16级《交通规划课程设计》任务书交通规划课程设计

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1、精品资料16级交通规划课程设计任务书交通规划课程设计课程设计任务书课程设计名称： 交通规划课程设计课程设计题目：任务1交通出行调查与分析p 任务2公交客流分析p 及预测任务3过江通道规划方案分析p 学院：建筑与交通工程专业：交通工程年级：20_级任务起止日期：20_-20_学年第二学期20周一、课程设计目的与意义 通过本次交通规划课程设计，使交通工程专业学生在理论环节中进一步稳固课堂教学知识，掌握交通规划设计的全过程，特别是交通需求预测理论；培养学生的动手才能，要求学 生纯熟掌握与交通规划相关的预测技术、分析p 及评价技术，能纯熟运用交通规划软件开展相关预测；锻炼学生的程序设计才能，能编制相关

2、计算机程序进展辅助计算，为今后可能从事的相关工作奠定根底。二、课程设计时间与地点安排 1、课程设计地点 本次课程设计地点在学校，20 周周一周日，在建筑与交通工程学院计算机中心安排了上机时间，方便集中辅导与讨论。 2、课程设计时间 本次课程设计时间为1 周，自 20_年 7月 7日起至 20_ 年7 月 14日止，详细时间安 排如下： 1 7 月7 日上午：课程设计发动、下达课程设计任务书； 2 7 月7日下午7月14 日：根据任务要求和提供的根底数据资料，提出解决问题的方案，根据拟定的解决方案，进展分析p 、程序设计、计算、绘图等作业，完成课程 设计报告； 3 7月 14日下午：提交本次课程

3、设计的成果，并进展成果汇报，成果提交地点为建筑与交通工程学院计算机中心。三、课程设计的内容 本次课程设计包括三项设计任务，每项设计任务的详细内容要求如下：一设计任务1：最短途径分配方法程序设计 利用C语言或其他语言，完成最短途径分配法的程序设计，实现以下网络的最短途径分配。二设计任务2：公交客流分析p 及预测 目前，桂林市含临桂公交线路59条，公交线路总长度819.15公里，公交线网总里程约260公里，市区建成区面积160平方公里。拥有公交场站20个，总面积134753平方米。桂林市公共交通为桂林市唯一公交经营企业，营运公交车辆728辆折合1009标台，其中大容量双层巴士191台，LNG清洁能

4、车辆214台。桂林现状公交线路平均长度14.1公里，其中最短的长度为4公里209路，最长的线路长度达31公里501路。随着城市的开展与建立，桂林市公交线网设置问题凸显，存在着公交线网密度、局部道路公交线路重复系数过高、公交枢纽缺乏、停保场用地规模缺乏、布局不尽合理等公交线路网问题，因此针对桂林市公交线网的优化调整已刻不容缓。本项设计详细内容包括： 1 公交根底设施资料整理与分析p 。线路一览表含单边线路长度、线路名称 线路往返长度、起点、终点、效劳时间及、发车间隔分钟 票价；站点一栏表站点名称、效劳线路、站点类型；对线网布局指标非直线系数、线网密度、重复系数、站点覆盖率等；保障指标场站条件、车

5、辆拥有率、公交优先等两类资料进展整理，并分析p 现状桂林公交的问题。 2 公交出行调查与分析p 。完成车次客运量、发车间隔、运营速车、满载率、车次整点率、出行OD等情况进展调查分析p 。 3 绘制公交现状 OD 期望线示意图，进展区域 OD 构成分析p 4 利用软件Trans CAD，建立地理图层，利用地理分析p 工具，分析p 效劳区的功能。标定所有公交物理站点，分别进展300米、500米半径覆盖率面积分析p 。 5 各小区生成交通量预测2030年，包含趋势型交通量，诱增交通量及转移交通量。趋势型交通量采用弹性系数法，诱增交通量采用增长系数法，并进展出行平衡分析p ； 6 交通分布预测，根据交

