净化污水的植物

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1、 在不同的地方，有着不同的人。但是这次我们有一个在不同的地方，有着不同的人。但是这次我们有一个学习项目是一起联手合作的。这需要我们团结、协助的力学习项目是一起联手合作的。这需要我们团结、协助的力量！量！水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。人类最伟大、最神圣的天职。有鉴于此，这次活动我们有鉴于此，这次活动我们通过实验找出能够对污水有净化作用的植物，在生活中利通过实验找出能够对污水有净化作用的植物，在生活中利用起来，保

2、护我们的水资源。用起来，保护我们的水资源。学习项目学习项目 ：净化污水的植物。：净化污水的植物。我们两地同学在远程协作中运用调查、实验寻找生活我们两地同学在远程协作中运用调查、实验寻找生活中可以净化污水的植物。我们云山小学同学以具絮凝作用中可以净化污水的植物。我们云山小学同学以具絮凝作用的植物为代表，新华四小同学以水生植物为代表的植物为代表，新华四小同学以水生植物为代表.我们会互相团结，虽然不会见面，但是现在科技发我们会互相团结，虽然不会见面，但是现在科技发 达，我们可以在网上互相提意见，一起合作，完成达，我们可以在网上互相提意见，一起合作，完成这次的这次的科学实验科学实验!主编：主编：小玉小

3、玉 小莹小莹期号：期号：2010 2010年年第第2 2期期出版出版日期：日期：2010 2010年年6 6月月4 4日日刊号：刊号：lcysx-1905 lcysx-1905出版出版单位：单位：云小出版社云小出版社封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页 实验证明，芦荟多糖具有增强和调节免疫功能的作用。芦荟凝胶能增进疮伤的拉伸强度，增进疮伤治疗，促进愈合。它是能产生类似于烧伤疼痛的物质，芦荟凝胶能抑止Brandykinine 的作用，也就是芦荟凝胶能减轻和消除疼痛。芦荟凝胶的消炎、止痛、疮伤愈合的作用，也被所有使用过的人们所证实。芦荟凝胶是非常

4、理想的载体。例如当氢化可的松用于皮肤，99%不能渗入皮肤的表皮层都被浪费。当药物先放入芦荟凝胶中，凝胶能很好的渗入皮肤，将药物带入皮肤，增强了药物的治疗效果。因此，芦荟凝胶也是传递各种药物的最好载体。在外边涂抹芦荟汁，可以增加皮肤嫩白度，防晒等作用。因此我们设想芦荟凝胶对污水中的杂质具有吸附作用，适合用于我们净化污水的实验。仙人掌 仙人掌营养丰富，其茎含三荫、棚皮素、葡萄糖甙、苹果酸、琉璃酸、酒石酸、树脂、蛋白质，灰分中含24%碳酸钾，果实含蛋白质、糖、种子含脂肪油，花含异鼠李素和棚皮素等。仙人掌茎还含有维生素A、维生素C、铁、镁、钙、磷、锰、铜、锌、钴、镍等元素，另外还含有氯离子。仙人掌的絮

5、凝性能，仙人掌絮凝剂对浊度的去除率比较高，可以推测仙人掌组分中的非极性成分在絮凝过程中起了重要的作用。目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页 在做实验之前，肯定要先准备实验的用在做实验之前，肯定要先准备实验的用具和实验的对象吧！具和实验的对象吧！首先，我们两组找来了仙人掌和芦荟。首先，我们两组找来了仙人掌和芦荟。每组做一种植物；并把他们切成一块一块的，每组做一种植物；并把他们切成一块一块的，还有一种办法是把汁液提取出来。还有一种办法是把汁液提取出来。好了，对象准备好了，我们把污水调制好了，对象准备好了，我们把污水调制好，在哪来照相机和笔记本，随时记录和拍好，在哪来照相机和笔记本，随时

6、记录和拍照每天的净化污水的情况。照每天的净化污水的情况。行了，都准备好了。哦！对了！行了，都准备好了。哦！对了！我忘我忘 了了还要查资料，回到家，我们个个都还要查资料，回到家，我们个个都在电在电 脑脑上搜集资料，可是根本就找不到，所以啊，上搜集资料，可是根本就找不到，所以啊，我们就去问问自己的爸爸妈妈，我们就去问问自己的爸爸妈妈，从他从他 们们拿拿的来了一些小道消息。的来了一些小道消息。目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页 终于，我想到了怎样找到净化污水的芦荟的资料终于，我想到了怎样找到净化污水的芦荟的资料的方法。我跑去问爸爸妈妈，爸爸告诉我：的方法。我跑去问爸爸妈妈，爸爸告诉我：

