山东省高一下学期语文期末考试试卷D卷(考试)

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1、山东省高一下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高二上牡丹江月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。 “早春江上雨初晴,杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急,小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌” , 创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来,是因为“熟读唐诗三百首”,它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇,然后通过深度学习模型,( ),按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今,人工智能技术 , 各式各样的智能机器人早已各显神通,“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机

2、器人。俄罗斯世界杯期间,“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻,并以与直播同步的速度发布,最终 , 一战成名。“强大的人工智能崛起,要么是人类历史上最好的事,要么是最糟的。我们应该竭尽所能,确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破,你我手中的饭碗岂不是岌岌可危?不过也有专家认为这是。(1) 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A . 牛刀小试一日千里众望所归庸人自扰B . 牛刀小试日新月异不负众望杞人忧天C . 初露锋芒日新月异众望所归杞人忧天D . 初露锋芒一日干里不负众望庸人自扰(2) 下列在文中括号内补写

3、的语句,最恰当的一项是( ) A . 古诗中的“潜规则”被掌握,摸索出一套作诗的规律B . 摸索出一套作诗的规律,古诗中的“潜规则”被掌握C . 摸索出一套作诗的规律,自己学习古诗中的“潜规则”D . 自己学习古诗中的“潜规则”,摸索出一套作诗的规律(3) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A . “张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。B . “张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。C . “张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器

4、人。D . “张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。二、 现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2017高二下庄河期中) 阅读下面的文字,完成小题。历史绕不开的钱壮飞和夏曦贾天兵新中国成立后,毛泽东评价说:李克农、钱壮飞等同志是立了大功的。周恩来也在建国前后多次提起钱壮飞,他说:如果没有钱壮飞同志,我们这些在上海的同志早就不在人世了!在党发展壮大的过程中,“隐蔽战线”发挥了非同一般的作用,钱壮飞就是这条“第二战线”上的一个代表。钱壮飞和李克农、胡底并称为中共隐蔽战线的“龙潭三杰”,这位传奇人物的最后归宿可谓大象道隐。早在1929年,

5、钱壮飞就奉命打入国民党特务机关内部,并在1930年时担任了国民党中央组织部党务调查科科长徐恩曾的秘书。期间,钱壮飞设法智取了国民党的电台密码。1931年4月25日晚,正在独自值班的钱壮飞一连收到了武汉发给徐恩曾的6封特急密电,他敏锐地意识到这种不寻常与共产党有很大的关系。于是,钱壮飞果断地拆译密电。密电译出的一刹那,他惊呆了:长期负责中共中央机关保卫工作的顾顺章在3月24日被捕叛变,要将在上海的中共中央机密全数供出。千钧一发之际,明知自己随时可能被捕的钱壮飞,已经无暇考虑个人的生死安危。他及时将这一情况报告给了中央,通知中央机关和相关同志尽快撤离。接到情报,周恩来指挥在上海的中共中央各机关、中

6、共江苏省委和共产国际远东局机关立即全部转移,一场后果难以预料的巨大破坏因此得以避免。由于种种原因,钱壮飞身份暴露之后的相当长一段时间内,国民党当局并没有变更其情报系统的密码。所以,钱壮飞所获取的密码不仅在第一、二次反“围剿”期间发挥了重要作用,在长征的过程中,运用这些密码破译国民党的情报仍是红军做出决策避开强敌、打开局面的主要判断依据。长征万里,红军没有一次中过国民党的埋伏,并且往往总是能够从对方围追堵截包围圈的薄弱部位跳出,这套密码起了相当大的作用。1935年3月末,中央红军长征到达贵州省金沙县,钱壮飞为侦察南渡乌江路线只身进入金沙县后山乡一带的丛林,随即失踪。关于钱壮飞的牺牲地点和原因一直

