三年级数学上册二快乐的夏令营11《两、三位数除以一位数》练一练十教材解读浙教版

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1、三年级数学上册二快乐的夏令营11两、三位数除以一位数练一练十教材解读浙教版练一练十教材解读练一练十第1题，可以要求学生根据每组中两位数除以一位数的算式，先说一说下面两题的商是多少，再计算验证。对于有困难的学生，也可以先计算再比较。第2题，如果有错误，要查找错误的原因，提高计算的正确率。第3题，下面一行的两个题，要求先“合并同类项”（这样的术语不用教给学生），可以引导学生用几个几来解释。如43，就可以理解为4个加3个是7个，用这样的方法对算式进行简化。第4题，先观察天平，说一说7块积木与5块肥皂的质量相等，再用代表一块肥皂的质量，列出图形等式，即6575。第5题，为学习两商之差作准备，有三种形式

2、，一是被除数与除数都不相同，二是除数相同，三是被除数相同。第6题，先根据图文信息，把应用问题完整地叙述出来。如：买三个足球要273元，篮球的单价是95元，一个篮球比一个足球贵多少元？再说一说先算什么。也可以把问题改编成“一个篮球和一个足球一共多少元”，并与原问题进行比较。第7题，把第一个问题去掉，就是两步运算的应用问题。教学时，可先呈现条件，让学生提出两个问题，再讨论应当先解答哪个问题。第8题，把第一个问题去掉，就是两步运算的应用问题。可以先呈现条件，说一说哪些条件有联系，分别可以求出什么问题。如：9天挖945米，可以求出平均每天挖多少米；原来挖9天，实际提前2天完成，可以求出实际几天完成。第

3、7题和第8题是为学习第60页的两步应用题作准备的。第9题，从问题出发，先求出现在可以做的件数，30215（件），再求现在可以多做的件数，l5123（件）。第10题，第（1）题先求和，再计算平均数。求和时，可以选择100作为基准数，把大于100的数用加几表示，把小于100的数用减几表示，如5183158627（人），总数是610027627（人），平均每批人数为6273209（人），或者把超过100的部分与不足100的部分“移多补少”，平均每批人数为200273209（人）。第（2）题，每批人数不超过210人，需要对各年级的人数进行合理的搭配，如一年级和三年级、二年级和五年级、四年级和六年级搭配。这对于培养学生的数感是有益的。第11题，先求出8个数的总和是（714）484，再把这个问题转化为和倍问题。即把第一组三个数的和看作1份，第二组5个数的和看作2份，3份的总和是84，每份为84328，只要找出三个数的和是28即可。6