贵阳市高一下学期第一次联考（3月）语文试卷B卷

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1、贵阳市高一下学期第一次联考（3月）语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2017高一下济南期中) 选出下列句子中划线词用法归类正确的一项（ ）蝉蜕于浊秽臣具以表闻邪曲之害公也吾妻死之年所手植也所以游目骋怀是秦昭王与楚婚 皭然泥而不滓者也齐彭殇为妄作A . /B . /C . /D . /2. （2分） 从文言句式的角度，对下列各句分类正确的一项是（ ）求人可使报秦者，未得见犯乃死，重负国大臣亡罪夷灭者数十家勃，三尺微命，一介书生自书典所记，未之有也而彼且奚适也今臣亡国贱俘而身死国灭，为天下笑A . / / / B . / / / C . /

2、 / / D . / / / 3. （2分） (2019高一上鹤岗期末) 下列文化常识不正确的一项是（ ） A . “卜筮”，古时预测吉凶，用龟甲称“卜”，用蓍草称“筮”，合称“卜筮”。如诗经氓中“尔卜尔筮，体无咎言”。B . 序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，兰亭集序是朋友之间互相唱和的赠序。C . 屈原，名平，字原，战国时楚国人。中国历史上第一位伟大的爱国诗人。作品有离骚九歌九章天问等。D . “七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来记日，每月初一为朔，十五为望，十六为既望，最后一日为晦。4. （2分） (2019高二上哈尔滨期中) 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A

3、. 窦娥的故事中明显有着东海孝妇的影子。东海孝妇的故事见于汉书于定国传、刘向的说苑、干宝搜神记都有记载。B . 中国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动，表明了中国反对侵略战争、捍卫人类尊严和维护世界和平的坚定立场。C . 本市国税局绘制出“税源分布示意图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。D . 中南大学特批大三学生刘璐硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。5. （2分） (2017深圳模拟) 下列各句中加下划线成语的使用，全部正确的一组是（ ）小剧场正上演昆曲游园惊梦，云台上那青衣眼神流转，碎步生莲，才一开腔便先声夺人 ， 楼

4、上楼下的看客皆轰然叫好。饶宗颐，这位被称为当代“最后的通儒”的国学大师，与季羡林先生并称“北季南饶”，他拥有百科全书式的深厚学养，令后辈学者难以望其项背。自安倍上台以来，日本经济就一直处于悬崖的边缘，目前已是如履薄冰 ， 尤其是今年6月23日的英国脱欧事件，更是给了日本经济当头一棒。两人的矛盾本来可以通过友好协商解决，他却铤而走险 ， 实施打击报复行为，最终害人害己，锒铛入狱。日前，国务院办公厅出台了一系列支持返乡、下乡人员创业、创新的优惠政策，这些政策在大众创业蔚然成风的今天，为农业发展注入新活力。冯友兰教授回忆说，蔡元培校长给他留下的最深刻记忆就是他洒脱豁达的胸襟，光风霁月的气象，这种人格

5、魅力最令人慨叹不已。A . B . C . D . 6. （2分） 下列划线成语使用正确的一项是（ ）A . 张教授准备充分，在论坛上信口开河 ， 博得了与会同仁的阵阵掌声。B . 学校出台新举措，要丰富学生的课余活动，鼓励社团活动，大快人心。C . 他俩多年未见，今天一见面就热烈拥抱，交头接耳。D . 食品安全关乎国计民生，各有关部门一定要恪尽职守，对各个检验检疫环节都要战战兢兢 ， 如履薄冰，务必保障食品安全。7. （2分） (2017高一下益阳月考) 填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最恰当的一组是（ ）如果说民族振兴的壮丽景观， 我们在国际竞争的长跑队伍中逐渐追赶上第一方阵，给了我

