有关班级活动策划五篇

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1、有关班级活动策划五篇 班级活动策划 篇1中暑是人连续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。户外活动怎样预防中暑呢?1.喝水。大量出汗后，要立即补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充分的水。条件许可的话，还能够带些水果等解渴的食品。2.降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立刻采取方法，寻求阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。3.备药。能够随身带部分仁丹、十

2、滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引发的症状。假如中暑症状严重，应该立刻送医院诊治。预防中暑还应注意哪些?1.夏季课间活动量不宜大，要避免猛烈运动。活动量大流汗就多，轻易中暑。2.夏季昼长夜短，天气炎热，大家的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时能够避开中午高温期，降低中暑的可能，不但对健康有益，而且能够保障有充分的精力投入学游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要确保安全，应该做到：l.游泳需要经过体格检验。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等和多种传染病的人不宜游泳。处于月经期的女同学也不宜去游泳。2.要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。3.下水前要做准

3、备活动。能够跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少许冷水冲洗一下躯干和四肢，这么能够使身体立即适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。4.饱食或饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5.水下情况不明时，不要跳水。6.发觉有些人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼叫成年人前来相助。7.要在熟练掌握游泳知识和技能的人员指导下学习游泳,不然，安全得不到保障。8.要在成人的率领下游泳，千万不要玩水，预防溺水。不少人认为夏天穿白色衣服、不戴帽子最凉爽、透气，有教授认为夏天穿红色衣最防晒，假如再戴一顶遮阳帽就更能保护周全。红色光波最长，可大量吸收日光中的紫外线，而其它颜色就相对较弱，因此夏天穿红色衣服能阻止紫

4、外线，预防晒伤。夏天选购衣服时，应选择质地柔软的棉布衣服，另外款式宽松、色彩鲜艳的衣服能起到清凉、愉悦心情的作用。夏天大家头部裸露着，认为光头更凉爽，其实这么不利于散热。教授提议，外出时，最好戴一顶透气性好的遮阳帽，既能够挡住强烈的日光照射，使眼睛、皮肤感到清凉舒适，还能预防中暑。班级活动策划 篇2活动专题：班级大联欢活动时间：x月xx日晚7：009：00活动地点：xx主持人：xx活动策划者：xx活动参加者：旅管x班全体同学和交谊舞协会的5个会员让同学领会交谊舞的魅力的同时，加强同学之间的交流，明确自己的人生目标。1 赵敏娟负责写出策划书2 黄雪娟负责邀请交谊舞协会的5个会员，作为我班同学的老

5、师。3 代芳负责确定活动地点和会场的部署。4 肖美莲跟方影负责采购食品跟饮料玫瑰花五朵 矿泉水5瓶。5 班干部负责会场的物品跟垃圾清理。1将本班同学分为5个组，每个组一个老师。2每组各自的老师教授恰恰，三十二步，兔子舞等集体舞。3一段时间以后，每组进行比赛，跟着音乐跳恰恰，三十二步，角逐1，2，3名和优胜者。4比赛完后，感谢老师的指导，并送给老师礼品。5同学们围坐在教室里，聊聊进入大学后的收获和自己的人生目标。6清理活动现常这次活动能让同学们学会基础的交谊舞动作。作为旅管专业的学生，这是一项必需掌握的基础技能，交谊舞能提升她们的竞争力。这次活动还能够加强同学之间的交流，让那些迷惑的人不再迷惑，

6、让那些没目标的人重树目标。在大二这个关键阶段，大家以为茫然，没有目标，很轻易堕落，因此这次活动能够起到悬崖勒马的作用，很主要，意义非凡。此次舞会大家全部很主动，参加程度很高。在舞会中，同学们全部专心学舞，不会的就向老师请教。这次舞会激起了大家的潜在的激情，释放出前所未有的豪情表现出对大学生活的热爱。最终，全班同学全部学会了恰洽三十二步、兔子舞等集体舞。舞会结束后，大家围坐在一起，畅所欲言，谈两年大学的收获跟人生目标，坦诚相言，拉近了相互的距离促进了班级的跟谐。总而言之，这次活动达成了预期的效果，以后，我班将发明更多交流机会。1 增加了同学之间的相互了解，同学之间经过此次活动全部愿意表示本身的看

