群众路线学校领导个人对照检验材料

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1、群众路线学校领导个人对照检验材料 依据池群组2021xx号文件有关在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知要求,经过认真学习相关文件,尤其是党章和习近平总书记相关讲话,经过召开座谈会、部分谈心谈话及问卷调查等方法征求方方面面的意见和提议，经过认真反思，尤其是反思近几年的学习、工作、生活，我感到自己一贯拥护党的路线、方针政策，自觉实施党的决定、决议，讲政治、讲团结，作为班子的关键责任人，能做到带头学习，带头承诺并主动践诺，遵守党的纪律，能率领支部一班人及全处广大职员，团结协作，主动为学校的发展，认真推行岗位职责。在实施中央八项要求及安徽省和学校相关要求方面，我高度重视，不但自己认真学

2、习相关要求精神，而且率领支部全体党员及全处职员学习，并在实践中，认真落实落实，利用学习交流、谈心谈话及工作等机会，时常向校领导汇报思想及做法，常常不厌其烦的提醒提醒下属和家眷，严格要求她们，发觉苗头性问题，立即以多种方法给予警示。我一直注意改变工作作风，以期快捷的为广大师生职员及教学、科研提供服务，在建章立制上狠下功夫，在全校率先确定并实施了限时办结制及责任追究制。带头发扬民主，常常和班子组员商议工作，常常主动征求科室责任人及广大职员的意见和提议，重大事项做到提交会议研究，集体决定，不自认为是，更不独断武断。也正因为此，处班子团结，队伍友好，近几年工作头绪虽多，任务虽艰巨，但全部按质、按量、安

3、全的完成了，受到了校党委、行政的肯定，也得到省教育工委、省教育厅的认可，在创先争优活动中，我支部被省教育工委授予优秀基层党组织光荣称号。不过，我的所作所为，离组织的要求还有差距，离广大师生的期盼仍有距离。存在问题不可怕，只要发觉问题，正视问题，正确分析原因，精心确定整改措施，切实给予更正，我想就一定会逐步得到克服。一、四风方面存在的突出问题形式主义方面1、学习不够扎实。其关键表现是：学习时间不够多。支部集中学习基础按计划实施，但作为班子的关键责任人，自学不够，多半是为了组织学习才看相关文件及对应的材料;学习的内容不够充足。基础上是上级指定的内容或支部学习计划中要求的内容，所以难以系统，难以真正

4、全方面的领会相关精神;学习的形式不够丰富。习惯于看书本、看文件，座谈交流、实地考察、撰写心得等即使有，但不够多，所以形式较老套单一，参加学习者的主动性还有待深入激发。2、工作作风不够细致、扎实。关键表现有：工作的方法方法有待深入改善。习惯于交任务、交担子，实际指导不足，缺乏教方法，往往是工作中出现阻力或困难时，再给予引导，影响了工作效率的提升;主动工作的意识有待加强。习惯于按校工作要求去落实，主动思索、主动去落实不够，超前筹划上有欠缺;制度和计划的实施力有待加强。近些年，我重视加强制度建设，出台了一系列的制度，尤其是充足把握了制度建设年及廉政风险防控等时机，大力推进制度建设，成效应该讲比较显著

5、。但上，不少制度在实施过程中不够到位或打了折扣，碍于多个原因，我并没有严格追究，使部分很好的制度成了形式、摆设。同时在实际工作中，计划的实施有时和要求的时间等并不一致，存在一定程度的滞后，我并未立即采取方法给予推进。有哥儿们义气思想行为。对熟悉的或关系亲近的部门和人员来办事，往往态度好些，速度快些，反之则差一点，慢部分。官僚主义方面1、工作上习惯于严格要求，不够和风细雨。表情严厉，脸色难看，和颜悦色不多，造成不少下属有惧怕自己的心理，即使这不是主观有意，但最少应注意并给予改善;2、协调工作上有欠缺。总务处工作包括面广，不但和校内弟兄部门间有十分亲密的联络，而且和校外相关部门、单位也有紧密的关联