6、们文化自信以充足的现实理由， 源远流长的中华优秀传统文化，以悠久厚重的历史和博大精深的内涵，赋予我们的文化以深厚底蕴和坚忍定力。绵延五千多年的中华文化，在不懈奋斗的漫漫旅程中，积累了丰富智慧和坚毅精神。这为我们今天理解、接受和消化世界各民族文化，练就了博采众长的胸襟和才干，赋予我们深广视野和过人睿识，以纵横捭阖的手段和沉着从容的心态应对各种危机与挑战。A标志着那么却/并更B如果说而且就不但也还C意味着那么则不仅更/D就是说/也如果那么则A . AB . BC . CD . D8. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。现代汉语词典说，国学就是我国传统的学术文化，

7、包括哲学、历史学、考古学、文学、语言学等。按照这个解释，_，_。并且，还可以这样理解：_，_。依此类推，_，“国学”是可以包罗万象的。凡是中国古已有之的、只要能够进入“学术文化”圈子的东西都可以叫作“国学”只要是中国的传统学术文化就可以叫作“国学”只有中国传统的学术文化才叫“国学”中国非传统的学术文化和非中国的学术文化都不叫作“国学”医学、数学、天文学（星相学）、化学（炼丹术）都不排除在外A . B . C . D . 二、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） (2017高二下广东期中) 下面是“全国18岁成人教育活动”的标志图案，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺

8、，不超过80字。三、 文言文阅读 (共2题；共27分)10. （16分） (2018宝山模拟) 阅读下文，完成小题。彭州圆觉禅院记北宋洵人之居乎此也，其必有乐乎此也。居斯乐，不乐不居也。居而不乐，不乐而不去，为自欺且为欺天。盖君子耻食其食而无其功，耻服其服而不知其事，故居而不乐，吾有吐食、脱服逃天下之讥而已耳。天之畀我以形，而使我以心驭也。今日欲适秦，明日欲适越，天下谁我御？故居而不乐，不乐而不去，是其心且不能驭其形，而况能以驭他人？自唐以来，天下士大夫争以排释老为言，故其徒之欲求知于吾士大夫之间者，往往自叛其师以求其容于吾。而吾士大夫亦喜其来而接之以礼。灵师、文畅之徒，饮酒食肉以自绝于其教。

9、呜呼！归尔父子，复尔室家，而后吾许尔以叛尔师。父子之不归，室家之不复，而师之叛，是不可以一日立于天下。传曰：“人臣无外交。”故季布之忠于楚也，虽不如萧、韩之先，而比丁公之贰则为愈。予在京师，彭州僧保聪来求识予甚勤。及至蜀，闻其自京师归，布衣蔬食以为其徒先，凡若干年，而所居圆院大治。一日为予道其先师平润事，与其院之所以得名者，请予为记。予佳聪之不以叛其师悦予也，故为之记曰：彭州龙兴寺僧平润讲圆经有奇，因以名院。院始弊不葺，润之来，始得隙地以作堂宇。凡更二僧，而至于保聪，聪又合其邻之僧屋若干于其院以成。是为记。【注】“食”、“服”：食，指俸禄；服，指官服。“楚”：指项羽，季布是项羽部将，屡败刘邦，

10、项羽败亡后被刘邦捉拿，但被刘邦赦免并任命官职，丁公在楚汉战争中曾抓住刘邦但私下把刘放了，后来楚败，丁公拜见刘邦以为会重用，刘邦却把他杀了并示众以警示背叛的人。（1） 可填入第段方框处的虚词是（ ） A . 以B . 之C . 则D . 乃（2） 对第段理解正确的一项是（ ） A . 人应该随遇而安并听从自己内心的“乐”与“不乐”选择居所，但不应该随便搬迁。B . “乐”与“不乐”在于内心而不在于居所，所以要怡情养心而不应该随便搬迁逃脱。C . 对居所“乐”与“去”的表现，反映出一个人名实表里是否统一和为政做人的态度。D . 对居所“乐”与“去”的表现，反映出“我”能否驾驭他人、天人是否和谐的表