6、通生成预测结论，采用 Frator 法进展交通分布预测， 获取各小区之间的出行分布量，绘制 OD 期望线图；7 桂林公交线网优化建议。 三设计任务3：过江通道规划方案分析p 某地要新建一过江设施，路网、现状 OD、规划期经济与交通量增长率等背景数据， 试根据这些数据利用 TransCAD 软件开展交通需求预测，并确定过江设施的位置与规模。1路网数据C 6 5 越江设施 越江设施 4 3 1 2 A DB图 3-1 路网情况表 3-1 路段特性数据路段 长度 km 自由流车速 kmh 每车道通行才能 pcu/h 车道数 性质 1-2 29.3 100 1800 4 高速公路 1-4 26.5 1

7、00 1800 4 高速公路 2-3 23.6 100 1800 4 高速公路 2-4 35.2 80 1500 2 快速路 3-4 23.5 100 1800 4 高速公路 3-5 8.7 80 1500 待定 高速公路 4-6 9.1 80 1500 待定 高速公路 5-6 25.6 100 1800 4 高速公路 2现状 OD 数据2022 表 3-2 顶峰小时客货 ODpcu/hOD A B C D A180 520 B320 380 C 180 320D 520 380注：其中客货分别占 50%。 3规划期经济与交通量增长率表 3-3 增长率客车 客车 GDP 交通量 1986-19

8、90 年 12% 13% 1991-1995 年 9% 10% 1996-20_0 年 10% 9% 20_1-20_5 年 9% 8% 20_6-2022 年 8% 7% 2022-2022 年 7%表 3-4 增长率货车货车 GDP 交通量 1986-1990 年 10% 10% 1991-1995 年 9% 9% 1996-20_0 年 10% 10% 20_1-20_5 年 9% 8% 20_6-2022 年 8% 7% 2022-2022 年 7%4特殊节点考虑 在节点 B 将建立一集装箱码头，至 2022 年顶峰小时预计有 1800 标准箱过江双向， 其中 C 节点占 40%，D

9、节点占 60%。一辆集装箱卡车平均装载 1.8 个标准集装箱，集装箱 卡车的空载率为 20%。一辆集装箱卡车3 pcu。 5内容要求 不考虑特殊节点：假定出行分布中使用重力模型，交通分配中使用随机用户平衡分配方法方案不限， 试根据交通需求分析p 分析p 特征年为 2022 年，假如只建立一处越江设施，建在何处比拟适宜35/46，其建立标准车道数应该如何考虑？路网是否需要扩容？ 在考虑特殊节点时：假定出行分布中使用重力模型，交通分配中使用随机用户平衡法，试根据交通需求分析p 分析p 特征年为 2022 年：假如只建立一处越江设施，建在何处比 较适宜35/46？其建立标准车道数应该如何考虑？假如修

10、建两处越江设施，其建立标准车道数应该如何考虑？分析p 修建一处、两处越江设施的路网运行状况，比拟两种方案，并给出建议方案？周边路网是否需要扩容？ BPR函数：ta=ta01+0.3_aca2 重力模型参数：=1.2580，为学号后两位，1班取+号，2班取-号，取三位小数 四、对课程设计的要求 1 各项设计任务均要求独立完成，课程设计完毕，每位学生提交 1 份课程设计报告， 作为课程设计成绩考核的重要根据。 2 严禁抄袭、剽窃别人成果或找人代做等行为，一经发现成绩以不及格计，并给予批 评教育和严肃处理。 3 由于要提交大量图表，课程设计报告应递交打印稿。一律用 Word 打印在 A4 纸上， 要

11、注意图表的标准性图应有图名/表应有表头/图表要编号/TransCAD 数据文件不 能直接截图处理/表格应提供数据的单位、直观性、整洁性，相关数据分析p 要有依 据，要保持课程设计报告的构造性和逻辑性。 4 课程设计期间服从指导教师的安排，遵守各项纪律，不得无故缺勤。 5 课程设计报告要按照规定的格式撰写。 6 课程设计成果要得到指导教师的一一认可前方可通过。 7 课程设计报告在获得指导教师认可后胶装，封面用白色铜版纸。 8 课程设计报告应在规定时间内提交，预期不再受理，作不及格论处。 五、成果要求课程设计完毕后，每人应提交如下成果： 1 课程设计报告 1 份，相关格式参考教务处网站的第 8 页 共 8 页