7、存在争议。直到2002年,经贵州省委党史部门最终认定,钱壮飞的牺牲地为金沙县后山乡岩口村。我曾前往钱壮飞烈士殉难处凭吊。一路上坐汽车、运沙船,搭乘老乡的拖拉机最后手脚并用才爬上了烈士牺牲时的陡峻山崖。虽然颠沛辗转,但这是一条受益匪浅的启迪之路。值得欣慰的是,2005年,有关部门和当地政府在后山乡的张家垭口为钱壮飞这位影响历史的烈士建成了陵园,供人们瞻仰凭吊。夏曦是牺牲在贵州的另外一位烈士。夏曦,字蔓伯(又做曼伯),1901年生于湖南益阳桃江镇(今属桃江县)。夏曦是“28个半布尔什维克”之一,也是毛泽东的校友,曾和毛泽东一起参加湖南革命运动,毛泽东称其“极能做事,在学生界有力量”。在1927年5

8、月召开的中共五大上,夏曦当选为中央委员,会后任中共湖南省委书记。参加南昌起义后,夏曦于1927年11月至1928年5月任中共浙江省委书记。1928年5月,夏曦赴莫斯科参加党的六大,会后进入莫斯科东方大学学习,1930年回国后任中共江苏省委常委兼宣传部长。1931年3月,他被派往湘鄂西革命根据地,任中共中央湘鄂西分局书记。在此期间,夏曦犯了肃反扩大化的错误,先后发起了四次“肃反”,致使当时的红三军(后改为红二军团)濒临毁灭的边缘,给红军造成了很大的损失。所幸的是,在枫香溪会议后,夏曦逐渐认识到并承认了“肃反路线的错误”,取消了原定的第五次“肃反”计划。对所犯的错误作了检查后,夏曦在创建湘鄂川黔革

9、命根据地的过程中做了有益的工作。1936年2月,夏曦在贵州毕节溺水牺牲,被埋葬在七星关石桥边的山坡上,时年35岁。夏曦牺牲后,毛泽东曾给其父亲夏墀燮先生写了一封信,信里有这样的内容:“东与曼伯,少同砚讨,长共驱驰,曼伯未完之事,亦东之责也。”钱壮飞、夏曦,还有众多的无名烈士都永远留在了贵州,长眠在青山绿水之间。历史绕不开他们,历史也不会忘记他们。(选自当代贵州,有删改)【相关链接】徐恩曾经常在人前人后夸耀自己手下有钱壮飞、李克农、胡底三员干将。可是,他连做梦也没想到,他的得力干将竟是共产党的忠诚战士。(李克农、钱壮飞、胡底“虎穴三杰”的传奇人生)夏曦到红6军团担任政治部主任,力求在实际行动中改

10、正错误,在谈起湘鄂西苏区“肃反”扩大化问题时,痛心地说:“我一想起来就感到内疚,这是我还不了的账啊!”(夏曦与苏区“肃反”)(1) 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A . 毛泽东和周恩来在建国前后高度评价了钱壮飞,称赞他在党的发展壮大时,在隐蔽战线发挥了非同一般的作用。B . 钱壮飞在得知顾顺章叛变的密电后,不顾个人的生死安危,将情报及时地报告给中央,通知相关人员尽快撤离。C . 夏曦年仅35岁在毕节溺水牺牲,毛泽东在给夏曦的父亲夏墀燮的信中,在表达缅怀之情的同时,也表达了痛心与自责。D . 夏曦曾被毛泽东评价为“极能做事,在学生界有力量”,他与毛泽东来自湖南,且为校友,一起参加

11、革命运动。(2) 下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) A . 钱壮飞与李克农、胡底同时奉命打入国民党特务机关内部,钱壮飞担任国民党中央组织部党务调查科科长徐恩曾的秘书。B . 国民党一反常态,在钱壮飞身份暴露后,对其情报系统的密码并没有更变。钱壮飞利用其在反“围剿”中发挥巨大作用。C . 红军长征途中,钱壮飞只身在金沙县进行侦察,随即失踪。对于钱壮飞的牺牲地点与原因一直存在争议,现在基本平息。D . 夏曦年仅26岁就当选中央委员,先后担任过中共江苏省委常委,湖南、浙江省委书记,曾经远赴莫斯科参加了党的六大。E . 夏曦曾在革命斗争中犯了肃反扩大化的错误,给红军带来很大损失,他