11、现。（3） 洵愿意为保聪写“记”的根本原因是（ ） A . 保聪在京师就殷勤地求与洵相识，洵被他的诚恳感动。B . 保聪求与洵相识相知而没有背叛其师，且光大其师事业。C . 士大夫们从唐开始就排斥僧道，洵要表示与他们的不同。D . 宋朝已不像唐朝那样排斥僧道，而且保聪又为圆觉院命名。（4） 分析第段画线处论证方法的作用。 （5） 从前三段看，本文作为“院记”与一般的院、亭、楼、台的“记”相比特点突出，请结合作品内容分析作者为什么要这样写。 11. （11分） (2017沈阳模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。廉范字叔度，京兆杜陵人也，赵将廉颇之后也。范父遭丧乱，客死于蜀汉。年十五，辞母西迎父丧

12、。归葬服竟，诣京师受业，事博士薛汉。永平初，陇西太守邓融备礼谒范为功曹，会融为州所举案，范欲以权相济，乃托病求去，融不达其意，大恨之。范于是东至洛阳，变名姓，求代廷尉狱卒。居无几，融果征下狱，范遂得卫侍左右，尽心勤劳。融怪其貌类范而殊不意，乃谓曰：“卿何似我故功曹邪？”范诃之曰：“君困厄瞀乱邪！”语遂绝。及死，竟不言，身自将车送丧致南阳，葬毕乃去。后辟公府，会薛汉坐楚王事诛，故人门生莫敢视，范独往收敛之。显宗大怒，召范入，诘责曰薛汉与楚王同谋交乱天下范公府掾不与朝廷同心而反收敛罪人何也范叩头曰：“臣无状愚戆，以为汉等皆已伏诛，不胜师资之情，罪当万坐。”帝怒稍解，问范曰：“卿廉颇后邪？与右将军褒

13、、大司马丹有亲属乎？”范对曰：“褒，臣之曾祖；丹，臣之祖也。”帝曰：“怪卿志胆敢尔！”因贳之。由是显名。举茂才 ， 数月，再迁为云中太守。会匈奴大入塞。故事，虏入过五千人，移书傍郡。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚两炬，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦将退，范乃令军中蓐食，晨往赴之，斩首数百级，虏自相辚藉，死者千余人，由此不敢复向云中。建中初，迁蜀郡太守。成都民物丰盛，邑宇逼侧，旧制禁民夜作，以防火灾，而更相隐蔽，烧者日属。范乃毁削先令，但严使储水而已。百姓为便，乃歌之曰：“廉叔度，来何暮？不禁火，民安作。平生无襦今五绔。”在蜀数年，坐法免

14、归乡里。范世在边，广田地，积财粟，悉以赈宗族朋友。世伏其好义，然依倚大将军窦宪，以此为讥。卒于家。（1） 下列对划线部分的短句，正确的一项是（ ）A . 诘责曰/薛汉与楚王/同谋交/乱天下/范公府掾/不与朝廷同心/而反收敛罪人/何也B . 诘责曰/薛汉与楚王同谋/交乱天下/范公府掾/不与朝廷/同心而反/收敛罪人/何也C . 诘责曰/薛汉与楚王同谋/交乱天下/范公府掾/不与朝廷同心/而反收敛罪人/何也D . 诘责曰/薛汉与楚王/同谋交乱天下/范公府掾/不与朝廷/同心而反/收敛罪人/何也（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 博士，学官名，始于战国，秦汉相承，唐宋以