7、“芦荟当芦荟当然可以净化污水了，它里面的汁可是非常有用的哦！然可以净化污水了，它里面的汁可是非常有用的哦！”我又跑去问妈妈，妈妈她耐心地也告诉我：我又跑去问妈妈，妈妈她耐心地也告诉我：“芦荟呀，芦荟呀，他当然可以净化污水，你那一根芦荟，把它的汁渣出他当然可以净化污水，你那一根芦荟，把它的汁渣出来，再把知道入脏水中，只要细心观察，并记好笔记，来，再把知道入脏水中，只要细心观察，并记好笔记，肯定会成功的！肯定会成功的！”终于，我了解了芦荟净化污水终于，我了解了芦荟净化污水的方法和有关的一点资料。的方法和有关的一点资料。我把我组的芦荟准备好，交给了我们组做实验的我把我组的芦荟准备好，交给了我们组做实

8、验的组长组长-胡玉莹，接下来我们组就看你的了！胡玉莹，接下来我们组就看你的了！今天上科学课的时候，我今天上科学课的时候，我们的科学老师们的科学老师-彭老师给我彭老师给我们带来了一个好消息。那就们带来了一个好消息。那就是是：“今天，我告诉你们一个好消今天，我告诉你们一个好消息，学校选了我们班和四小学息，学校选了我们班和四小学一起一起互联创未来互联创未来这个活动。这个活动。主题是我们要在生活中寻找能主题是我们要在生活中寻找能净化污水的植物并找到这种植净化污水的植物并找到这种植物，进行查找资料和自己亲自物，进行查找资料和自己亲自动手实验。动手实验。”我们大家都非常我们大家都非常高兴！高兴！放学我一回

9、到家，马上就打开放学我一回到家，马上就打开电脑，上网进行查找芦荟的所有资电脑，上网进行查找芦荟的所有资料。因为我们如虎添翼组选的植物料。因为我们如虎添翼组选的植物是是芦荟，而且我负责的是实验芦荟，而且我负责的是实验前的准备。前的准备。我上网找啊找，美容啊，吃的我上网找啊找，美容啊，吃的啊，等都有，就是找不到有关于净啊，等都有，就是找不到有关于净化污水的有关资料，倒是知道了能化污水的有关资料，倒是知道了能净化空气的资料。但我并没有退缩，净化空气的资料。但我并没有退缩，我努力的找，我为自己加油。我努力的找，我为自己加油。目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页 我们用泥土和水调制好污水，然

10、后把我们的实我们用泥土和水调制好污水，然后把我们的实验对象验对象芦荟放入污水中。刚开始水很脏，水是芦荟放入污水中。刚开始水很脏，水是碱性的。我们打算半个小时后再去观察。碱性的。我们打算半个小时后再去观察。五分钟、十分钟五分钟、十分钟半个小时，我们去观察。半个小时，我们去观察。水变清了一点，但还是碱性的。我又仔细观察了一水变清了一点，但还是碱性的。我又仔细观察了一下芦荟，发现芦荟的果肉上吸住了一些小小的细菌。下芦荟，发现芦荟的果肉上吸住了一些小小的细菌。一个小时以后，我们再去观察水变清了很多。一个小时以后，我们再去观察水变清了很多。但是一闻上去，气味变得非常浓。但是一闻上去，气味变得非常浓。第二

11、天，我们再去观察。我们不敢相信水已经第二天，我们再去观察。我们不敢相信水已经差不多变清了。空气中没有那种很浓的气味了。但差不多变清了。空气中没有那种很浓的气味了。但芦荟果肉上的细菌非常多，可能是芦荟果肉本身的芦荟果肉上的细菌非常多，可能是芦荟果肉本身的吸附力把污水里脏的细菌给吸在了自己身上。吸附力把污水里脏的细菌给吸在了自己身上。我们的实验证明芦荟是可以净化污水的。我我们的实验证明芦荟是可以净化污水的。我们们还从这次有趣的实验知道只要付出努力，就会有收还从这次有趣的实验知道只要付出努力，就会有收获。获。目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页 做这个实验之前，我们先调好污水，我们调制污

