《《书声朗朗美文伴我成长》策划书范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《书声朗朗美文伴我成长》策划书范文（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、书声朗朗美文伴我成长策划书范文一、活动目标1 、通过本次活动的开展，发展幼儿语言能力，促进幼儿朗读水平的提高。2 、提高孩子的诵读能力、 陶冶情操，营造书香班级，书香童年。3 、通过本次活动增强幼儿团队合作的意识。二、活动内容1 、活动主题：书声朗朗美文伴我成长2 、地点：园内多媒体3 、活动时间：第 11 周星期五下午 3：20 分（ 5 月 10）4 、主持人：劳小兰5 、小结人：许苗苗6 、评委：符园长、各班家长评委各一名7 、诵读内容：课题实验教材中的儿歌和故事8 、诵读要求：星星班 1 个，月亮、太阳各 2 个（ 1 个为个人或小组， 1 个为全班朗读）。做好背景 ppt 和伴奏音乐
2、，形式多样，活泼有趣。9 、诵读顺序：各班按照事先抽签的顺序进行展示。10 、奖项设立：比赛设一等奖 1 个，二等奖 2 个，三等奖 3 个。现场为获奖班级颁发奖状和奖品。11 、评分标准：发音标准、吐字清晰，富有感染力：4 分表情丰富、肢体语言到位：3 分诵读形式新颖，班级合作协调：2 分服装统一、台风端正、上下场安静有序：1 分三、注意事项1 、抽签时间：主班老师 5 月 3 日早上 9:40 分在办公室抽签2 、节目上交时间： 5 月 3 日放学之前，各班节目交于主持人3 、ppt 上交时间： 5 月 6 日下午放学之前，交于刘钟春老师4 、布置会场时间：布置场景所需物品需提前准备好，
3、5 月 10日早上 9:00 整，舞台设计组成员开始布置5 、各班提前两天邀请有空的家长前来观看比赛。6 、比赛当天，各班请于规定的比赛时间提前 10 分钟进场。7 、本次活动的进、退场、现场与早操比赛一样8 、请各位看班的老师协助主持人维持会场纪律9 、不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全10 、活动进行中，请告知家长不得进会场内。活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室， 所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子，值门口的老师第一时间到达岗位送孩子离园。四、人员安排：主持人：劳小兰（打印节目单）ppt播放：刘钟春活动小结：许苗苗（将活动小结于下周二前发上618163 博客）现
4、场协调及摄像：王慧君（音响设备的检查）记分员：龙莉娜、潘小妹（给评委准备评分表、 笔、评分纸条，各7份）看班老师：黄剑兰、杨芳燕、杨音妹、许苗苗、陈秋帆、钟玉门口值班：王海玉、颜小玲开水供应：杨秀玲、沈小玲舞台设计组成员：刘钟春（组长）、龚雪、王慧君、潘小妹、龙莉娜、许苗苗奖状准备、打印：杨音妹礼品采购、奖状书写：黄剑兰五、活动流程：1 、策划者在周三的教研会上向全体教师解读策划方案。2 、各班教师根据方案内容明确自己的任务。3 、主班老师 5 月 3 日早上 9:40 分在办公室抽签。4 、5 月 3 日放学之前，各班节目交于主持人5 、ppt 上交时间： 5 月 6 日下午放学之前，交于刘钟春老师6 、ppt 播放员于比赛前两天班级 ppt 播放内容。7 、5 月 10 日早上 9:00 整，舞台设计组成员开始布置6 、各班提前两天邀请有空的家长前来观看演出7 、演出现场把幼儿区和家长区隔开， 家长不得随意进入幼儿区。8 、比赛当天，各班请于规定的比赛时间提前 10 分钟进场。9 、按分配好的区域就坐。（园长安排就坐区域）10 、每表演完一个节目，主持人现场宣布得分。11 、比赛结束，现场评奖并颁奖。12 、活动结束，组织孩子回教室，安全送完孩子后，全体成员收拾场地。13 、若有家长想提前接孩子离园，必须通过本班带班老师同意后，方能离开，以确保孩子的安全。
《书声朗朗美文伴我成长》策划书范文