15、后专指具有某种技艺或从事某种职业的人。B . 显宗，汉明帝刘庄的庙号。庙号是皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号，有的皇帝会有多个庙号。C . 茂才，汉代推举人才的科目之一，西汉时作秀才，东汉时因避刘秀的讳改为茂才，明清两代称为生员。D . 传檄，传布檄文。檄文是古代用于征召、晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。（3） 下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 廉范为人孝顺。他的父亲因战乱客死他乡，他不远千里接回父亲的灵柩，守孝期满后才外出学习。B . 廉范重情重义。他受业薛汉，在薛汉获罪被杀后为薛汉收尸；他被邓融礼遇，在邓融下狱后变换姓名，侍奉邓融。C . 廉范有勇有谋。他在

16、担任云中太守时亲自领兵抵抗，用疑兵之计击败匈奴军队，让他们不敢再侵犯云中。D . 廉范善于治民。他在担任蜀郡太守时勤政爱民，废除了禁止百姓夜间活动的不合理法令，获得百姓的称颂。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。融怪其貌类范而殊不意，乃谓曰：“卿何似我故功曹邪？”范世在边，广田地，积财粟，悉以赈宗族朋友。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)12. （8分） (2017高一下覃塘月考) 阅读下面这首宋词，完成下面小题。踏莎行山居张抡秋入云山，物情潇洒，百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。已喜佳辰，更怜清夜，一轮明月林梢挂。松醪常与野人期，忘形共说清闲话。松醪：是松膏酿制的酒。（1

17、） 下列对这首词的赏析，恰当的两项是（ ）A . 首句“秋入云山”，语言简明形象，“入”字写出了深山秋意飒然而至的景象。B . 词人以“潇洒”形容“物情”，赋予山中万物以情志风神，秀逸灵动，意蕴无穷。C . 下片写月圆之夜，诗人身处良辰佳景，独对冷清的秋夜，难免心生孤寂悲切之情。D . 上片写了清朗幽静的山居之景，下片写了斑斓如画的秋山景象，诗中有画，情景交融。E . 这首词在语言上很有特色，不仅音韵和谐，辞意兼美，而且十分典雅，含蓄蕴藉。（2） 词人的山居生活有什么特点?词中是怎样表现的?五、 默写 (共1题；共6分)13. （6分） (2017高三上杭锦后旗月考) 补写出下列句子中的空缺部

18、分。琵琶行中借助对听者和江中月影的描写来侧面描写琵琶音乐动听的是：_，_。离骚中屈原通过加高自己的帽子和加长佩带表明要使自己品格更加高洁的句：_，_。陆游游山西村中由自然入人事描摹了南宋初年的农村风俗画卷的名句是“_，_”。六、 现代文阅读 (共1题；共13分)14. （13分） (2017高一下林州月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。高手帅子跟着大师学了几年后，自己也成了鉴定古玩的高手。帅子出师后，大师要留下他来做帮手，帅子婉言谢绝了。有个叫李土方的来找他鉴定古玩。此人矮壮结实，十指粗糙，肤色黝黑，农民打扮。 李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来，恭恭敬敬地交给帅子。一只青铜酒杯。帅子没看

19、两眼，就顺手扔在桌子上。李土方心痛地拿起来，埋怨地说：“我说你干嘛用这么大力？”帅子冷笑道：“什么玩意儿！民间仿造的，十块钱一个！”李土方愣了愣，不甘心地又掏出一个纸包来。这次是块玉佩，帅子眼就亮了，连连细看，口中赞道：“好东西！好东西！”李土方见他这样，欢喜地问：“值多少钱？”帅子轻轻地把玉佩放下，说：“这是汉代的蓝田玉。上面的八条龙栩栩如生，堪称绝品。如果我没猜错的话，这应该是汉代哪位王公的爱物。”李土方呼吸也急促起来：“卖给你怎么样？”帅子摇头：“买不起。这是无价之宝！”“我等钱急用，亏一点卖给你？”“亏一点也买不起。我劝你还是把它收好了，不到万不得已千万别卖它。”李土方感激地说：“其实

