燕歌行PPT精品文档

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1、.1阅读下面一首唐诗，思考：阅读下面一首唐诗，思考：本诗中塑造了哪两种人物形象？本诗中塑造了哪两种人物形象？运用了怎样的表现手法？运用了怎样的表现手法？陇西行陇西行 陈陶（唐）陈陶（唐）誓扫匈奴不顾身，誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！犹是春闺梦里人！.2 这首诗塑造了英勇无畏的边城这首诗塑造了英勇无畏的边城战士形象与卑微可怜的故乡思妇战士形象与卑微可怜的故乡思妇形象。运用了对比的手法。形象。运用了对比的手法。“河边骨河边骨”和和“梦里人梦里人”形成形成了鲜明的对比，表现了战争的残了鲜明的对比，表现了战争的残酷，以及战争给人们带来的

2、深重酷，以及战争给人们带来的深重的灾难。表达了作者对战争的厌的灾难。表达了作者对战争的厌恶之情与对老百姓的深刻同情之恶之情与对老百姓的深刻同情之情。情。.3唐代国力强盛，疆域广阔，内地唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。文化方面的交往密切。边事增加，战边事增加，战争频繁争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华和抱负。施展自己的才华和抱负。从军边塞为从军边塞为国立功国立功成为文人求取功名的一种新的成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇的边疆生出路，而且他们也向往新奇的边疆

3、生活、边塞风光。代表：活、边塞风光。代表：高适、岑参、高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、卢纶王昌龄、王之涣、李颀、卢纶等。等。.4盛唐的边塞诗盛唐的边塞诗意境高远，格意境高远，格调悲壮调悲壮，像雄浑的军号，一声声，像雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。吹的历史都热血沸腾。盛唐的边塞诗人盛唐的边塞诗人视野开阔，视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分他们唱出了时代的最强音，充分体现了体现了盛唐精神盛唐精神，是古代诗坛上，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可绝无仅有的奇葩，是后世诗人可

4、望而不可即的高峰。望而不可即的高峰。.5燕燕 歌歌 行行高適高適.6高適（高適（700-765）字）字达夫达夫；世称；世称高常侍高常侍；封渤海县侯，世称封渤海县侯，世称“高渤海高渤海”，唐代，唐代边塞边塞诗派诗派的主要代表，在当时与的主要代表，在当时与岑参岑参并称并称“高高岑岑”。在边塞诗中他不仅表达了自己的抱。在边塞诗中他不仅表达了自己的抱负，歌颂了将士的战功，还陈述了边防策负，歌颂了将士的战功，还陈述了边防策略。此外，还揭露了封建军队中将领与战略。此外，还揭露了封建军队中将领与战士的矛盾，较深刻地反映了当时的社会现士的矛盾，较深刻地反映了当时的社会现实。宋人严羽在实。宋人严羽在沧浪诗话沧浪

5、诗话中以中以“悲壮悲壮”概括高适诗的风格。概括高适诗的风格。.7写作背景写作背景 此诗是有感而发。其所感之此诗是有感而发。其所感之事，则与张公有关。张公者，张事，则与张公有关。张公者，张守珪也，当时担任着辅国大将军守珪也，当时担任着辅国大将军兼御史大夫的要职，主持北边对兼御史大夫的要职，主持北边对契丹军事；史载他曾打了败仗却契丹军事；史载他曾打了败仗却谎报军情。谎报军情。高适对此战败，感慨高适对此战败，感慨很深，因写此篇。很深，因写此篇。.8汉家烟尘在东北，汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，男儿本自重横行，天子非常赐颜色。天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，摐金伐鼓下

6、榆关，旌旆逶迤碣石间。旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山单于猎火照狼山。东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天；东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天；将领们为扫平凶敌辞家上了前线。将领们为扫平凶敌辞家上了前线。好男儿本看重驰骋沙场为国戍边；好男儿本看重驰骋沙场为国戍边；汉家天子对这种精神又格外赏识。汉家天子对这种精神又格外赏识。敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关；敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关；旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。校尉自大沙漠送来了紧急的军书；校尉自大沙漠送来了紧急的军书；说是单于把战火燃到内蒙的狼山说是单于把战火燃到内蒙的狼山。.9 山川萧条极边土，

7、胡骑凭陵杂风雨。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。山川景象萧条延伸到边境的尽头；山川景象萧条延伸到边境的尽头；敌骑侵凌来势凶猛犹如狂风暴雨。敌骑侵凌来势凶猛犹如狂风暴雨。战士在前线厮杀一半死来一半生；战士在前线厮杀一半死来一半生；将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草；北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草；暮色降临孤城能战守兵越来越少暮色降临孤城能战守兵越来越少。将

