针对在校大学生对教育培训机构的认知程度调查报告

上传人:回**** 文档编号:138307805 上传时间:2022-08-20 格式:DOCX 页数:11 大小:136.64KB
收藏 版权申诉 举报 下载
针对在校大学生对教育培训机构的认知程度调查报告_第1页
第1页 / 共11页
针对在校大学生对教育培训机构的认知程度调查报告_第2页
第2页 / 共11页
针对在校大学生对教育培训机构的认知程度调查报告_第3页
第3页 / 共11页
资源描述:

《针对在校大学生对教育培训机构的认知程度调查报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《针对在校大学生对教育培训机构的认知程度调查报告(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、针对在校大学生对于教育机构认知程度的调查报告 一. 调查目的 如今,随着国家的繁荣富强,对人们的素质要求进一步的提高。大多数3-18岁的学生已经不能满足于校内的统一教学,所以对于校外优质教育的需求日益增长。而目前市场上虽然教育培训机构众多,但尚没有一家独占鳌头,这也让想从事教育行业的应届毕业生比较迷茫。通过调查在校大学生对于教育机构的认知程度,结合数据情况分析,得出在校大学生对于教育行业发展前景看法,在校大学生的就业意向及就业关注点,在校大学生对目前市场上教育机构的认知程度,学而思在高校的招聘影响力及宣传成效这四个方面的一些结论。从而为学而思在广纳贤才上面提供更为明确的方向,二调查对象如今越来

2、越多的应届毕业生选择从事非本专业工作,为了对非师范类大学毕业生从事教育行业的情况有更进一步了解,本次调查主要调查南京理工大学大三及大四的在校生,共113分有效问卷。三调查内容 问卷共八个问题,其中包括对教育行业前景的看法,是否会选择进入教育行业,选择工作的看重点,对目前市场上教育机构的认知程度以及对学而思的了解程度等等。四调查方法 采用网上问卷的调查方法,但为了确保问卷的有效性,在调查过程中对目标对象单独发送问卷,从而确保问卷的有效性。五调查数据分析1.您对教育培训行业前景的看法: 单选题选项小计比例A.发展空间巨大8473.04%B.发展空间有限2925.22%C.逐渐衰落21.74%本题有

3、效填写人次1152. 您会选择教育行业作为你的就业方向么?如果会,您更倾向于进入? 多选题选项小计比例A. 会5143.97%B. 不会6354.31%C. 学校6757.76%D.教育机构4942.24%本题有效填写人次1163. 您在就业时最看重哪一点?(至多2项) 多选题选项小计比例A.薪酬福利7262.07%B.公司规模97.76%C.发展空间6858.62%D.稳定程度1512.93%E.兴趣爱好2925%F.专业对口43.45%G.工作环境1916.38%H.行业认可度65.17%本题有效填写人次1164. 以下品牌中,您了解的有: 多选题选项小计比例A.新东方10792.24%B

4、.学大教育1916.38%C.学而思6152.59%D.巨人教育1311.21%E.其他_86.9%本题有效填写人次1165. 您一般是从哪些途径了解到教育培训机构的? 多选题选项小计比例A.校园BBS2420.69%B.海报横幅6253.45%C.同学朋友6556.03%D.宣讲会4841.38%E.招聘网站2925%F.校园活动4236.21%G.其他_97.76%本题有效填写人次1166. 您是否听说过学而思? 单选题选项小计比例A.是8271.3%B.否3328.7%本题有效填写人次1157、您的印象中,学而思在大学生中的口碑如何? 单选题选项小计比例A.很好2420.87%B.较好4

5、135.65%C.一般4740.87%D.较差32.61%E.很差00%本题有效填写人次1158、您所了解到的学而思的特点是:(多选) 多选题选项小计比例A.团队年轻有活力8371.55%B.有竞争力的薪酬4236.21%C.独特的培优理念5043.1%D.科技驱动2118.1%E.高学历、高素质的师资3227.59%G.家长口碑好1714.66%本题有效填写人次116六 调查结果分析 第一题调查显示:大多数的同学认为教育培训行业发展空间巨大,但也有将近30的同学认为发展空间有限,而有1.7的同学认为教育培训行业在逐渐衰落。我们清楚的知道,在中国的大环境下,教育行业目前在国内的发展还是很不充分

6、的,其市场潜力极大。而如何让那30人中的优秀人才也认识到这一点,从而更加肯定教育行业,这除了和个人的三观相关之外,还与招聘部门呈现力、推广力等等多种因素有关。 第二题调查显示:在选择是否会以教育行业作为就业方向中,有43.97的同学表示会,而更大一部分同学表示不会。并且有超过57.76的人表示如果从事教育行业,也会选择在学校成为正式的入编老师,而不会进入教育机构。该结果的原因是多方面的,比如难以接受抛弃本专业的事实,家庭压力,心里认知等等。 第三题调查显示:大多数人在就业时比较看重的是,薪酬福利、发展空间,紧接是兴趣爱好、工作环境,而公司规模、稳定程度、专业对口、行业认可程度的选择率较低。员工