20、我并不知道这东西的价值，你既然说出这样的话，就证明你心肠好，值得信赖。我还有几件东西，过几天拿来请你鉴定一下。”有朋友知道了此事，说帅子是在放长线钓大鱼。帅子不置可否，神秘地笑了。几天后，李土方又来了。他一进门，就神神秘秘地将门窗关上。李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来，帅子一看，脑袋嗡一声响开了，我的老天爷，竟是玉玺！帅子的手不可抑制地哆嗦起来，接过。玉玺高二十公分，长宽各十五公分。印面阴文刻着“广德王国，永享天恩”八个字。一千三百年前，这一带曾出现过一个少数民族国家，史称“广德王国”。这个玉玺就是广德国的玉玺。这可是一件真正的宝贝，帅子也难以鉴定它真正的价值。“还有什么东西？”李土方又掏出

21、一件东西，是个小小的金鼎，看到它，帅子证实了自己的猜测，李土方一定是找到了广德国王的葬地。金鼎上刻着“夏王三年”，也就是这年广德亡国的。“价钱可以商量嘛，你说清楚，这玉玺到底值多少钱，金鼎可以送给你。”帅子伸出手掌晃了晃：“你要出这个价，我就收下了，否则，另请高明！”“五十万？”“五万！”李土方犹豫起来，半天才说：“你是个公道人，二十万！如果你不答应，我只好走了。”帅子就用二十万买回了玉玺。第二天，他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里。大师用放大镜足足端详了半个小时，最后开口说：“这东西你用多少钱弄来的？”“三十万。”帅子撒了个谎。他想卖给大师。大师完全有能力吃下。“好眼力！”大师拍着他的肩膀

22、说，“你准备卖多少？”“您是我的恩人，您看着给！”大师伸出一个巴掌晃了晃。“五十万？”大师笑了：“五千元。这假玉玺的手艺倒是不错。”“什么？”帅子跳了起来。大师将他按下，说：“鉴定古玩必先要懂赝品。你跟我学了几年，只学会了怎样鉴定真品，而没有学会怎样鉴别赝品。当初我要你留下来，为的就是要教你这一招，只是你太急于自立门户了，学艺不精，吃亏上当是迟早的事。”李土方，高手？帅子瘫倒在地。（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . 小说开篇对帅子的介绍交代了人物身份，照应了标题“高手”，同时也为故事结局帅子被骗埋下了伏笔。B . 李土方和帅子第一次交易，李土方“小心翼翼

23、地从怀里掏出一个纸包来，恭恭敬敬地交给帅子”可看出他对青铜酒杯的爱惜，而帅子“不看两眼就扔到桌上”则是认为青铜酒杯价值甚微。C . 帅子之前不买李土方的玉佩，别有用心，见到玉玺时手却不可抑制地哆嗦起来，这一细节揭示了帅子贪婪又率真的一面。D . 故事结局出人意料却又在情理之中，从小说开篇帅子贸然出师的暗示，从结尾大师对帅子急于自立门户、学艺不精的批评，可以推测李土方的出现其实是大师故意的安排。E . 小说以人物对话为主要内容，讲述了一个曲折生动的故事，通过帅子的遭遇揭示小说主题，显得含蓄深刻、耐人寻味。（2） 小说如何塑造李土方这一人物形象？请结合文本简要分析。（3） 小说中的帅子和李土方，你

24、认为哪一位是主人公？请结合文本谈谈你的看法。七、 材料作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2019高一下白山期末) 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，在理想和现实之间有一条鸿沟，跨不过去叫做挫折，跨过去了叫做成长。这一跨越从来不是小打小闹、简简单单的。作为新时代的青年学子，靠什么来跨越这道鸿沟，打造属于自己的亮丽风景线？请根据上述材料，写一篇演讲稿，体现你的思考。表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、三、 文言文阅读 (共2题；共27分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)12-1、12-2、五、 默写 (共1题；共6分)13-1、六、 现代文阅读 (共1题；共13分)14-1、14-2、14-3、七、 材料作文 (共1题；共5分)15-1、