物理教研组工作计划精选

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1、2021年物理教研组工作计划精选 2021春期,物理组全体老师将紧紧围绕提升课堂教学效率这个中心,果断地投入到课改中去,充足表现“课改”的关键是“人性化”,即以学生为本,加强课题研究,不停促进教研组老师的群体素质,提升教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组关键作好以下多个方面的工作一、指导思想重视教和学方法转变、创新和实践能力的培养,采取“三段试”教学,大面积提升教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全方面提升素质教育水平,整体提升教学质量和水平二、工作目标:以提升课

2、堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作关键,以大力提升全组老师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提升课堂教学效益。三:工作关键:1.三段式课堂模式教学研究,提升课堂效率.2.开展小专题研究三、关键工作:理论学习,提升理论水平1、本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定时做好学习心得进行交流,经过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联络教学实际,经过理论的利用,增强主体意识和创新精神,切实处理学科教学中存在的关键问题,提升老师的教育理论素质。2、高三物理老师研究2021年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知

3、识、基础技能、基础能力的基础上,深入加强学生综合能力的训练,努力争取完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提升物理学科基础知识和基础技能、基础能力的培养,在会考中取得好成绩。3、组织本组老师继续研究新教材,新教学纲领和新学科课程标准,明确要求,在全方面学习交流的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合目前学科教学的实际,明确教学的方向和思绪,继续探讨新的教学的模式和教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。物理组常规教研、科研工作1、要提升教学质量,则首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试

4、验、备学生、备反馈”。要讨教师课前花功夫多,课中利用当代教育技术思想、手段多,充足利用多媒表现代化教学手段,引导学生主动思维,参加教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后部署作业少而精,转变“学会”为“会学”。2、本期教研活动共10次,详细时间为每七天二早晨第节,做到内容落实、时间确保,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。3、多交流,共提升,要求组内每位老师按学校要求每期最少听课20节, ,取长补短,充足挖掘潜力。4、搜集本组老师对教学工作的意见和要求,并向校领导反应、汇报教研活动及学科教学工作情况。5、依据教研组工作计划所确定的教

5、研专题组织老师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大老师转变教育思想,更新教育观念,形成和新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。10、抓课程改革,要求苦练教学基础功,争当业务尖子,开展相互学习”活动:校内学优秀,校外学名师。总而言之,我们物理教研组全体组员将在思想上和学校工作思绪和要求保持高度一致,经过本身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。本学期我校物理教研组工作,紧紧围绕提升课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,深入加强课题研究,加大青年老师的培养力度,深化课堂教学改革,全方面提升本校物理老师素质和教学质量。结合物理课程改

6、革和中考导向,我们组特制订计划以下:一、加强教育教学理论学习,提升物理老师理论素养1.认真学习新的基础教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见和相关综合实践活动、研究性学习、课程改革和课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进行理论学习交流,主动撰写教学论文。二、按物理课程标准,进行教学研究,提升课堂教学效益1.集体备课能够发挥集体的智慧和力量,填补老师备课中的不足,取长补短,提升老师的教学水平,以取得很好的成绩。本学期教学研究内容关键是:优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学; 开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教

7、学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;学习新课程标准下的教学要求,探索提升课堂教学效益的方法。2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检验或抽查工作。切实提升备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课,组员必需全体参与,活动时,听课老师对公开课发表意见,要说出集体备课的落实情况,指出存在的问题,找出改善的方法。讲课老师做好统计,力争做到实处,共同探索提升课堂教学效率的方法和路径。三、加强课题研究,提升老师的教科研水平本学期继续推进区级教科研课题初中物理课堂探究性学习和接收性学习的有效性比较研究的研

8、究,深入完善研究内容,做到分工明确,责任到人,确保研究质量。提升研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究结果。四、加强对青年老师的培养,促进青年老师快速成长起来1.继续组织青年老师学习教育理论,要求她们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不停提升青年老师的教育理论水平。2.加强对青年老师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年老师参与多种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年老师熟悉教学业务,提升教学业务水平。五、加强毕业班物理教学工作,提升毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把关键放在加强双基和能力培养上,要讨教师利用启发式、讨论式教学方法,重视知识形成过程教学,重视

9、学生思维能力培养,切实提升学生的试验操作技能和创新能力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提升物理中考成绩。努力争取中考物理成绩做到区内保四争三的目标。物理教学离不开试验,新课标对学生的探究能力提出了更高的要求,做好每一个演示试验,学生试验,学习过程中的小试验,课后的小制作,让学生在试验中观察现象,提出问题,概括结论,同时要求学生联络生活实际,留心身边数据,重大事件等,表现时代性,开拓性,实践性,导向性,探究性。六、其它工作1.主动参与物理专业多种培训,尤其是相关中考动向的会议;组织老师撰写论文,进行评选。2.搞好课外爱好小组活动,做好教导和组

10、织工作。3.做好初三理化生操作考查的相关工作,完成教育局和教研室部署的其它工作。新学期是高中物理教研组教研工作的新起点,物理组全体老师将紧紧围绕提升课堂教学效率这个中心,果断地投入到课改中去,充足表现“课改”的关键是“人性化”,即以学生为本,加强课题研究,不停促进教研组老师的群体素质,提升教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组关键作好以下多个方面的工作一、指导思想重视教和学方法转变、创新和实践能力的培养,大面积提升教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全方面提升素质教

11、育水平,整体提升教学质量和水平二、工作目标:以提升课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作关键,以大力提升全组老师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提升课堂教学效益。三、关键工作:理论学习,提升理论水平1、本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论,并定时做好学习心得进行交流,经过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联络教学实际,经过理论的利用,增强主体意识和创新精神,切实处理学科教学中存在的关键问题,提升老师的教育理论素质。2、高三物理老师研究2021年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基础技能、基础能力的基础上,深入加强学生

12、综合能力的训练,努力争取完成区校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提升物理学科基础知识和基础技能、基础能力的培养,在市统考中取得好成绩。3、组织本组老师继续研究新教材,新教学纲领和新学科课程标准,明确要求,在全方面学习交流的基础上,吃透纲领和考试说明的要求,结合目前学科教学的实际,明确教学的方向和思绪,继续探讨新的教学的模式和教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。物理组常规教研、科研工作1、要提升教学质量,则首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要讨教师课前花功夫多,课

13、中利用当代教育技术思想、手段多,充足利用多媒表现代化教学手段,引导学生主动思维,参加教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后部署作业少而精,转变“学会”为“会学”。2、继续组织好一周一次的备课组活动,做到内容落实、时间确保,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。3、多交流,共提升,要求组内每位老师按学校要求每七天最少听课1节,以老带新,取长补短,充足挖掘潜力。4、搜集本组老师对教学工作的意见和要求,并向校领导反应、汇报教研活动及学科教学工作情况。5、依据教研组工作计划所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广

14、大老师转变教育思想,更新教育观念,形成和新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。6、做好月考、期中考和期末考的考试命题和评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组组员的教学业绩在研究中前进。7、根据教务处要求,有计划地定时抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,老师批改情况,并立即反馈。8、定时抽查各备课组的集体备课情况,并立即和备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到实处,并在教研活动中进行总结交流。9、抓课程改革,要求苦练教学基础功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,主动开展“拜师”活动:校内学优秀,校外学名师。总而言之,我们物理教研组全体组员将在思想上和学校工作思绪和要求保持高度一致,经过本身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。