12、水的方法是做这个实验之前，我们先调好污水，我们调制污水的方法是用泥土加清水，然后再把仙人掌的一部分切下来，放下去。在观用泥土加清水，然后再把仙人掌的一部分切下来，放下去。在观察仙人掌如何净化污水的实验活动中，我做过一次实验察仙人掌如何净化污水的实验活动中，我做过一次实验:我来到一盆仙人掌前，发现仙人掌上有几处有些打蔫，还有我来到一盆仙人掌前，发现仙人掌上有几处有些打蔫，还有些地方些地方 已经破了，流出了汁液，我便把它们剪下来，顺手丢进已经破了，流出了汁液，我便把它们剪下来，顺手丢进一旁盛满了污水的纸杯中，过了一会儿，我修剪完了花草，正准一旁盛满了污水的纸杯中，过了一会儿，我修剪完了花草，正准备

13、拿起那污水倒掉，诧异地发现杯中的水竟然变得清澈，在杯子备拿起那污水倒掉，诧异地发现杯中的水竟然变得清澈，在杯子地底部，隐隐有一些白色的蛋花状的东西，几块绿色的小仙人掌地底部，隐隐有一些白色的蛋花状的东西，几块绿色的小仙人掌清澈可辨。从污水到清水这么大的变化，怎么会在那么短的时间清澈可辨。从污水到清水这么大的变化，怎么会在那么短的时间内完成？莫非是仙人掌内完成？莫非是仙人掌“帮帮”的忙？的忙？我连忙从厨房里又拿来了一个纸杯，放在了桌上，随后，又我连忙从厨房里又拿来了一个纸杯，放在了桌上，随后，又从花盆中取来了一些从花盆中取来了一些 土，加入了水，用勺子搅匀，使它们变成土，加入了水，用勺子搅匀，使

14、它们变成了一杯了一杯“人工污水人工污水”。然后，剪下一片较嫩的仙人掌放入水中，。然后，剪下一片较嫩的仙人掌放入水中，过了一小会儿，确实，污水变得清澈许多。过了一小会儿，确实，污水变得清澈许多。我们还用不同的仙人掌进行实验（我们还用不同的仙人掌进行实验（1 1号杯：枯黄的仙人掌号杯：枯黄的仙人掌 2 2号杯：嫩绿的仙人掌号杯：嫩绿的仙人掌 3 3号杯：仙人掌的汁液）通过实验，我发号杯：仙人掌的汁液）通过实验，我发现仙人掌的汁液的确有净化水的作用。现仙人掌的汁液的确有净化水的作用。目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页目录目录封面封面封底封

15、底上一页上一页下一页下一页目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页水葫芦，水葫芦，学名凤眼莲，原学名凤眼莲，原产南美的巴西，产南美的巴西，19011901年作为年作为花卉引入我国。五六十年代花卉引入我国。五六十年代大豆替代品推广。由于它繁大豆替代品推广。由于它繁殖生长速度快，作为上好的殖生长速度快，作为上好的猪饲料，帮助无数农户渡过猪饲料，帮助无数农户渡过了中国历史上最艰难的饲料了中国历史上最艰难的饲料危机的阶段危机的阶段.专家们认为，专家们认为，水葫芦不仅可以作为饲料，水葫芦不仅可以作为饲料，还是净化水的生态功臣，在还是净化水的生态功臣

16、，在适宜条件下，一公顷水葫芦适宜条件下，一公顷水葫芦能将能将800800人排放的氮、磷元人排放的氮、磷元素当天吸收掉。水葫芦还能素当天吸收掉。水葫芦还能从污水中除去镉、铅、汞、从污水中除去镉、铅、汞、铊、银、钴、锶等全属元素。铊、银、钴、锶等全属元素。浮萍浮萍又名青萍。是一种又名青萍。是一种漂浮在水面上的植物。它是漂浮在水面上的植物。它是最小的有花植物之一。它整最小的有花植物之一。它整个植物体绿绿的，无茎叶之个植物体绿绿的，无茎叶之分，统称叶状体。还有一条分，统称叶状体。还有一条垂在水中的根，长垂在水中的根，长3-43-4厘米。厘米。叶状体从植物体下面生叶状体从植物体下面生出，两两相对，卵形，

