大班上学期安全教案《安全》
《大班上学期安全教案《安全》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班上学期安全教案《安全》(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、幼儿教育:_大班上学期安全教案安全姓名:_班级:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页大班上学期安全教案安全活动目标1、教会幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿认识“安”、“全”,理解安全的含义。活动准备彩色字卡:“安”、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。活动过程一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。1、出示“女”字宝宝。(师:今天几个字宝宝来我们班做客,和我们做游戏,可是这个字宝宝特别爱漂亮,所以老师给他准备了一顶漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧。)2、出示“安”的部首,幼儿认识“安”字。(师:字宝宝变成了一个新字,是什么?安)3、请幼儿为
2、字宝宝“安”组词。(安全、安玻璃、安门、安静、公安、安排、转危为安、坐立不安等)二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”,认识“全”。1、引出字宝宝“人”、“王”。(师:教师到黑板前作听的动作:“小朋友,是谁在叫我?哦,原来是字宝宝“人”和“王”,他们等不及了,也想和我们做变魔术的游戏,小朋友闭上眼睛,我们看看是什么游戏?)2、教师把“人”、“王”变成“全”,幼儿认识“全”。(师:原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了,那现在变成了什么字呢?全)3、请幼儿为字宝宝“全”组词。(安全、全部、全家、全都、全神贯注、全心全意、完全等)三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义,并结合幼儿园实际在日
3、常生活中注意有危险的地方,教会孩子们正确的玩法,防止发生意外。结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己,不让自己受伤。(师:小朋友在幼儿园应该怎么注意安全,保护自己不受伤?)请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答,培养幼儿的语言表达能力,同时教师加以补充、总结。教室内:1、电源:不能触摸电源,防止发生生命危险。2、窗户:不能爬到窗户上,也不能往下跳,防止发生意外。3、课桌椅:幼儿不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。出示字卡:“爬”“跳”,并请幼儿表演。4、小医院、黑板、钢琴:不能钻到下面,不能爬,做游戏室和上课活动时使用。5、卫生间:地滑,注意不摔倒,
4、洗手时排好队,不推不挤,防止碰伤。出示字卡:“推”“挤”,请幼儿表演。6、尖锐物品:不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。户外活动:1、站队:不推不挤,整整齐齐,下楼上楼时要靠右边行。2、游戏时:遵守游戏规则,不乱跑。3、玩滑梯:不推不挤,你先我后,不能爬,不能跳。复习儿歌:滑滑梯:滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。上去好像爬大山,爬了一级又一级。下来好像坐飞机,忽忽悠悠落到地。4、转椅:系好安全带,慢慢转。5、跳跳床:轻轻跳,不撞、不推、不踩别人,不爬围栏。四、活动延伸:请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方,并把这些危险的地方画出来,带到幼儿园讲给小朋友听,达到互相教育的目的。活动反思这节课我通过识字教学这种形式,使孩子们在交朋友、变魔术、表演这些有趣的小游戏中,认识了字宝宝,并理解了“安全”的含义,同时孩子们在这种轻松愉快的环境中提高了语言表达能力,增强了安全意识。整节课孩子们兴趣极高,积极参与,很好地完成了教学目标。但安全教育是一个长期的过程,还需要在平时的活动中对幼儿进行引导,才能达到更好的效果。第 5 页 共 6 页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。