高一数学研究性学习

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1、沈阳市第二十中学高一数学假期研究性学习作业说明数学学科研究性学习开题报告单班级： 课题： （题目选择以每个模块为主体，重点阐述其中的某个专题，如函数，集合，立体几何，解析几何等）组长： 小组成员： 分工： 内容提纲：1.知识纲要（目录） 2.知识清单（重点填空）3.知识网络图 4.教学计划5.课上导学及PPT课件（20-30分钟）6.随堂练习（4-6个）及课后巩固题（15个左右）计划安排：1月21-23日，小组讨论，确定研究题目及详细分工；1月24-31日，自主完善知识纲要、知识清单及知识网络图；2月1-16日，构思课程设计思路，小组讨论并完成教学计划书；2月17-22日，制作课上导学及PPT

2、课件，选好随堂及课后习题；2月25-26日，小组讨论，定稿；2月27-3月，指导教师修订并指导完善；4月，成果展示：小组向老师申请课时每课时20-30分钟由学生组织完成相应的复习工作。注意事项： 1.研究性学习的重点是过程，是在研究过程中发展自主的思维，并培养探究与实践的方法和能力，所以要端正态度，认真独立完成。2.题目的选择不能拘泥于章节，要利用核心概念间的联系，打破章节的限制，保证题目的创新性。3.研究过程中，要自主学习新的知识以解决问题；若不能独立解决，应发挥小组的作用。4.高考试题往往改编于教材图、表、范例及课后习题。5.教学设计之前，首先要合理分析学生的起始水平、学习能力及学习态度，使教学设计更具有针对性。6.课上导学的设计要包含一定的思维量。7.PPT课件内容不要太多，每节课10张以内最佳。