12、及时纠正错误后,对中国革命事业做了有益工作。(3) 请分析钱壮飞与夏曦在革命斗争中的异同点。 3. (9分) (2018高一上嘉定月考) 阅读下文,完成下面小题。 “浅阅读”的危险进入7月,各地书店又呈现出一片火爆景象,新书充斥书架,读者纷纷涌入。应该说,对于今天日渐忙碌的都市人而言,不管出于何种原因,基于主动还是被动,能抽时间走进书店亲近书本总是好事。读书能增进知识,陶冶性情,进而提高人的文明素质与城市的文化品位,怎么说都应该鼓励。不过细加观察,其间一种“浅阅读”现象很堪忧虑,它主要表现在阅读兴趣的单一上,与之相伴随的,还有阅读过程的随意和阅读目的的迷失。阅读兴趣单一集中体现在对生活类、时尚

13、类等通俗读物的偏好上,而肯花时间细细体味经典名著的越来越少。这从新华书店7月份销售统计中就可看出。据此统计数字,除新华字典等长销书外,各地书店位居排行榜之首的都是通俗读物,相比之下,人文社科类图书少而又少。即就其中最好销的文学类书籍而言,位居前列的也多为我为歌狂、爱上爱情等通俗小说,或者日、韩当红作家的言情新作。此外便是网络文学的纸介版和漫画图文类读物了。前者已发展到将网络游戏改制为创新小说隆重推出的程度,而后者漫画绘本,因其作者放低身段,以平视大众的姿态,关心普通人的生存状态和日常生活,有一点童真与温情,再带些外冷内热的调侃,浪漫感伤的倾诉,一下子将许多人挟制到远离现实的虚拟真空,并成为都市

14、时尚情感最好的代言,其中有的销量已过百万册,有的则被改编成电视剧在热档播映。至于一些原本是儿童看的图文书,也错位成了成年人的最爱,本地一家著名的周刊有“漫画书八大经典”之选,其中如丁丁历险记等书就吸引了无数成年人的眼球,书价不低,销售却仍火爆。本来,读养生、化妆、烹饪、园艺类书,乃或读名人传记以励志,读理财宝典以应用,完全随各人的兴趣和需要,都无可厚非。但问题是,当一个人或一个社会大多数人只读这一类书,少有更多途径的阅读拓展和更进一步的知识追求,譬如因人际关系紧张和生存压力增大,就只选择浪漫过头的爱情童话以为即时的寄托,因生活节奏加快和闲暇时间的稀缺,就只拿轻松浅显的四格图文替代计划中的原典赏

15、会,就不能不引起人们的忧虑和警惕。这种阅读过程的随意与阅读兴趣单一一样,再清楚不过地凸现了都市人在阅读目的上的迷失。因为事实显然是,读书可以用为休闲,但决不仅止于休闲,其最根本的性质更无关于休闲。读书除能深化已知了解未知外,还在于能促成人们深刻的灵魂拷问与自我反省,并从根本上满足从生命的繁琐中挣脱出来的自由向往,从而求得对生存困境最彻底的觉解和对情感层次最诗意的丰富。显然,上述通俗读物是很难帮助人真正实现这一目的的,它们或许可以安慰人于一时,但安慰不到久远;或许可以滋润人的情绪,但滋润不到灵魂。那永远能安慰和滋润人灵魂的,只能是经过时间淘洗的经典,因为它保留了人类对外部世界和内在心灵最艰苦的开

