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1、四川省攀枝花市五年级上学期语文期中教学质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 选择题 (共9题；共26分)1. （2分） 给划线字读音全对的一组是（ ） A . 屋脊（j） 宫阙（qu） 吮吸（yn）鏖战（o） 凌晨（ln）B . 锃亮（zn） 眸子（m） 弹琴（tn）河畔（bn）瞭望（lio）C . 吓煞（sh） 蜷曲（qun） 鸟瞰（kn） 音乐（yu）鸟喙（hu）D . 惬意（qi） 衣冠（un） 松散（sn）炽热（zh）憧憬（chn）2. （2分） 下列词语和划线字的读音全都正确的一组是（ ）A .
2、缺乏息灯缩短（ su ）叛逆（ n ）B . 裙子钱币玛瑙（ no ）秧歌（ yng ）C . 开啃煤体尘埃（ i ）徘徊（ hu ）D . 蘑姑校正毒素（ sh ）侵蚀（ sh ）3. （2分） 下列对课文的理解错误的一项是（ ） A . 蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时，经受住了考验，没有违反禁令，给大家带了好头B . 在搬运粮食前，蚂蚁队长已经有言在先，谁都不准偷嘴，队长偷嘴一样受罚C . 蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，这样处理令大家心服，觉得非常公平合理D . 蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪，他之所以让小蚂蚁吃掉，是为了更好地管理蚂蚁4. （2分） 被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚
3、”的作品是（ ）。A . 左传B . 汉书C . 史记D . 三国志5. （6分） 给下列划线字或词选择正确的解释。 （1） 危：不安全；损害；高的，陡的；端正。 正襟危坐_危及国家_危楼高百尺_转危为安_（2） 情绪：人从事某一种活动时产生的兴奋心里状态；指不愉快的感情。 这几天他与同学有点矛盾，正在闹情绪。_掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。_6. （2分） (2019四上嘉兴期末) “魏校长夸赞少年周恩来（ ）年纪小，（ ）拥有远大的抱负和胸怀。”这句话中应填的关联词是 A . 不但而且B . 虽然但是C . 因为所以D . 一就7. （2分） 下列句子中划线的关
4、联词使用不恰当的一项是（ ） A . 我们因为身处庐山之中,所以看不清它真正的面貌。B . 如果你明白了这个道理,这件事就好办多了。C . 无论明天有暴雨,我都要去图书馆。D . 她既漂亮又聪明。8. （3分） 指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。A.比喻 B.排比句 C.反问句在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？_我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛_在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂_9. （5分） 把下列词语补充完整。春光_争先_阴云_树
5、木_晶莹_二、 填空题 (共9题；共57分)10. （10分） 选字填空组词僻辟劈避_静开_刀_偏_复_躲_开_免_柴_谣11. （9分） 积累运用（1） 描写外貌的四字词语有：_、_、_（2） 描写动作的四字词语有：_、_、_（3） 形容说话的四字词语有：_、_、_12. （7分） 按要求填空 “欲”用音序查字法，应查大写字母_；用部首查字法，先查_部，再查_画。“欲”在字典里有这几种解释：欲望；想要，希望；需要；将要。“随心所欲”的“欲”应取第_种解释；“求知欲”的“欲”应取第_种解释；“震耳欲聋”的“欲”应第_种解释；“胆欲大而心欲细”的“欲应取第_种解释。13. （5分） 把诗句补充完
6、整（1） _，拂堤杨柳醉春烟。 （2） _，二月春风似剪刀。 （3） 野火烧不尽，_。 （4） 接天莲叶无穷碧，_。 （5） _，一行白鹭上青天。 14. （5分） 将下列陈述句改成反问句。这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记！我们没有辜负您的希望。15. （1分） 在“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题”这句话中，“一个道德难题”是指_。16. （1分） 给下面的诗句填写修辞方法。轻风舞细柳。_17. （13分） (2018六上获嘉月考) 按照课文内容填空。 （1） 一夜的工作记叙了作者何其芳亲眼所见、亲身所感周总理_的情形，歌颂了周总理_和_，抒发了对周总理的_。 （2） 穷人一文
7、赞美了_的美好情感。本文的作者是俄国的_，其代表作有_等。 （3） 白桦林的低语一文赞美了林业工人_。 （4） 古往今来，许多圣人先贤都拥有高尚的品质，且言行一致。“圣人”孔子曰：“_，仁者不忧，_。”；“亚圣”孟子的：“_，达则兼善天下”也成为一段佳话；足智多谋的一代名相诸葛亮用“_，_”诠释了自己一生的为公精神。 18. （6分） 写出加下划线词语的意思。众鸟高飞尽尽：_日出江花红胜火 胜：_孤云独去闲 闲：_相看两不厌厌：_湖光秋月两相和和：_风景旧曾谙谙：_三、 理解阅读 (共2题；共38分)19. （15分） 阅读下文，回答问题诗中的秋秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节，它充满了欢
