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1、广东省佛山市一年级语文下学期期中试卷2姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共11题；共100分)1. （6分） 比一比，再组词。浩_优_掘_尊_悦_史_洁_忧_崛_遵_说_吏_2. （7分） 给下面的多音字组词。当dng_dng_参shn_cn_舍sh_sh_看kn_kn_3. （9分） 想一想，填一填。一面_ 一棵_ 一双_4. （6分） 按意思写词语 急迫得不能等待。形容心情急切。_指一直沉默不语，一句话也没有说过。_心里害羞而举动拘束不自然。_5. （12分） 照样子写词语。 无影无踪 _ _ _
2、趔趔趄趄 _ _ _6. （6分） 辨形组词。钉_订_脾_碑_7. （6分） 找出括号里正确的字。 _（誊眷）写作文鼓_（厉 励）的爱一_（篇遍）文章出_（板 版）作品误入_（岐歧）途小心_（谨 馑）慎8. （9分） 填上合适的词，使句子表达得更具体。 _小荣，_告别了_妈妈，_踏上了保家卫国之路。_的天空中_挂着_的月亮。张华_看着_书。9. （8分） (2018二上东海期中) 课文回放站。（1） 在这一段时间的学习中，我知道庐山的_，欣赏了黄山的_，领略了台湾的_，还品尝到了葡萄沟的_。感受到了祖国的美丽和富饶。 （2） 通过学习，我知道_树叶像手掌，_喜暖在南方，银杏水杉_，我还知道人和
3、动物要做_。 （3） “_，疑是银河_”。这两句诗的作者是唐代诗人_。 10. （16.0分） 阅读下文，回答问题。 骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，像鸟儿唱歌一样动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园。白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了菜园主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园”骡子疼得直叫唤，不要命地跑
4、出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声伴着骡子远远地到了山脚下。没多久，骡子拉着一车货，长途跋涉，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当”，铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当叮当”，铃铛含笑地解释道，“你和我都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警
5、告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你做得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”（1） 根据意思，从短文中找出相应的词语。 声音清亮好听。_从道理上说应当这样。_（2） “捧”在字典中的解释有：用双手托；量词，用于能捧的东西；奉承人或代人吹嘘。在“吹捧”一词中，“捧”应选择第_种解释。 （3） 下列说法错误的一项是（ ） A . 无论骡子做什么事情，铃铛都能发出清脆悦耳的声音，让骡子满心喜悦。B . 骡子闯进菜园，铃铛发出声音，是警告它在菜地里胡嚼乱踩的行为是不对的。C . 骡子拉货回村，铃铛发出声音，是赞扬它吃苦耐劳，激励它取得更大的成绩。（4） 用“_”画出描写菜园主人动作和语言的语句，从中我们可以体会到菜园主人_的心情。 （5） 听了铃铛的解释，骡子会说些什么？请你发挥想象，写一写骡子的神态和语言。 （6） 你从这个故事中受到了怎样的启发？ 11. （15分） 把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。开了也桃花开了梨花找到春天我们了在野外五彩人间的来到了春天第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、
广东省佛山市一年级语文下学期期中试卷2
