内蒙古呼伦贝尔市四年级下学期语文期末测评(1)

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1、内蒙古呼伦贝尔市四年级下学期语文期末测评(1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 知识运用 (共7题;共45分)1. (4分) 照样子,写含有数字的词语。例:千姿百态 独一无二_2. (6分) 我是拼音小能手。_法老世纪尖顶轮廓修建道路3. (7分) 读拼音,写词语。 才艺展示开始了,jn qio_的女孩子们略带xi s_,给大表演了模仿明星走红d tn_的情境;看起来bn zhu_的男孩子们一点儿也不j sh_,他们敞开y jn_,为大家表演了中国式shui jio_的精彩招式真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富

2、!4. (1分) 将下列词语连接成完整的句子。里雪地来一群 了画家小_。5. (14分) 词语分类与辨别 (1) 圈出下列各组词语中不属于同一类的词语,再回答问题 A_啜泣摩平 撇嘴 锻炼 翠绿漂流B_酷热敦厚 柔顺翡翠白茫茫惨白C_指望希望 期望 遥望 渴望 盼望D_连绵不断 清秀挺拔肃然起敬波澜壮阔E_光明磊落 坚强不屈见利忘义大公无私在E组词语中,贬义词有_,褒义词有_、_、_。(2) 下列词语中,感情色彩完全相同的一组是( ) A . 顽强 创造 坚持不懈 蓄谋已久 一丝不苟 B . 教唆 睡觉 心旷神怡 斗志昂扬 助人为乐c贪婪 流氓 斤斤计较 诡计多端 气势汹汹D关键 表扬 平易近

3、人 舍己为人神机妙算(3) 按要求将下列成语分类。 守株待兔指鹿为马 精卫填海卧薪尝胆八仙过海毛遂自荐唇亡齿寒掩耳盗铃 开天辟地夸父追日叶公好龙自相矛盾出自历史故事的成语有:_出自神话传说的成语有:_出自寓言故事的成语有:_6. (5分) 用关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜原因的话。齐威王每个等级的马都比田忌的强。齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。7. (8分) 根据所学内容填空。(1) 用自己的话说说下面诗句的意思。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(2) 在那一定会很好中,从一粒种子到阳台上的木地板,它走了一段怎样的历程?种子_木地板二

4、、 阅读理解 (共2题;共31分)8. (15分) 阅读短文,回答问题秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底。于是,他想了一个办法,准备试一试自己的威信,同时也可以摸清敢于反对他的人。一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦二世一看,心想:这哪里是马,这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这是一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不慌地说:“请陛下看清楚了,这的的确确是一匹千里好马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一看时机到了,转过身,

5、用手指着众大臣们,大声说:“陛下如果不信我的话,可以问问众位大臣。”大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上露出阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感的人都低下头,不敢说话,因为说假话,对不起自己的良心,说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人,坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法,对皇上说,“这的确是一匹千里马!”事后,赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪,甚至满门抄斩。(1) 联系上下文理解词语。摆布:_嘀咕:_将信

6、将疑:_不知所措:_(2) 给文章加上合适的题目。_(3) 概括本文的主要内容。(4) 问答题。鹿和马秦二世和大臣们分得清吗?从文中哪些地方可以看出来?明明是马,赵高为什么要说成是鹿?9. (16分) 阅读下文,回答问题医药费满满一大杯牛奶一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。他奔走了一整天,到傍晚时又累又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是,当一个天使似的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃,只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿,微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶,嗫嚅地说:“我应该付您多少钱?”姑娘仍旧微笑着

7、对他说:“您不用付钱,妈妈经常教导我们:施以爱心,不图回报。”泪水涌上了男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么,就请你接受我由衷的感谢吧!”其实,男孩本来打算退学的,如今,他仿佛看到上帝在朝他点头微笑,他觉得浑身有劲,男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后,有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无策,只好把她送到大城市去,请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址,马上直奔病房。来到病床前,他一眼就认出了这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室,决心竭尽所能回报这个“施以爱心,不图回报”的姑娘。经过艰辛努力,手术成功了,姑娘渐渐康复。这位医生

8、要求医院把账单送到他的办公室,他付清了一切费用,并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是,当账单送到她手上时,她又不敢看,因为她确信:这笔费用将花去她所有的积蓄,或许,还不够。最后,她还是鼓起勇气,颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字吸引了她的目光,她不禁轻声读了出来:“医药费满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生。”(1) 这是一个真实的故事,尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事,是因为它颂扬了_的高尚品德。(2) “满满一大杯牛奶”产生不了多少热量,可它却能让男孩“觉得浑身有劲”,打消了退学的念头,你觉得其中的原因是什么?(3) 这个故事不长,但处处都有照应。你能找出

9、运用了照应手法的地方吗?请你举出两处,并谈谈这种写法的好处。(4) 请用文中的词语给短文换个题目,或根据中心拟个题目。三、 写作 (共1题;共5分)10. (5分) 写出我的心声。在成长的过程中,一定有一些人给你留下了深刻的印象,他们也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是曾经帮助过你的一个陌生人请你以“留在心里的印象”为题写一篇习作。巴兔提示:注意写出这个人的特点。第 8 页 共 8 页参考答案一、 知识运用 (共7题;共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共2题;共31分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作 (共1题;共5分)10-1、

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