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1、2022年8月学前教育实习报告一、实习的组织情况本次认识实习参加的班级有学前021班、022班、023班，共计126人，采用半日实习的方法，集中在沈阳军区司令部幼儿园12个教学班。这次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中，便于指导，便于管理。 在进展认识实习之前，带队老师进展了实习发动，讲清了认识实习的目的、意义，到幼儿园之后应该看什么、记什么、实习完毕应该完成的作业是什么，以及一些考前须知和纪律要求。 安排了带队老师吴桂芹和李影两位老师。二、实习的内容1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步理解幼儿园的工作性质与过程。 2、观察幼儿园的环境布置与建立，理解幼儿园环境布置的特点
2、及环境对幼儿园教学的作用。 3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步理解自己将来的角色与工作状况。 4、观察保育员是如何进展保教工作的，初步理解保教工作的重要性。 5、理解当今幼儿园对幼儿老师素质与才能的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。 6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。三、实习的收获1、本次实习到达了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步理解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也理解了自己将来的去向与专业定位。2、学生可以遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中可以帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学形式有了一定的感性认识。4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的理论教学环节，认真组织和高度重视理论教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能进步高职学前教育专业学生的职业才能，才能为高职教育的进一步开展起到应有的促进作用。第 2 页 共 2 页
2022年8月学前教育实习报告