8、喜，充满了悲伤。但它有动听的秋声，迷人的秋色，凉爽的秋风，但更多的是诗人思念家乡的感情。“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩！正和诗中所说：“雨侵坏瓷新苔绿，秋入横林数叶红。”秋天的田野，到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久，高粱又熟得火红一片，真是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿是时。”“一层秋雨一层凉。”中秋过后，晚上凉意渐渐浓厚，真是“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”诗人也常常借助“秋”来抒发感情，比如马致远的天净沙秋思：“枯腾
9、老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物，烘托出一个萧瑟苍凉的意境，并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚啊！诗中的秋让我陶醉，让我冥想（1） 联系上下文理解词语。五彩缤纷：_欣欣向荣：_（2） 将短文用“”分为三段。 （3） 短文第二部分段是围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。（4） 除了短文中的句子，与“秋”有关的诗句我还能够写出一些。写秋声的：_写秋色的：_写秋思的：_20. （23分） 阅读下文，回答问题。 她病了，去医院诊断，是绝症。医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。
10、那笔庞大的治疗费足以压垮太多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。如今，她要走了，女儿女儿，她还能指望谁？她想：与其_，不如_。她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血
11、，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。女儿回家了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲儿地亲吻女儿的额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈!”“怎么了？”她问。“妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分!”女儿得意地说。“真乖”她哽咽着，说不下去了。“妈妈，上次您说我考了100分，您就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为期待而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，
12、您不会耍赖吧？”“妈妈不不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈!”女儿的声音迟疑而又亲切。“不哭妈妈不哭!”她赶忙用枕巾擦去眼泪。_还有_妈妈_女儿小声说_如果你实在想哭_就请等我长大_能把你接入怀里时再哭好吗_“好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。（1） 仿照例子写出两个含有比喻词的成语。 例：心如刀绞、_、_（2） 为文章第自然段加上标点符号。 _还有_妈妈_女儿小声说_如果你实在想哭_就请等我长
13、大_能把你接入怀里时再哭好吗_（3） 下列句子中划线的地方让你体会到什么？请你作简单批注。 眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。屋外，寒风凛凛，像一把三梭尖刀，捅人喉咙，并在里面搅动着。（4） 文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是：_，她为什么这样做呢？_ 第二种是：_，促使她改变决定的原因是：_。（5） 给文章取个题目，写在文前的横线上。 四、 习作 (共2题；共10分)21. （5分） 造句。逃走彩虹压下来22. （5分） 以“我敬佩的一个人”为题，选择一位你熟悉的人，通过具体的事例，夸夸他（她）令你敬佩的品质、精神。把事情写清楚，表达出自己的敬佩之情。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共9题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共9题；共57分)10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、三、 理解阅读 (共2题；共38分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、四、 习作 (共2题；共10分)21-1、22-1、
四川省攀枝花市五年级上学期语文期中教学质量监测试卷