17、长出，两两相对，卵形，长1.5-61.5-6毫米。我国各地及世界毫米。我国各地及世界温暖地区均有分布。在池塘、温暖地区均有分布。在池塘、湖边及水流缓慢的地方都可湖边及水流缓慢的地方都可见到它的踪迹。见到它的踪迹。浮萍污水处理系统在许浮萍污水处理系统在许多国家多国家都有用都有用。在美国和欧。在美国和欧洲等发达国家洲等发达国家,它与氧化塘处它与氧化塘处理系统一样理系统一样,主要是用于小城主要是用于小城镇和偏远地区的污水处理镇和偏远地区的污水处理 。目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页 在经过资料收集和讨论的理论学习后，我们开始确定寻找的目标植物是水生植物，我们希望在人民公园找到水葫芦，

18、浮萍两种水生植物。在活动开始时同学们先确定活动的路线，对活动中疑问与发现都做好记录，为活动后期准备充足资料，遇到问题要小组讨论交流，活动中要爱护植物。活动中我们成功找到浮萍并收集一些。还发现一些他们不认识的水生植物，后来查资料知道是莎草等植物。目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页四四小小 四（四（3 3）班）班 苏苏苏苏 20102010年年4 4月月2727日日 晴晴 昨天我们把实验的水葫芦和浮萍放进了污水里，今天是第一天去昨天我们把实验的水葫芦和浮萍放进了污水里，今天是第一天去观察了浮萍和水葫芦是否可以净化污水的实验。今天我们观察到的东西观察了浮萍和水葫芦是否可以净化污水的实验

19、。今天我们观察到的东西还不少呢。首先是放有浮萍和水葫芦的污水都不见的怎样少；而干净水还不少呢。首先是放有浮萍和水葫芦的污水都不见的怎样少；而干净水里的浮萍和水葫芦好像少得较多，干净水里的浮萍掉了很多的根了，但里的浮萍和水葫芦好像少得较多，干净水里的浮萍掉了很多的根了，但又重新长出新根来，那些掉了的根又拥簇一起，浮在水中间；在污水里又重新长出新根来，那些掉了的根又拥簇一起，浮在水中间；在污水里的水葫芦和浮萍都有点变黄，好像长的不好似的，明显多点黄叶，我们的水葫芦和浮萍都有点变黄，好像长的不好似的，明显多点黄叶，我们第一天见到水葫芦和浮萍净化污水的效果都不是很好，但污水的气味就第一天见到水葫芦和浮

20、萍净化污水的效果都不是很好，但污水的气味就减少了一点，没那么臭了；浮萍里的污水气味较臭；第一天，好像水葫减少了一点，没那么臭了；浮萍里的污水气味较臭；第一天，好像水葫芦的净化能力强一点芦的净化能力强一点。20102010年年4 4月月2929日日 小雨小雨 第三天我们，观察发现了两个实验结果，一是污水里第三天我们，观察发现了两个实验结果，一是污水里的浮萍死了一半，看来浮萍的生命力，并不是我们想象的的浮萍死了一半，看来浮萍的生命力，并不是我们想象的那么强，而且洗过衣服的生活污水的化学物，对植物的危那么强，而且洗过衣服的生活污水的化学物，对植物的危害还是挺大的。水葫芦在污水的生长情况虽然没浮萍那么

21、害还是挺大的。水葫芦在污水的生长情况虽然没浮萍那么严重，但是也有一些枯萎的迹象，不容乐观，而在干净水严重，但是也有一些枯萎的迹象，不容乐观，而在干净水的水葫芦好像挺开心，胃口挺好的，喝的水最多，污水里的水葫芦好像挺开心，胃口挺好的，喝的水最多，污水里的臭味继续减少，污水的混浊程度降低了。悬浮物都沉淀的臭味继续减少，污水的混浊程度降低了。悬浮物都沉淀下去。下去。目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页 20102010年年5 5月月3 3日日 晴晴 第七天了，在第七天了，在干净水里的水葫芦越干净水里的水葫芦越长越旺盛，已经长出长越旺盛，已经长出5 5，6 6条白色的新根出条白色的新根出来

