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1、欢迎来到美术课堂欢迎来到美术课堂讨论一下：讨论一下：哪些动物是破壳而哪些动物是破壳而出的？出的？你说对了吗？你说对了吗？还有哪些小还有哪些小动物是破壳而出动物是破壳而出的？的？请你仔细观察、回忆，请你仔细观察、回忆，破壳而出的小动物都长的什破壳而出的小动物都长的什么样，抓住特点才画得像。么样，抓住特点才画得像。在哺乳动物中，鸭嘴兽在哺乳动物中，鸭嘴兽的小宝宝是破壳而出的。的小宝宝是破壳而出的。小动物们是小动物们是怎样破壳而出的怎样破壳而出的呢？呢？小动物们小动物们必须依靠自己必须依靠自己的力量，把蛋的力量，把蛋壳顶碎，才能壳顶碎，才能见到这个美丽见到这个美丽的世界，开始的世界，开始自己的一生。
2、自己的一生。小鳄鱼顶开蛋壳。小鳄鱼顶开蛋壳。它好奇地东张西望。它好奇地东张西望。鳄鱼妈妈和小鳄鱼在一起。鳄鱼妈妈和小鳄鱼在一起。有些稀有的小动物是在孵化箱里出生的。有些稀有的小动物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鸟破壳而出。孵化箱里的小鸟破壳而出。自然环境下的小动物破壳而出。自然环境下的小动物破壳而出。小动物们出壳儿小动物们出壳儿后，会想些什么，做后，会想些什么，做些什么呢？些什么呢？小鸡好奇地打量这个世界。小鸡好奇地打量这个世界。小海龟在想些什么？小海龟在想些什么？小海龟出壳后游回大海。小海龟出壳后游回大海。小鹤在寻找什么？小鹤在寻找什么？它们见到了自己的妈妈。它们见到了自己的妈妈。和爸爸、
3、妈妈在一起多么幸福啊！和爸爸、妈妈在一起多么幸福啊！你想表现小动物你想表现小动物破壳而出的情景，还破壳而出的情景，还是它们见到妈妈时的是它们见到妈妈时的画面？画面？鸭妈妈在草丛中孵蛋，多辛苦啊！鸭妈妈在草丛中孵蛋，多辛苦啊！（注意抓住小动物的特点，把主体画大并放在突出位置。）（注意抓住小动物的特点，把主体画大并放在突出位置。）一天，鸭妈妈刚到外边散散步，小鸭子们就一个个破壳而出了。一天，鸭妈妈刚到外边散散步，小鸭子们就一个个破壳而出了。（注意主体和背景颜色要有差别。）（注意主体和背景颜色要有差别。）鸭妈妈回来后见到了鸭妈妈回来后见到了自己的宝宝。自己的宝宝。（图画纸可以横着用，也（图画纸可以横着用，也可以竖着用。当画面中既有可以竖着用。当画面中既有妈妈，妈妈，又有孩子的时候，注又有孩子的时候，注意大小的对比。）意大小的对比。）欣赏小朋友的画。欣赏小朋友的画。我们可以用不同的绘画形式我们可以用不同的绘画形式表现小动物出壳了。表现小动物出壳了。请你们试着画一画小动物破请你们试着画一画小动物破壳而出，来到这个世界时高兴的壳而出，来到这个世界时高兴的样子，表现它们见到妈妈时的情样子，表现它们见到妈妈时的情景。景。
《出壳了》课件1 （人美版）一年级美术下册课件