7、和公司从来都不是对立的,只有相互爱戴,才会创造更多的价值。所以针对员工的喜好,提高员工的幸福指数,是公司发展的必要前提。 第四题的调查显示:有92.24的人了解新东方,有52.59了解学而思,而选择学大教育、巨人教育及其他的人相对较少。作为最早的培训机构,新东方拥有绝对的知名度,学而思作为后起之秀,也有奋起直追的势头。虽然两家培训机构的侧重点有所不同,但对于人才的需求却大致相同。除了依靠时间的沉淀来提高知名度,还有什么方法能够提高知名度这是后起培训机构应该思考的问题。 第五题的调查显示;在同学们的了解途径中,海报横幅、同学朋友、宣讲会这三种是比较多的,校园活动、招聘网站、校园BBS也有部分的同

8、学选择。同学们获取工作招聘信息的方式各不相同,所以为了不流失有用人才,多渠道多种类的宣传方式相结合,才是最有保障的宣传方法。 第六题的调查显示: 有71的同学听说过学而思,尚有33的人没有听说过。说明学而思虽然已经取得了相当傲人的成绩,但在高校知名度上有待提高,这样才能更加有机会争取到更多的优秀人才。 第七题的调查显示:学而思在大学生印象中的口碑情况,有20.87的人认为很好,有35.65的人认为较好,有40.87的人认为一般。说明学而思目前在大学生心目中的地位尚有待提高。想要招到更多优秀的人才,必然要想方法使学而思在大学生心目中的形象重要、高大起来。 第八题的调查显示:被调查大学生所了解到的

9、学而思的特点多为团队年轻有活力、拥有独特的培优理念、有竞争力的薪酬,此外高学历、高素质师资、科技驱动、家长口碑好等等也有部分选择。由此可见学而思所能提供的条件,在大部分学生的认知里是符合其就业选择标准的。七 结论与建议1.一个公司的成长离不开各个成员的努力付出。而如何能够招到真正热爱教育事业的人才以及能够将其长久的留在公司发光发热,是各个教育培训机构正在解决和完善的问题。通过这次调查,虽然有30左右的人认为教育行业没有发展前景,但尚有70左右的同学认为教育行业发展空间巨大。综合来看有超过一半的人表示不会选择从事教育行业,并且假设就算会从事教育行业,也只有42.2的人表示更倾向于教育机构。这样的

10、结果给我们招聘指明了一定的方向,与其花费时间和精力去为那30的人证明:教育行业是有发展潜力的,不如投入足够的时间和精力抓住剩下70认为教育行业有发展潜力的人。同时在学校和教育机构之间,只有少半的人更倾向于教育机构。学校教师的工作是稳定的,体面的,受人尊重的,但是同时也缺少了教育机构的高薪,高挑战,小受众性,高科技性。与学校的教育相比,培训机构的小班教学更有利于发展学生个性,更有机会做学生灵魂的工程师。我们应该让徘徊于学校与培训机构之间的这类同学明白:培训机构的教师也是参与着一个个生命的成长,并且在这个过程中,更有足够的精力去逐个提高学生的学业、素质,这同样是一份受人尊敬的工作。并且只要经过自己

11、的努力,努力提高自己的业务水平,那么这份工作也会带来稳定的、可观的收入。2.公司的招聘宣传力度直接影响了是否有足够多的人能够接收到岗位信息,同过调查显示,横幅海报、同学朋友、宣讲会、招聘网站、校园活动、校园BBS、公共广告等等均有不等的受众,为了有效的保证人才的获得率,建议从各个方面大力宣传,同时结合学而思的高品质、高效率,单纯的知名度便会蜕变为良好口碑。此外,建议在各大高校开设实习基地,多期面试招聘,多种岗位优秀实习生,在此过程中,能提前在低年级的同学心中留下更深的印象,同时如果有特别优秀突出的人才,也方便将其留在学而思继续发光发热。3.上述调查显示学而思目前在高校大学生的口碑仅为中上。学而思的服务对象多为3-18岁的青年,针对大学生的服务几乎没有,所以大学生除了通过实习能够和学而思接触的机会相当有限,所以这也阻碍了在校大学生对学而思的亲近程度。建议学而思在各大高校每年赞助一场有特色的、受众面广的、有意义的,受欢迎的活动,比如主持人大赛,校园彩虹跑等等。从而在同学的思想中潜移默化的植入学而思的影子。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!