22、了，叶子也长得很来了，叶子也长得很好，可是污水里的已好，可是污水里的已经只剩一片叶子了；经只剩一片叶子了；污水里的浮萍底下有污水里的浮萍底下有很多沉淀物聚在一起，很多沉淀物聚在一起，很多是死了的浮萍的很多是死了的浮萍的根部。污水的臭味继根部。污水的臭味继续减少，也没那么浑续减少，也没那么浑浊，只是沉淀物都多浊，只是沉淀物都多了，浮萍的污水里的了，浮萍的污水里的沉淀物就更多一点了。沉淀物就更多一点了。20102010年年4 4月月3030日日 小雨小雨 过去四天了，比起刚开过去四天了，比起刚开始污水，水葫芦的污水变清了始污水，水葫芦的污水变清了一点，悬浮物也减少很多，但一点，悬浮物也减少很多，但

23、我们并不见到水葫芦长出新根，我们并不见到水葫芦长出新根，只见到它慢慢的枯萎起来，这只见到它慢慢的枯萎起来，这污水也太厉害了；我们小组还污水也太厉害了；我们小组还开玩笑说，它是牺牲自己，净开玩笑说，它是牺牲自己，净化水吗化水吗?后来我上网查阅资料知后来我上网查阅资料知道，如果水葫芦死掉后，枯萎道，如果水葫芦死掉后，枯萎的叶子和根部，对水的污染会的叶子和根部，对水的污染会更大的。污水了的浮萍已经死更大的。污水了的浮萍已经死掉很多了，水好像没那么浑浊，掉很多了，水好像没那么浑浊，但因为有些浮萍死掉了，我们但因为有些浮萍死掉了，我们见到水面多了很多漂浮物。见到水面多了很多漂浮物。目录目录封面封面封底封

24、底上一页上一页下一页下一页20102010年年5 5月月4 4日日 已经是已经是8 8天了，干净水里的水葫芦高了，水天了，干净水里的水葫芦高了，水也被吸收了也被吸收了100100多毫升了，少的时候我们还加了一多毫升了，少的时候我们还加了一点，而在污水里的水葫芦就只是少了点，而在污水里的水葫芦就只是少了1010来毫升，也来毫升，也叶子枯萎了，好像水脏，它不想喝结果渴死了。浮叶子枯萎了，好像水脏，它不想喝结果渴死了。浮萍的水没怎么减少，可能它比水葫芦小的多，需要萍的水没怎么减少，可能它比水葫芦小的多，需要的水就更少了，但污水里的浮萍和水葫芦的命运是的水就更少了，但污水里的浮萍和水葫芦的命运是一样的

25、，都死了。几天的实验，污水的原来悬浮物一样的，都死了。几天的实验，污水的原来悬浮物有所减少，也没那么浑浊了，两杯污水的臭味都在有所减少，也没那么浑浊了，两杯污水的臭味都在这几天中逐渐减少，但浮萍在后来几天，气味有点这几天中逐渐减少，但浮萍在后来几天，气味有点变浓，好像是枯死的浮萍变成的臭味。实验中，我变浓，好像是枯死的浮萍变成的臭味。实验中，我们觉得水葫芦还是能净化污水的，只是污水的浓度们觉得水葫芦还是能净化污水的，只是污水的浓度超出植物生长的限度，生活中我们排出的污水和河超出植物生长的限度，生活中我们排出的污水和河流的水混合一起，使污染浓度没那么大，所以那些流的水混合一起，使污染浓度没那么大

26、，所以那些水葫芦和浮萍没有死掉，而我们实验的就死掉了。水葫芦和浮萍没有死掉，而我们实验的就死掉了。事实证明，如果我们不保护环境，继续乱排污水，事实证明，如果我们不保护环境，继续乱排污水，那么我们的植物都会灭绝的包括人类，请珍惜水资那么我们的植物都会灭绝的包括人类，请珍惜水资源爱护环境。源爱护环境。目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页 四年三班四年三班 越越 越越 今天，老师布置一个有趣的任务给我们，叫我们观察浮萍，我在河里看今天，老师布置一个有趣的任务给我们，叫我们观察浮萍，我在河里看见有一些浮萍，于是拿了一些回去观察。见有一些浮萍，于是拿了一些回去观察。我对妈妈说：我对妈妈说：“