16、拓,也最能证明人的心智所可达到的精神高度。所以我们在东西方都可见到,人们把读这样的书比作“心灵的探险”,比作“灵魂的壮游”。而在当今变化迭生的信息社会,一切知识不断被刷新,也惟有它历久弥新,能让人反复体味,并引导人克服格式化的生存,走向精神的丰实和成熟。此所以费迪曼要将从荷马到毛姆、佛斯特的作品列入从18岁到80岁一生的读书计划,卡尔维诺要在为什么要读经典中说:“每一次重读经典,就像初次阅读一般,是一次发现的航行。经典是这样一种东西,它很容易将时下的兴趣所在降格为背景噪音。”可现在,“时下的兴趣”有从背景噪音升格为阅读主流的危险,即使是经典,也多被掺了水透了气,如坊间迭出“缩水名著”即是一显例

17、。那些文学名著精缩、外国文学速读手册、文学名著快读,将丰富的文学大餐变成速食的快餐,据说销得不错,但对通过阅读经典以获取精神滋养这一目的的达成而言,显然是一条岔道,一种偏航。为了一个人精神的成长,乃至一座城市文明的提升,现在是到了加大对先进文化的宣传力度,认真学习与吸收人类一切优秀文明成果,并使之落实到从出版到发行各个方面的时候了。我们不需要面上的花团锦簇,而急需切实的长养扩充。而对读者来说,进食但求适口是可以的,但寻找精神食粮,就应该有更上一层的追求。依此衡量,“浅阅读”不能算是一种自觉的阅读,甚至还不能算是一种有效的阅读。(1) 第段中说“时下的兴趣”有从背景噪音升格为阅读主流的危险,从全

18、文看,“背景噪音”指的是_;而“阅读主流”应该是_。 (2) 文章指出,读书的意义在于_。 (3) 作者认为要读“经典”的原因是_。 (4) 以下对文意理解不正确的一项是( ) A . 造成现代人“浅阅读”的原因是阅读兴趣的单一,阅读过程的随意和阅读目的的迷失。B . 在东西方,人们把阅读经典比作“心灵的探险”,比作“灵魂的壮游”。C . 阅读“缩水名著”也是一种“浅阅读”。D . 就获取精神滋养这一目的而言,“浅阅读”不能算是一种自觉的阅读,甚至还不能算是一种有效的阅读。(5) 今年世界读书日(4月23日)这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论,结合本文,你认为现在需要“浅阅读”吗?请阐述理由

19、。 4. (12分) (2015高二上阜新期中) 阅读下面文字,完成下题。暗记聂鑫森宽敞的画室里,静悄悄的。初夏的阳光从窗口射进来,洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上,平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角上,写着五个篆字作画题:南岳风雨图。年届六十的知名画家石丁,手持一柄放大镜,极为细致地检查着画的每个细部。他不能不认真,这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛,是经友人介绍,第一次和他发生业务上的联系。画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头,是美院国画专业毕业的,原在省城一所大学教授美术,其山水画在省内外也颇有点名气。据说因为看不惯艺术招生中的潜规则,跟领导闹矛盾,下

20、海在湘潭城开了一家不大的裱画店,既是老板又是装裱师傅。朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强,且人品不错,何必舍近求远,送到省城的老店去装裱呢?画是胡笛刚才亲自送来的,石丁热情地把他让进画室,并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的,之所以破例,是要当面检查这幅画的装裱质量,如有不妥的地方,他好向胡笛提出来,甚至要求返工重裱。胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话。石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置,平心而论,极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造有的装裱师可以对原作重新临摹一幅,笔墨技法几可乱真,然后把假的装裱出来,留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元,眼红的人

21、多着哩。眼下,画、题款、印章,都真真切切出自他的手,他轻舒了一口气。且慢!因为他是第一次和胡笛打交道,对其人了解甚少,不得不防患于未然,故在交画之前,特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记,用篆体写了“石丁”两个字,极小,不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方,在杂树根部处细细寻找,“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍,依旧没有!石丁的脖子上,暴起 一根一根的青筋,他万万没有想到这居然不是他的原作,而是胡笛的仿作。这样说来,胡笛的笔墨功夫就太好了!他从十几岁就下气力学石涛,尔后走山访水,参悟出自家的一番面目,自谓入乎石涛又能出乎石涛,却能轻易被人仿造,那么,真该焚笔毁砚、金

