大班上学期安全教案《安全》

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1、幼儿教育:_大班上学期安全教案安全姓名:_班级:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页大班上学期安全教案安全活动目标1、教会幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿认识“安”、“全”,理解安全的含义。活动准备彩色字卡:“安”、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。活动过程一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。1、出示“女”字宝宝。(师:今天几个字宝宝来我们班做客,和我们做游戏,可是这个字宝宝特别爱漂亮,所以老师给他准备了一顶漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧。)2、出示“安”的部首,幼儿认识“安”字。(师:字宝宝变成了一个新字,是什么?安)3、请幼儿为

2、字宝宝“安”组词。(安全、安玻璃、安门、安静、公安、安排、转危为安、坐立不安等)二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”,认识“全”。1、引出字宝宝“人”、“王”。(师:教师到黑板前作听的动作:“小朋友,是谁在叫我?哦,原来是字宝宝“人”和“王”,他们等不及了,也想和我们做变魔术的游戏,小朋友闭上眼睛,我们看看是什么游戏?)2、教师把“人”、“王”变成“全”,幼儿认识“全”。(师:原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了,那现在变成了什么字呢?全)3、请幼儿为字宝宝“全”组词。(安全、全部、全家、全都、全神贯注、全心全意、完全等)三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义,并结合幼儿园实际在日

3、常生活中注意有危险的地方,教会孩子们正确的玩法,防止发生意外。结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己,不让自己受伤。(师:小朋友在幼儿园应该怎么注意安全,保护自己不受伤?)请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答,培养幼儿的语言表达能力,同时教师加以补充、总结。教室内:1、电源:不能触摸电源,防止发生生命危险。2、窗户:不能爬到窗户上,也不能往下跳,防止发生意外。3、课桌椅:幼儿不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。出示字卡:“爬”“跳”,并请幼儿表演。4、小医院、黑板、钢琴:不能钻到下面,不能爬,做游戏室和上课活动时使用。5、卫生间:地滑,注意不摔倒,

4、洗手时排好队,不推不挤,防止碰伤。出示字卡:“推”“挤”,请幼儿表演。6、尖锐物品:不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。户外活动:1、站队:不推不挤,整整齐齐,下楼上楼时要靠右边行。2、游戏时:遵守游戏规则,不乱跑。3、玩滑梯:不推不挤,你先我后,不能爬,不能跳。复习儿歌:滑滑梯:滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。上去好像爬大山,爬了一级又一级。下来好像坐飞机,忽忽悠悠落到地。4、转椅:系好安全带,慢慢转。5、跳跳床:轻轻跳,不撞、不推、不踩别人,不爬围栏。四、活动延伸:请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方,并把这些危险的地方画出来,带到幼儿园讲给小朋友听,达到互相教育的目的。活动反思这节课我通过识字教学这种形式,使孩子们在交朋友、变魔术、表演这些有趣的小游戏中,认识了字宝宝,并理解了“安全”的含义,同时孩子们在这种轻松愉快的环境中提高了语言表达能力,增强了安全意识。整节课孩子们兴趣极高,积极参与,很好地完成了教学目标。但安全教育是一个长期的过程,还需要在平时的活动中对幼儿进行引导,才能达到更好的效果。第 5 页 共 6 页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页

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