8、士身受皇恩常不顾顽敌而死战；将士身受皇恩常不顾顽敌而死战；尽管竭力奋战仍未解除关山重围。尽管竭力奋战仍未解除关山重围。.10铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆；战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆；家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。少妇们在长安家中恐怕哭断了肠；少妇们在长安家中恐怕哭断了肠；征人们在蓟北边防枉自回首故乡。征人们在蓟

9、北边防枉自回首故乡。边疆朔风凛冽要想回乡那能飞渡；边疆朔风凛冽要想回乡那能飞渡；疆域旷远迷茫是人世间仅有绝无。疆域旷远迷茫是人世间仅有绝无。晨、午、晚三时都杀气腾腾战云弥漫；晨、午、晚三时都杀气腾腾战云弥漫；夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。.11相看白刃血纷纷，相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋死节从来岂顾勋君不见沙场征战苦，君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。至今犹忆李将军。你我相看你我相看 雪白的战刀上血迹斑斑；雪白的战刀上血迹斑斑；自古尽忠死节岂能顾及功勋受赏。自古尽忠死节岂能顾及功勋受赏。君不见沙场上尝尽征战苦的士兵；君不见沙场上尝尽征战苦的士兵；至今仍然怀念西汉时

10、的李广将军。至今仍然怀念西汉时的李广将军。.12思考：思考：按照什么顺序写战事的？按照什么顺序写战事的？战事发展的顺序：战事发展的顺序：出师出师失利失利被围被围死斗死斗 （结局）（结局）读诗歌读诗歌.13第一层八句写第一层八句写出师出师，着力烘托气氛；着力烘托气氛；第二层八句写第二层八句写战败战败，揭示其原因；揭示其原因；第三层八句写第三层八句写被围被围，刻画相思之苦；刻画相思之苦；第四层四句写第四层四句写死斗死斗，突出壮志豪情。突出壮志豪情。全诗以非常浓缩的笔墨，全诗以非常浓缩的笔墨，写了写了一个战役的全过程一个战役的全过程。结结 构构.141.本诗是一首边塞诗，作者描写了本诗是一首边塞诗，

11、作者描写了哪些边塞的意象？哪些边塞的意象？2.本诗塑造了几种人物形象？分别本诗塑造了几种人物形象？分别在诗歌中的哪些句子里呈现的？作在诗歌中的哪些句子里呈现的？作者采用什么样的表现手法来塑造人者采用什么样的表现手法来塑造人物形象的？物形象的？3.本诗的诗歌主旨是什么？本诗的诗歌主旨是什么？展示讨论展示讨论.151.本诗是一首边塞诗，作者描写了本诗是一首边塞诗，作者描写了哪些边塞的意象？哪些边塞的意象？金鼓、金鼓、旌旆、旌旆、碣石、碣石、羽书羽书、猎火、猎火、狼山、狼山、大漠、大漠、塞草、塞草、孤城、孤城、铁衣、铁衣、征人、征人、刁斗刁斗白刃、白刃、沙场沙场 多种意象有机组合成一幅荒漠沙多种意象

12、有机组合成一幅荒漠沙场画面，整体给人萧瑟，凄凉，悲场画面，整体给人萧瑟，凄凉，悲壮之感壮之感。展示讨论展示讨论.16边塞诗意象主要有：边塞诗意象主要有：金鼓金鼓 旌旗旌旗 烽火烽火 羽书羽书 戈戈 矛矛 剑剑 戟戟 斧斧 铖铖 刀刀 铩铩 碛西碛西 轮台轮台 龟兹龟兹 夜郎夜郎 玉门关玉门关 黑河黑河 胡胡 羌羌 羯羯 夷夷 安西安西 单于单于 楼兰楼兰 大漠大漠 烽烟烽烟 长城长城 黄沙黄沙 长云长云 秋月秋月 雪山雪山 孤城孤城 雁飞雁飞 鹰扬鹰扬 箭飞箭飞 马走马走 羌管羌管 胡笳胡笳 胡琴胡琴 琵琶琵琶 折柳曲折柳曲 梅花落梅花落 阳关曲阳关曲 引导梳理引导梳理.17意境的特点：意境的

13、特点：雄健雄健 雄浑雄浑 雄壮雄壮 浑厚浑厚 悲凉悲凉 苍凉苍凉 苍劲苍劲 萧瑟萧瑟 奇寒奇寒 奇丽奇丽 辽阔辽阔 壮阔壮阔 引导梳理引导梳理.182.诗歌前四句塑造了出战前英勇霸气的将军形象诗歌前四句塑造了出战前英勇霸气的将军形象第六句塑造的是战争中的英勇和不幸的将士与昏庸无能第六句塑造的是战争中的英勇和不幸的将士与昏庸无能的将军人物形象。的将军人物形象。第八句塑造的是战争失败无能的将军形象。第八句塑造的是战争失败无能的将军形象。第九、十两句塑造的是辛苦与无奈的战士与深情孤苦的第九、十两句塑造的是辛苦与无奈的战士与深情孤苦的思妇的人物形象。思妇的人物形象。第十四句塑造的是英明神勇的李广将军与