6、，所以协调的能力和水平怎样，往往决定了成败得失，影响工作成效。我重视协调，但习惯于相关部门、单位负责同志、关键责任人的沟通，和一般工作人员的沟通不足，还习惯于一次或几次沟通，对数次沟通尤其是对同一问题的重复沟通有厌烦情绪，另外还习惯于工作上的沟通，对工作之外的交流重视不够，造成有的部门或人员认为自己架子大、高高在上。3、深入一线、深入调研不够。深入基层、深入一线，这是总务管理的基础要求，但自己习惯于在办公室听汇报，到现场了解情况、现场调研、现场听取意见和提议、现场办公不够多，同时和一线工作人员的沟通交流不够。结果造成难和时发觉问题进而影响到了问题的分析和处理。4、主动服务上有待深入加强。满足于

7、师生或系、部来电或汇报要求处理的问题，主动深入系、部巡查不多，即使来电及相关要求办理的事项全部有着落，但系、部的满意度能够经过主动服务去深入提升。主动关心、了解下属的困难不够，满足于她们找上门来才去帮助想措施、寻对策。享乐主义方面1、生活作风不够朴实。即使是校内也时常开车，不低碳不环境保护，反应了自己不愿多步行，有享乐倾向。2、办公室面积超标。依据国家相关要求，县处级干部办公用房控制在20以内，本人办公室虽未进行尤其的装饰，但面积超出了要求的标准。奢靡之风方面1、部分接待超标。因为本处协调工作多，弟兄校校同行来交流的也不少，因此必须的公务接待少不了。碍于情面，部分情况下接待有超出要求标准的现象

8、。2、参与过部分项目经理的宴请。通常情况下，我果断拒绝利益人的吃请，但经不住中间人的劝说，参与过部分项目经理的宴请。二、原因剖析以上四风方面问题的出现，即使有些客观方面的原因，但关键原因来自主观。1、理想信念水平有赖于深入提升。作为一名老党员，班子的关键责任人，应含有坚定的理想信念。只有理想、信念坚定，才会有执着的对事业的追求，才有坚定的群众观念，才能在实际工作中脚扎实地做实事、做好事，弘扬正能量。但近些年，因为系统的学习不够，缺乏常常性的反思，思想觉悟水平有所下降，对本身的要求也有些放松。同时，因为近几年的工作得到了上级领导的数次肯定，所以心理上有骄傲情绪，产生了比上不足比下有余的心态，在实

9、际工作中就有了不思进取，不求上进，甚至懒惰的表现，就有了被动接收工作。随大溜的行为，就有了应付差事的形式主义、官僚主义的部分表现。2、党性修养有待深入强化。作为一名党员领导干部，应带头做到活到老、学到老，尤其是在当今信息化社会，稍不注意，就会落伍。党性修养是一个党员一辈子全部必需坚持不懈努力抓紧的关键，这么才能为永葆共产党员的本色奠定坚实的基础。扪心自问，这些年来自己的政治理论学习有所放松，往往满足于一知半解，不求甚解，对党的最新理论、路线、方针、政策的领会不深刻不全方面，所以在实际工作中就和党的期望和要求形成差距。对自己要求时紧时松，有时认为是小节，只要不是标准性的问题就听之任之，有时认为不

10、论自己多么努力的工作，全部不可能使每个服务对象全部满意，所以对工作不去追求精益求精，不主动去思索调研去想措施去服务师生，造成有的部门或师生有意见。3、个性养成有赖于深入完善。俗话说，江山易改、本性难移。人贵有自知之明，自己是个急性子，一贯比较严厉。这往往造成工作考虑不太细致，对下属要求高，一旦碰到数次协调仍未处理的问题时就比较烦躁，一旦看到下属不认真工作，或交办的事没做好做实时，往往脸色难看，造成她们有惧怕自己的心理。社会造就人，人要适应社会，个性不是一层不变的，只要态度端正，下决心去改，即使较困难，但依然是能够逐步改善的。自己是个党员领导干部，应自觉去克服个性中的不足，在工作中要宽严相济，要

