堂建立电子档案，主要包括以下部分：（1）讲堂建设的电子档案。包括讲堂的基本情况（讲堂所在具体位置、讲堂面积、所在单位名称及人数、是否是文明单位及文明单位级别等），以及讲堂硬件设施图片的电子文档。（2）讲堂活动的电子档案。为每场活动建一个电子文件夹，包括记录本记录相关内容和活动开展图片及视频等电子文档。五、工作要求（一）高度重视，精心组织各学校要充分认识开展“校园道德讲堂”建设的重要意义，摆上学校工作的重要
7、位置，认真制定实施方案和全年讲座安排等相应的文件，成立工作领导小组，明确责任分工，组建宣讲员队伍，制定讲堂管理制度。抓好关键环节，强化场所、时间、人员、经费等各项保障，未建成道德讲堂的，须在6月20日前完成讲堂硬件建设，确保“学校道德讲堂”顺利开展，发挥实实在在的教育作用。（二）广泛发动，严格落实道德讲堂要按照“内容丰富、形式多样、活动经常”的要求，做到每次活动有充分的准备，有明确的主题，有确实的成效。学校道德讲堂每月至少安排一次，每次时长不少于1个课时。要利用学校宣传栏、校园广播、“海报”等方式，扩大宣传，吸引全校学生踊跃参与，共同营造良好氛围。（三）统筹安排，融合延伸各学校要把“校园道德讲
8、堂”建设与学校德育工作有机结合，与“学习雷锋，做一个有道德的人”主题活动相互贯通，注重主体性、实践性和吸引力、感染力。要做好活动延伸，突出与文明小博客、经典诵读、日行一善、美德少年评选等活动相结合，使广大学生在知行合一中增强道德素质，提升思想境界。（四）一堂一档，创新发展各学校要及时总结活动的好经验、好做法，积极创新、塑造亮点、争当示范。要建立一套电子档案，对每次活动情况以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档。县文明办、县教育局将加强督促检查，并纳入文明单位创评考核范围；对涌现出来的成功做法和先进典型，予以大力推广。附件：“道德讲堂”活动记录本附件1：学校“道德讲堂”活动记录本（20
9、13年度）目 录第一讲 月日标题： 第二讲 月日标题： 第三讲 月日 标题： 第四讲 月日标题： 第五讲 月日标题： 第讲 月日标题： 第场讲座记录时 间：2013年月日地 点：参加人员：注明学校教师、学生等。记 录 人：（签名）主 持 人：（签名）主 持 词：流 程： 一、做一次反省：二、唱一首歌曲：参加人员学唱歌曲。三、看一部短片：参加人员观看短片。四、诵一段经典：参加人员诵读经典。五、讲一个故事：宣 讲 人：（签名）故事标题：故事内容：六、谈一番感想：参加人员发言记录。（签名）发言：。（签名）发言：。七、发一份善心：主持人带领参加人集体表达善心。八、送一份吉祥：宣讲人给参加人员送吉祥卡等物品。道德讲堂活动签到表年 月 日 第场讲座题目参加人数姓 名单 位联系电话备 注
金堂县校园道德讲堂建设实施方案