7、法，消除了她们之间的隔阂。2 增加了同学之间的集体荣誉感和她们对班级的热爱，班级的食事物她们时时关注配合班委的工作总而言之 ，经过此次舞会大家全部找到了自己的愉快提升了大家的觉悟，让大家成长了很多。班级活动策划 篇3在新课程理念的指导下，对学生的评价方法也在不停创新。开展班级音乐会不仅能充足激发全体学生对音乐这门学科的热爱，给学生营造一个良好的音乐气氛，促进孩子们主动参加音乐活动，增强她们学习音乐的爱好，更能使她们克服她们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使她们在音乐活动中体验成就感，同时也能培养学生团结、合作的精神，乐观的人生态度，培养学生创新的能力，本人初步制订了一个“二年级班级音乐会

8、”活动方案：小组推荐式：由每一组推荐一人或多人上台演出。毛遂自荐式：学生举手，老师随机提名学生上台演出。1、制订活动专题，依据专题设计活动内容。2、要求全班人人参加，能够依据自己的兴趣、专长，自选内容、自选演出形式、自选时间排练等，老师可依据活动情况作合适指导。3、“班级音乐会”将在每学期末进行，并依据每个学生的参加、表现来评定学生的音乐考评成绩。三、活动地点：校音乐教室1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜爱的歌曲或内容。2、节目形式：依据学生喜好和个人情况自定，能够歌演出、集体舞、唱游、小合唱等形式。3、节目人数：依据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上。1、老师

9、在开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提前部署任务。在学生排练过程和音乐课堂上给学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。2、推选主持人14名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计节目标数量、内容等。3、演出时邀请班主任、科任老师和学生代表观看音乐会的演出并进行评选。“班级音乐会”最主要的是要激励学生主动参加，激励学生能大胆自信地在舞台上演出，激发学生团体合作的意识。在学生主动参加、逐步体验成功的基础上，深入对学生在音乐的技能、技巧上提出更高的要求。为了表现学生各方面的能力，我采取“等级制”评价制，由老师立即点评。发觉她们的亮点，使学生的个性闪现光彩。关注不

10、愿意演出不主动的原因，以后改善。通常参加的孩子，要激励帮助她们在音乐会上找到自己适宜的位置。要使成功的喜悦伴伴随孩子们的学习一直，让孩子们在下一次的班级音乐会中有更出众更自信的演出。经过这次音乐会，学生更深的了解音乐课的内涵，她们对自己无形中提出了更高的学习要求。另外，孩子们在排练时的接触亲密了，合作能力得到了提升，同学之间的友情也有了升华。经过音乐会的形式，让学生在同伴和老师面前充足的展现了她们自己的音乐才华和实践能力，这是一次很好的考验、锻炼。音乐会也使原来平时担心的学习有了一股活力，使校园文化充满艺术的气息。我以为“班级音乐会”从提出准备举行的全过程全部表现新课标的精神和理念。在这个过程

11、中老师应充当组织者和实施者的角色，充足调动学生的学习主动性和主观能动性，把活动主权交和学生，将音乐会内容渗透日常课堂教学，用设问、激励等方法吸引欣赏注意，引导和提升学生口头表示能力。另外，孩子们在排练时的接触亲密了，合作能力得到了提升，同学之间的友情也有了磨练。当然开展“班级音乐会”的过程我也碰到了很多难题，比如有的学生不主动不主动，缺乏自信等，影响了音乐会的效果。要开展并普及音乐会，并把音乐会办好并不是一朝一夕的事，我作为一名小学音乐老师，我将继续努力，继续推广“班级音乐会”，给孩子们一个阳光舞台，给孩子们更多的愉快的课堂！班级活动策划 篇41、提议班委开会决定是否举行，需要同学交一定的烧烤

12、费用，但费用不会很高，假如决定举行烧烤活动，那么能够自带食物烧烤，也在烧烤场那里购置。2、假如决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么能够省去此步骤，联谊活动能够在一个多媒体教室或在一个比较开阔的草地上举行。注：节目标选择和次序能够依据详细情况作出对应的调整节目一：队名大比拼目标：破冰，让组员相互了解熟悉，并提升组员的争强斗胜之心及捍卫团体荣誉使命感。时间：5分钟道具：大白纸，大水笔，奖品规则：1、各组想好一个含有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥。2、由队长告诉主持人本队的队名。3、主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。节目二：脑筋急转弯有奖大抢答目标：点燃气氛，