22、盆洗手了。就在这时,胡笛猛地睁开了眼睛,笑着说:“石先生,可在寻那暗记?”石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫,说:“是!这世间小人太多,不能不防!”胡笛端起茶杯,细细啜了一口茶,平和地说:“您设在杂树根部处的暗记,实为暗伤,是有意设上去的。北京城高手如林,若有细心人看出,则有污这一幅扛鼎之作。您说呢?”石丁惊愕地跌坐在椅子上,问:“那那暗记呢?”胡笛说:“在右下部第五重石壁的皴纹里!石丁两个字很有骷髅皴的味道,我把它挖补在那里,居然浑然一体。树根部处空了一块,我补接了相同的宣纸,再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹,补上的几笔也应不会丢先生的脸。”石丁又一次站起来,拿起放大镜认真地审看这两个

23、地方。接缝处平整如原纸,这需要理出边沿上的纤维,彼此交错而“织”,既费时费力,又需要有精到的技艺。而补画的苔点,活活有灵气,更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段!石丁颓然地搁下了放大镜。胡笛站起来,说:“石先生,裱画界虽有个别心术不正的人,但毕竟不能以偏概全。暗记者,因对人不信任而设,我着力去之,一是为了不玷污先生的艺术,二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”胡笛说完,很从容地走出了画室。石丁发了好一阵呆,才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去,又停住了脚步,家里还有好些画需要装裱,明日一起送到胡笛的店里去吧!他决定不将南岳风雨图寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上,永远铭记那

24、个让他羞愧万分的暗记(1) 下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是( )A . “胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话”描写表现了胡笛的傲慢与不满。B . “石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫”一句中,石丁的神态变化表明了他对世间小人之多的愤怒。C . “朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强,且人品不错”以及“画,题款,印章,都真真切切出自他的手”等文句都是为下文胡笛并没有换走石丁的原作埋下的伏笔。D . 石丁“决定不将南岳风雨图寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上”。他这样做是为了警醒自己,也是为纪念与胡笛的友情。E . “暗记”有两层意思,表面看就是石丁画上的记号,实际

25、上是指因不信任胡笛而产生误会,由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。(2) 石丁是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(3) 作者写胡笛这个人物运用了哪些手法?请结合全文简要分析。(4) 你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节安排合理吗?请结合全文简要说说你的看法。三、 文言文阅读 (共1题;共11分)5. (11分) (2017高一上罗湖期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。壬戌之秋,七月既望 , 苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知

26、其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡

27、长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。(1) 下列各组句子中划线的词,意义和用法不相同的一组是( ) A . 击空明兮溯流光向青草更青处漫溯B . 纵一苇之所如凌万

28、顷之茫然C . 举酒属客举匏樽以相属D . 哀吾生之须臾哀民生之多艰(2) 下列对原文中加线词语相关内容的解说,不正确的一项是( )A . 望,农历每月十六。纪日的用字还有朔(农历每月初一)、晦(农历每月月末)。B . 孟,古人以伯、仲、叔、季或孟、仲、季为兄弟排行,“孟”与“伯”均说明排行老大。C . 下,战胜、攻下,与之同义的还有“既克,公问其故”的“克”、“破荆州”的“破”等。D . 槊,长矛。“横槊赋诗”即横执长矛昑短歌行,这是描写曹操的“雄壮”形象(3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A . 关于箫声的描写,既有对音乐形象的描摹,又有对音乐效果的渲染。比较而言

