辽宁省丹东市六年级下学期语文3月月考试卷

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1、辽宁省丹东市六年级下学期语文3月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 字词部分 (共4题;共29分)1. (5分) 抄写词语壁画引人注目精美2. (8分) (2018四下云南期中) 看拼音,写词语shyy hubdznyn_shn lingjing yngpi hqng shu_3. (6分) 读句子,给下划线字选择正确的读音。 今天天气闷(mn mn)_热,估计是要下雨了,我用眼瞟(pio pio)_向窗外。院子里,丝瓜的绿蔓(mn wn)_自上而下垂挂成一条绿色的瀑布,屋角的地上长了很多苔藓(xun xin

2、)_。这时,听到妈妈说:“米饭焖(mn mn)_好了,这天气真是要热出痱(fi fi)_子了。”4. (10分) (2017三上陆良期中) 把下面的词语补充完整,并用其中的两个词语写一句话。垂_丧_一本_白发_千_万_ 争_斗_欢_乱_二、 积累运用部分 (共4题;共40分)5. (1分) 给下列划线的词换一个意思相近的词语,写在横线上。赵州桥是一座世界闻名的石拱桥_。6. (5分) (2014浙江) 根据要求写句子雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句)凡卡在莫斯科的鞋铺里受折磨。凡卡回到乡下的爷爷那里去吃苦。(用关联词连成一句话)去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的

3、国家之一。(修改病句)巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。(把陈述句改成反问句)7. (10分) 按要求写句子。(1) 所有的动物都死去了。人类会灭亡。(用关联词合成一句话)(2) 青山是不会老的。(改为反问句)8. (24分) (2018四上吉水月考) 根据课文内容填空。 (1) 起初周围是_的我们继续拍掌,树上就变得_了,到处都是_,到处都是_。_的,_的,_的,_的,有的_,有的_,有的_。 (2) 爬山虎的脚_墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,_墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎_,使它_在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地_。 (3) 雾锁山头山锁雾,_。 (4) 绿水本

4、无忧,因风皱面。_,_。 (5) 题西林壁作者是_朝诗人苏轼,其中“_,_。”说明了一个道理:当局者迷,旁观者清。 (6) 游山西村作者是宋朝诗人苏轼,其中,“_,_。”是千古名句。 三、 课内外阅读部分 (共2题;共37分)9. (12分) 读短文,完成练习彩虹今天下午,下了一场大雨。雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶:“彩虹是怎么出来的?奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,挂在云端。”我觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就造成了我们能看到的

5、虹。空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。”(1) 在横线上填上合适的词语。_的彩虹 _的桥(2) 读一读,填一填。彩虹出现的时间是_,颜色_,样子_。(3) 照样子写句子。弯弯的彩虹就像一座小桥。_就像_。(4) 彩虹是怎么形成的? 10. (25分) 课外阅读。 烧炭工与绅士诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人。他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学。昨天上午,诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地说:“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出。回

6、到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。午饭过后,全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校,向老师抱怨。大家都不吱声,只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样,诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣,他听到有人叫自己的名字,便走进教室。问是怎么回事。“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说:“你父亲是个乞丐!,”老师回答。诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子:“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间,当着倍梯的面,低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂,把他拉到倍梯的面前说:“快道声对不起。”烧炭工以和事老的口吻连声说:“算了吧,算了吧。”可绅士不理睬他,依然谆谆劝导儿子说:

7、“照我的话这样说:我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手,那将是非常荣幸的!烧炭工做了个果断的手势,好像在说:“我不愿意。”绅士不听他的话,逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬,轻声细气而断断续续地说:“我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅。如果我父亲能紧握你父亲的手,那那将是非常荣幸的!”绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。然后,烧炭工推了儿子一把,儿子心领神会,扑到诺比斯怀里,两人紧紧拥抱。“老师,请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是,老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后。诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。烧炭工若有所思地站了片

8、刻,全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子,然后,来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯,仿佛想说些什么,可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下,似乎又没有这个胆量,只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口,回头瞥了诺比斯一眼。才迈着慢慢的步子走开了。“孩子们,你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说,“这是本学年最精彩的一课了!”选自爱的教育(1) 请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。(30字左右) (2) 选择下列句子中的一句,结合上下文,品析加点词或短语的含义,指出其表达效果。 诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红。绅士向烧炭工伸过手,烧炭

9、工用力紧握着。(3) 第(10)段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么,可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动,用第一人称把它表述出来。(30字左右) (4) 结合全文,分析文中绅士的形象。 (5) 小说的结尾,老师语重心长地说:“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里? 四、 习作部分 (共1题;共5分)11. (5分) (2018三下云南期末) 书是我们的良师益友,你的身上一定也有过和书发生的故事吧,选一件和书有关的事写一写。要求:条理清楚,写清事情发生的起因、经过与结果。第 8 页 共 8 页参考答案一、 字词部分 (共4题;共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 积累运用部分 (共4题;共40分)5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 课内外阅读部分 (共2题;共37分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、四、 习作部分 (共1题;共5分)11-1、

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