14、现在的昏庸的第十四句塑造的是英明神勇的李广将军与现在的昏庸的将军的人物形象。将军的人物形象。展示讨论展示讨论.19对比：对比：诗歌中，对比是一种常见的表现手诗歌中，对比是一种常见的表现手法，是指把两种对立的事物或者同一事法，是指把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，物的两个不同方面放在一起相互比较，以达到强烈的表达效果，或使对立的事以达到强烈的表达效果，或使对立的事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。映衬，相得益彰，给人深刻印象。引导梳理引导梳

15、理.20对比手法深化作品主题对比手法深化作品主题出兵时的金鼓震天出兵时的金鼓震天战败后的困苦凄凉战败后的困苦凄凉士兵的辛苦作战士兵的辛苦作战将军的纵情声色将军的纵情声色士兵的效命死节士兵的效命死节将军的贪功懈怠将军的贪功懈怠古时李广体恤爱护士卒古时李广体恤爱护士卒现时将军享乐现时将军享乐腐化、不恤士卒腐化、不恤士卒 艺术手法艺术手法.21 你认为唐军战败的原因有哪些？主你认为唐军战败的原因有哪些？主要原因是什么？要原因是什么？自然条件恶劣，气候条件恶劣，自然条件恶劣，气候条件恶劣，敌人凶猛善战，敌人凶猛善战，将领与战士的矛盾。将领与战士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是官的寻欢其中官兵的矛盾，尤其

16、是官的寻欢作乐，不爱惜士兵是失败的主要原作乐，不爱惜士兵是失败的主要原因。因。.22一、赞颂士兵的英雄气概和牺牲精神。一、赞颂士兵的英雄气概和牺牲精神。二、表现士兵离家远戍的痛苦。二、表现士兵离家远戍的痛苦。三、谴责了将帅的骄纵荒淫。三、谴责了将帅的骄纵荒淫。四、揭露了军中苦乐不均的现象。四、揭露了军中苦乐不均的现象。诗人写的是边塞战争，但重点不在诗人写的是边塞战争，但重点不在于民族矛盾，而是同情广大兵士，讽刺于民族矛盾，而是同情广大兵士，讽刺和愤恨不恤兵士的将军。和愤恨不恤兵士的将军。诗的主旨诗的主旨.23将士建立军功的壮志，将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面

17、，战争的酷烈场面，将士的思家情绪；将士的思家情绪；对帝王穷兵黩武的不满对帝王穷兵黩武的不满对将领腐败的揭露对将领腐败的揭露另一方面包括：边塞风光，边疆地理，另一方面包括：边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。其中民族风情，民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。以前者为主要题材。边塞诗主旨边塞诗主旨.24总结总结思想内容：思想内容：重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊，抨重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊，抨击将帅腐败无能且不恤士卒，对浴血苦战的士兵寄击将帅腐败无能且不恤士卒，对浴血苦战的士兵寄予深切同情。予深切同情。艺术特色：艺术特色：善于描写边塞风光，渲染战争气氛善于描写边塞风光，渲染战争

18、气氛 运用对比手法，深化作品组主题运用对比手法，深化作品组主题七言歌行，参用律句，形成音调之美七言歌行，参用律句，形成音调之美（三）本诗的风格（三）本诗的风格：雄浑悲壮，风骨凛然：雄浑悲壮，风骨凛然.25“战士军前半死生，战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！美人帐下犹歌舞！”为什么能成为千古名句？为什么能成为千古名句？反馈矫正反馈矫正.26“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”一边是浴血杀敌的将士，一边是歌舞升一边是浴血杀敌的将士，一边是歌舞升平的将军。平的将军。作者用很简洁的一句话，却将两种截然作者用很简洁的一句话，却将两种截然不同的人物形象生动形象的塑造出来。不同

19、的人物形象生动形象的塑造出来。鲜明的对比，既突出形象，又表达了丰鲜明的对比，既突出形象，又表达了丰富的思想感情。富的思想感情。表现出作者对将士的同情，对将军昏聩表现出作者对将士的同情，对将军昏聩的不满。这种对比，矛头所指十分明显，的不满。这种对比，矛头所指十分明显，因而大大加强了讽刺的力量。因而大大加强了讽刺的力量。反馈矫正反馈矫正.27全诗以全诗以“李将军李将军”作结，有什作结，有什么深刻含义？么深刻含义？结尾提出李广，是古今对比。结尾提出李广，是古今对比。用这样的对比手法，强烈的表用这样的对比手法，强烈的表达出作者对现实中的领军将领达出作者对现实中的领军将领的不满。的不满。李广骁勇善战，足

20、智李广骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。贪功，爱士兵。.28 走马川行奉送封大夫出师西征走马川行奉送封大夫出师西征 君不见走马川行雪海边，君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。车师西门伫献捷。