29、,对音乐形象的描摹详而对音乐效果的渲染略。B . 吹箫之“客”回答苏子的话,先将曹操的生命精彩推到极致,后用“而今安在哉”转折,揭示出生命的短暂与渺小。C . 苏子开导“客”的话,以“水与月”作比,从“变”与“不变”的角度观照世间万物,得出“万物与我皆同、无须艳羡”的结论。D . 全文以“乐”为起始,以“喜”收束,中间夹杂苏子与“客”各自的哲学观点,结构与王羲之兰亭集序完全一致。(4) 将文中画线的句子翻译成现代汉语。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。四、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)6. (7分) (2017高二上寿光月考) 阅读下面这首唐诗,完成后面各题。始闻秋风(唐)刘禹锡昔看黄菊与

30、君别,今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望,为君扶病上高台。【注释】本诗写于诗人的晚年。拳毛:蜷曲的马毛。雕:猛禽。眄(min):斜视(1) 下列对本诗的理解,不正确的两项是( ) A . 首联中的“我”可理解为有情的秋风,当她重返人间,就去寻找一年未见的“君”,也就是诗人,形象塑造可谓别出心裁。B . “看黄菊”“听玄蝉”,诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令,也借助黄菊和玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。C . 颔联诗人从自己的角度来写,五更听到风声醒来,对镜感叹自己容貌之变化,和首联相接,仿佛是在畅叙别情。D . 颈联中,“雕

31、”感受到秋风,睁开睡眼“眄青云”,诗人通过写“雕”畏惧秋风,侧面表现了秋风的神奇力量。E . 尾联中的“君”指秋风,而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因,全诗脉络清晰,结构严谨。(2) 有人评价此诗情感跌宕起伏,请结合全诗简要分析。 五、 情景默写 (共1题;共3分)7. (3分) (2019高三上云南月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 张养浩山坡羊潼关怀古中描写潼关一带山河地势特点的两句是“_,_”。 (2) 在阿房宫赋中,杜牧用“_,_”八个字就写出了秦国的穷奢极欲。 (3) 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中用“_,_”两句追忆当年刘裕领军北伐、收复失地时何等威猛的气势。

32、六、 语言表达 (共2题;共6分)8. (5分) 中华民族是礼仪之邦,在日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞。请依据语境提示,在下列横线上写出得体的词语。(按规定字数)示例:贺人新婚,可以说“祝你们喜结连理”,也可以说“祝你们荣偕伉俪”。 祝贺人高考得胜,可以说“祝你”。 请专家给自己作品提意见,可以说“请您”。9. (1分) (2017高二下盘山期中) 根据所给名句,结合现实及所学,请你阐释你所理解的孔子关于“义”、“利”的观点。要求观点有理有据,语句通顺,逻辑严密。不少于80字。子曰:君子喻于义,小人喻于利。子曰:“富而可求也,虽执鞭之事,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”子曰:不义而富且贵,

33、于我如浮云。子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。”子曰:今之成人者何必然?见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣!七、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分) (2019高一上福州期中) 阅读下面的材料,根据要求写作。考入一中的同学,大都是中考的佼佼者。进入高中生活后你们会发现:新的学习阶段,知识的难度更高,广度更大了,学习生活理念也有了改变;你又认识了许多新的老师、同学,接触到不同类型的人;恰逢70周年国庆大典,国家、社会、你的生活也有新的变化半个学期的高中生活,这些改变可能让你失落、迷惘,也可能让你激动、振奋

34、总有一些人,一些事,一些东西,给你感悟,让你思考,让你有新的人生规划。要求:请以“让我重新规划人生”为题,写一篇不少于800字的记叙文。不要套作,不得抄袭。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共1题;共6分)1-1、1-2、1-3、二、 现代文阅读 (共3题;共27分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、三、 文言文阅读 (共1题;共11分)5-1、5-2、5-3、5-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)6-1、6-2、五、 情景默写 (共1题;共3分)7-1、7-2、7-3、六、 语言表达 (共2题;共6分)8-1、9-1、七、 命题作文 (共1题;共5分)10-1、

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