11、严厉活泼，要多些和颜悦色，只有这么，才能真正和广大师生交好友，才能听到真正的意见和提议，才能使工作更顺畅，绩效更高。4、组织管理水平需深入提升。路线确定以后，干部是决定的原因。党员干部是群众的领头羊，领导尤其是关键领导干部的领导水平、工作作风决定了所在部门的精神面貌、运行状态和工作效率。反思自己，因为教学上带的是相关管理课程，也担任了多年部门的关键责任人的角色，因此自认为有理论水平又有一定的实践经验，内心深处有洋洋自得的思想，这就造成实际工作中的自大、自满。实际上很多工作，能够做到更加好，很多问题能够考虑得更周密，很多困难能够筹划得更细致，但因为有以上思想的制约，就没有达成更高现好的水平，就没

12、能取得广大师生职员的满意度更高的境界，就没有能争取为学校的教学、科研及改革发展多做贡献的应有功效。同时也限制了自己主动向书本、向同行、向群众、向教授多学习讨教的主动性，使自己的实际管理水平深入受限。三、努力方向和整改方法找出问题是分析处理问题的前提，分析问题存在的原因是对症下药，健康成长的关键。共产党人必需常常反省自我，正确定识自我，不停采取方法完善自我，才能真正起到先锋模范带头作用，才能无愧于共产党员的角色。作为党员领导干部更应带头。努力加强学习，不停提升理论水平，不停提升党性修养，不停完善自我。努力完善制度，不停提升制度的实施力，不停提升承诺践诺水平。制度是管理的依据。即使近些年拟了也出台

13、了不少制度，但有些制度还需修改完善，有的有待讨论修订，也还欠缺部分制度。作为关键责任人，有责任有义务，花精力花时间去大力推制度建设。在调研上，在对服务对象的诉求上，在接收群众评议等等方面，制度缺失，为了更加好的服务群众，更加好的接收群众监督、更主动的筹划工作，就要认真研究，完善规范工作行为。同时，更主要的是切实提升实施力。经过耐心组织学习，切实领会制度的内容的基础上，严格要求，令行严禁，对领导干部，对党员从严要求，自己带头身体力行，不搞特殊化。带头承诺践诺，督促班子其它组员承诺践诺，并坚持公开，让群众看得见，心中有数，更于监督。努力重视细节，不停提升本身形象，不停提升实际工作能力细节决定成败。

14、细节要求我们要细心，要细心观察，做个有心人，善于发觉问题，善于立即捕捉师生的服务需求，善于立即发觉师生困难，细节还要求我们要耐心，不能寄期望于做任何事全部一次成功，工作上的一次沟通就顺畅，要心平气和，热情而又平心静气的为师生服务并对待师生的批评。细节还要求我们考虑问题要周全，尤其是领导干部，不能头痛医头，脚痛医脚，要树立一盘棋思想，瞻前顾后，权衡利弊，重复论证，做到多谋善断，果断摒弃不谋武断，谋而不停，多谋乱断，不谋不停的现象。细节还要求我们不因善小而不为，不因恶小而为之，要设身处地为教学、科研着想，为师生着想，换位思索，往往自己认为是小事，但影响师生利益及教学、科研的就是大事。千里之堤，溃于蚁穴，不该说的不说，不该做的不做，不该去的果断不去，不该要的不要，果断守住底线，不踩红线。细节另外还要求我们善于把握关键点关节点，关键点关节点往往就在细枝末节上，一旦把握不牢，就轻易酿成大错，造成财产受损、造成人员伤亡，造成集体荣誉遭毁，造成晚节不保。只有搞清以上，才能真正把工作做好，把人做好，才能使领导放心，组织放心，才能达成心底无私天地宽。我相信，有组织的关心指导，有班子组员及全体同仁的共同帮助，有自己的正确定识和努力，自我会逐步克服不足，工作也会深入上台阶，人民群众的满意度也会得到深入提升。