27、妈妈，把你洗完菜的污水给我吧，老师叫我们做实验。妈妈，把你洗完菜的污水给我吧，老师叫我们做实验。”妈妈妈说妈说“好吧。好吧。”于是我就开始把浮萍放进这些生活污水中了。于是我就开始把浮萍放进这些生活污水中了。第二天，水是颜色很深的，还带有很浓的异味。第二天，水是颜色很深的，还带有很浓的异味。第三天，水没有那么浑浊了，也没有那么浓的异味了，可是浮萍变少了，死第三天，水没有那么浑浊了，也没有那么浓的异味了，可是浮萍变少了，死了一些。了一些。第四天，水已经变得很清一点了，水的异味也很淡，可是浮萍已经所剩无已第四天，水已经变得很清一点了，水的异味也很淡，可是浮萍已经所剩无已了，这是为什么呢？了，这是为什

28、么呢？我查了资料，原来是这样的：浮萍科植物是飘浮生长在水流相对平缓的湖泊我查了资料，原来是这样的：浮萍科植物是飘浮生长在水流相对平缓的湖泊河湾水面上的植物类群，整个植物完全退化为一个呈圆形或椭圆形的叶体，主要河湾水面上的植物类群，整个植物完全退化为一个呈圆形或椭圆形的叶体，主要通过根从水中吸收所需要的氮、磷等各种营养物质。而达到净化污水的作用的。通过根从水中吸收所需要的氮、磷等各种营养物质。而达到净化污水的作用的。这就是我的收获了。这就是我的收获了。目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页 目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页

29、 嘉嘉蔚的金点蔚的金点子子:我们我们打打算把大量霸算把大量霸王花制作成王花制作成药剂，倒入药剂，倒入肮脏的河涌肮脏的河涌中，净化污中，净化污水！水！海海旻的金点子旻的金点子:把把美人蕉做成胶囊，是美人蕉做成胶囊，是会碰水即溶的，然后再做一会碰水即溶的，然后再做一部机器鱼，把美人蕉做成的部机器鱼，把美人蕉做成的胶囊放入机器鱼的肚子里，胶囊放入机器鱼的肚子里，在它呼吸的过程中在鱼鳃流在它呼吸的过程中在鱼鳃流出美人蕉的出美人蕉的汁液。汁液。我我的金点子的金点子是是-把把芦荟里的果肉芦荟里的果肉取出取出,把它提炼成果冻状把它提炼成果冻状,然后放入肮脏然后放入肮脏的河水中就可以净化污水了，然后小包的河水

30、中就可以净化污水了，然后小包装的可以用于家庭装的可以用于家庭.希望我的愿望不久希望我的愿望不久将来可以实现！将来可以实现！俊俊浩：浩：目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页香香玉的玉的金点子金点子:把把芦荟切成颗粒大芦荟切成颗粒大小小,用一个网包把芦荟用一个网包把芦荟颗粒包起来颗粒包起来,再塞到水再塞到水龙头入口处龙头入口处,这样就可这样就可以净化那些留出来的以净化那些留出来的自来水自来水.让我们的自来让我们的自来水更干净水更干净!北北华的华的金点子金点子:我们我们可以利用人工降可以利用人工降雨的原理。把芦荟榨出汁雨的原理。把芦荟榨出汁水，装进气象炮弹中（注水，装进气象炮弹中（注意：

31、必须把炮弹中的易燃意：必须把炮弹中的易燃物质倒出），装进气象大物质倒出），装进气象大炮，并打到天上，就可以炮，并打到天上，就可以下芦荟雨。净化一大片污下芦荟雨。净化一大片污水。水。玉玉莹的莹的金点子金点子:把把芦荟制作芦荟制作成特殊的粉末成特殊的粉末,将将粉末注入胶囊粉末注入胶囊,再再把胶囊放入水中把胶囊放入水中,净化污水净化污水.目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页 通过这次的实验我们认识了不少净化污水的植物。同时也发现污水浓度太高的话，部分实验植物虽起到一定的净化作用，但植物也会为净化污水“光荣牺牲”。在实验中，我们学到了好多，操作能力大大提高了。更为重要的是我们的两地的同学都不约而同的感受到保护水资源是一件任重而道远的事。让我们行动起来，为保护水资源，保护环境，保护地球一起出分力！希望我们再次合作哦！想更详细了解我们的研究，可以浏览我想更详细了解我们的研究，可以浏览我们的学习论坛：们的学习论坛：http:/61.178.14.116/useraspx/bbs/topichttp:/61.178.14.116/useraspx/bbs/topiclist.aspx?forumid=22list.aspx?forumid=22目录目录封面封面封底封底上一页上一页下一页下一页ISBN 18092167 882009 168938