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1、落花生落花生第一课时第一课时 先解题，明白花生又叫落花生，解释为什么叫落花生。了解作者，从笔名感受作者对落花生的喜爱之情。听课文、读课文扫清字词障碍，交流难以理解的词语，为理解课文打下基础。初步感知课文，了解课文的内容和脉络。指导朗读重点品议花生时的对话，初步了解父亲对子女的教育。设计思路;.2打一植物打一植物根根胡须入泥沙。根根胡须入泥沙。自造房屋自安家。自造房屋自安家。地上开花不结果，地上开花不结果，地下结果不开花。地下结果不开花。;.3 花生是一种草本植物，花是黄色。花垂落在地面，花落以后，在地下结果的作物，所以也叫花生是一种草本植物，花是黄色。花垂落在地面，花落以后，在地下结果的作物，
2、所以也叫“落花生落花生”。提问：为什么叫提问：为什么叫“落花生落花生”？;.4 许地山：我国现代著名的作家、学者。许地山小的时候，父亲许地山：我国现代著名的作家、学者。许地山小的时候，父亲曾以曾以“落花生落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。19211921年许地山开始创作时，就以年许地山开始创作时，就以“落华生落华生”作为自己的笔名（在古作为自己的笔名（在古文中，文中，“华华”同同“花花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。;.5 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出让你印象深刻的句子。
3、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出让你印象深刻的句子。;.6半亩地半亩地传播传播浇水浇水茅亭茅亭吩咐吩咐爱慕爱慕低矮低矮榨油榨油;.7 它的意思我理解！它的意思我理解！你可以用这些词语说句子。你可以用这些词语说句子。吩咐：口头指派或命令。吩咐：口头指派或命令。可惜：值得惋惜。可惜：值得惋惜。开辟：开拓发展。开辟：开拓发展。居然：装示出乎意料；竟然。居然：装示出乎意料；竟然。吩咐吩咐可惜可惜开辟开辟居然居然 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。中心句中心句;.9 同学们同学们,请你阅读课文，想一想课文写了什么？请你
4、阅读课文，想一想课文写了什么？比一比看谁先完成填空任务。比一比看谁先完成填空任务。课文围绕落花生讲了（课文围绕落花生讲了（）（）（）（）。）。种花生种花生收花生收花生吃花生吃花生议花生议花生;.10第一段（第一段（1 1）写种花生、收花生。）写种花生、收花生。第二段（第二段（2 2）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。第三段（第三段（315315）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。敬佩之情。;.11读课文，找出父亲说的话，反复读两遍，说说你的体会。读课文，找出父亲说的话，反复读两遍，说说你的体会。小组或者同桌共同朗读，交流自己的阅读心小组或者同桌共同朗读，交流自己的阅读心得。得。;.12分角色朗读课文，读好每个人的不同的语气。分角色朗读课文，读好每个人的不同的语气。;.13亩播浇吩 观察字形，写好每一个字！观察字形，写好每一个字！咐亭榨慕矮;.14别出头。注意左窄右宽注意“田”的占格小多一点亩浇慕矮
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