13、让各组组员活跃起来，并考验她们的团体合作精神，促进组员的凝聚力。对象：各小组组员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则：1、平均每组有两到三个问题。2、主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回复。3、回复错误的谜题能够再度作答。4、每组答对问题，主持人发放奖品。节目三：心心相印，我来比你来猜道具：纸和笔、准备部分能够用手语表示的动物，人物，成语或物品人数：两人一组，可多组参与游戏规则：游戏开始演出的一组两人先要面对面，然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上，让演出动作者做给猜测者看，当演出者演出完，猜测者能猜出演出者所做动作的成语或词语时，就算过关、。需要裁判数名，现场自愿报名节目四：协

14、力吹气球目标：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手；屁股；脚汽球游戏规则：1、分两组，但每组必需要有六人。2、主持人请每组每人抽签。3、首先，抽到嘴巴的必需借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破、节目五：其它常规娱乐节目事先找好部分有才艺演出经验的同学，准备好娱乐节目，比如：吉她，口琴，街舞，独唱等。节目六：七拼八凑此游戏适合晚会最终，掀起高潮。要求：参与人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份能够是精美的糖果主持人要求大家分组坐好将游戏规则通知大家每组

15、先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员根据主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加紧。采集物品来自日常的比如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最终如药片、糖果、一毛钱聪慧的主持人还能够暂时选择部分东西。其它备用游戏节目：1：多人多足目标：配合协调能力道具：一般红绳子，秒表一个，哨子一个。人数：4组，每组8人游戏规则：以队伍为单位参与，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参与，四组同时进行。没参与游戏的组员要帮忙绑绳子。最终以时间最短的队伍胜出。四组

16、队伍最终抵达终点的一队每人将演出一个小节目。2：踩汽球目标：活跃气氛，促进协调性和协作能力。人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，相互踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出3：集体兔子舞目标：培养同学们的感情和促进相互的了解，让她们体会沟通和合作的妙处人数：两个/三个小组组成一队，一队大约16人场地：空旷的平地道具：兔子舞歌曲，MP3/笔记本电脑，音响游戏规则：1、此游戏适合用于16人以上，人数不宜过多，不然会减低游戏的乐趣。2、将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双

17、手搭在前面学员的双肩上。3、播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。4、另外一队，继续游戏。2、主持人讲解词3、游戏道具4、其它1、班长负责责统筹安排活动，协调两个班级的分工合作事宜。2、文娱委员负责策划联谊活动的节目，帮助节目标开展。3、节目主持人待定，提议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当日的主持，气氛调动。4、团支书负责脑筋急转问题的搜集，场地的申请和部署。5、组织委员负责心心相印节目标材料搜集及场地部署。6、生活委员；负责游戏道具，奖品的购置，经费的预算和搜集。7、宣传委员；负责摄影统计，场地部署，多媒体支持，帮助节目标开展。2、

18、游戏道具费用：省略3、游戏奖品费用：省略4、其它费用：省略班级活动策划 篇5为增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提升学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创立特色班级的活动，期望在创立的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更主要的是期望经过特色班级的创立，提升校园的文化品位。经过主动引导，要求人人全部参加，班班有特色。力争经过一学期的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进她们综合素质的提升，从而提升我校的办学品位和管理水平。沈XX、德育处全体人员及各年级组长创立内容：每班能够从学生学习习惯、能力培养、才艺专长、观念意识、行为活动等方面确定创立

19、目标和内容，形成创立专题，并给自己班级进行特色命名。比如：感恩特色班、诚信特色班、友好特色班、绿色环境保护特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。实施步骤活动包含申报、授牌、评定、监督四个阶段。1、申报阶段：由各班班主任依据班级实际情况组织学生讨论申报项目，进行自主申报。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取详细方法等，最终由班主任递交学校德育处立案。2、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班申报项目和承诺内容，并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。3、评定阶段：自评。各班对本班创立过程和目标实现进行自评，形成自评小结，力争突显班级特色。校评。各班依据申报的内容开展

20、对应的特色活动及展示，学校成立活动领导小组，对活动展示情况给予赋分，并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现，评选出特色班级创立优秀集体。4、监督阶段：设置举报箱，定时抽查。如发觉和承诺内容不符，第一次口头警告，责其整改，第二次给摘牌。评定标准特色班级优秀集体必需首先具有评选的基础条件。优秀集体的评定分为两部分，班级特色活动展示赋分占50%，班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。奖励措施：被评为特色班级创立优秀集体的班级在学期末班主任工作考评中给予加分，并作为评选优异班主任的主要条件。总而言之，各班特色班级名称确实定要以立足普及、激励参加，结合学校实际，重视实效为标准。期望各班充足发挥学生主观能动性，主动参加到这项活动中，早日形成本班特色。