传统文化读后感

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1、传统文化读后感 读完一本名著以后，你有什么体会呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想统计下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是xx搜集整理的，期望对大家有所帮助。1读过站上的文章，内心久久不能平复，作者们的那一句句独到看法一直萦绕在我的脑海中。我印象最深的一篇文章的篇名叫有了民族精神，就等于有了灵魂，文章的题目一下子就使我感到了茫然，仔细品读下来，才有所触动，有所感觉。“没有祖国，就没有幸福。每个人必需植根于祖国的土壤里。”即使这是引用的着名作家屠格涅夫的名言，即使只是那么短的一句话，但它已经深深触动了我的心灵，不可动摇。接着作者的那一段极富表现力的排比句更是令我心潮澎湃。作者是这么写

2、的：对于祖祖辈辈“生于斯，长于斯”的祖国，谁能不怀有最自然，最深厚的感情呢？哪个儿女不把对祖国母亲的这份强烈情感融入生命，并使之成为生命中一首激情高昂的专题歌呢？当杨利伟坐上“神舟五号”升空时，谁不为祖国的成就而感到震撼和自豪呢？当奥运健儿们站在奥运会最高领奖台上时，谁不为祖国取得的荣耀而感到骄傲呢？这是对民族精神最生动的写照，这是作者内心的真实感受，同时也使我联想到：2021年雅典奥运会刘翔在男子110米跨栏勇夺人渴望已久的金牌的一刹那，那情景一直在我的脑海里展现，围绕，难以磨灭。当她跨过最终一个栏，飞快地冲过终点，以12.91秒的成绩为体育代表团夺得了在短跑项目上有史以来的第一枚金牌时，我

3、心潮澎湃，我想在这12.91秒的时间内，大家的心情全部和我一样，如同滔滔的江水。刘翔的那块金牌里面不仅包含了她多年来的血汗和经验的积累，而且还有激励她迈向巅峰的那一份强烈的民族精神。在雄壮的国歌声中，我们种种复杂的情绪全部升华了，自然地融合于节奏之间，变成了令人沉醉的旋律，民族精神。其实，正如作者所说的那样：民族精神激励着我们去努力掌握丰富的科学文化知识，培养和锻炼自己多方面的能力，全方面提升自己的素质，多为国家做出贡献。有了信心的支柱，就等于迈向了成功，有了正确的民族精神，就等于有了高尚的爱国情操；有了民族精神，就等于有了灵魂；有了祖国，就等于有了光辉灿烂的未来。我们现在正处于学习阶段，让我

4、们谨记运动员们的拼搏精神，弘扬爱国主义民族精神。努力学习文化知识，长大后为祖国的未来贡献我们的一份力量！请记住：有了民族精神，就等于有了灵魂。2冥冥中似乎有一个无形的力量在引导着我们在向一个方向靠近，又好像全部积累下的迷惑、忧虑、不解在刹那间得以了解和融通，当我们在现今快节奏的生活工作中拼搏人生时，当我们时时惊诧于人世社会中种种有悖常理之现象时，一丝隐约的不安抑或是顾虑涌上心头，我们不得不反思：我们的国家，我们的这个社会和这个社会的大家到底缺失了什么？到底是趋于一个什么样的价值取向？经过学习传统文化课程弟子规，顿悟间，突然怅然若释，一切的不解和迷惑全部仿佛有了方向和答案，“人生难得顿悟之时啊！

5、”，经过对于传统文化的学习、体会、分享，我深入并充足感受到了中华民族五千年文明史凝结的精华，感受到了先师孔子总结的弟子规中其包罗万象的为人之道、处事哲学、行为准则之魅力，恍然明白：这才是做人之根本啊！“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信;泛爱众，而亲仁;有余力，则学文。”多么经典、深刻而又质朴的内涵啊，纵观世界，哪个国家有我们这个民族积累了五千年的文明史，为后世留下了诸如弟子规这么的传统文化精髓瑰宝呢！但很现实的客观问题是，首先，我们有着宝贵的传统文化精神遗产，其次，国人却多数无从得悉甚至是排斥误解，舍本逐末地在世俗名利场上竭泽而渔，一代又一代丢失着中华传统文化中的做人处事之根本，以致于社会上才有

6、了如此之多的冷漠、无情、虚伪、失责甚至是道德沦丧，君不见，从 “我爸是李刚”到“官员醉驾公车撞人事件”，从“复旦学子冷视黄山救命牺牲警察”到“云南中学宿舍再现学生自殴致亡事件”，我们几乎天天全部能够在络或新闻上看到一幕又一幕的令人惊叹之举，太多太多无法理喻、违反常规的事件一次次肆无忌惮的冲击着国人的道德神经，痛定思痛，从深层次剖析，这莫非不正是一个道德行为准则和人生价值观的缺失吗！“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”幸得以有机会了解学习中华传统文化弟子规，探求到了人生最主要的精神支撑力量，才不枉对于生命旅程的价值，一份厚重的历史责任使命感马上激情澎湃于心头，我们再也不能缄默了，身为华夏五千年文明

7、继承的炎黄子孙，我们有责任，更有义务从自我做起，身体力行的学习和践行弟子规，同时带动身边更多的群体去逐步了解、学习、接收和行动起来。“传承文明、继承祖训”，让我们慷慨立志：弘扬中华传统文化，践行优异道德品行，共同开启一份“责任、使命、行动”的计划吧！3优异传统文化读本关键讲了部分值得我们铭记和了解的优异传统文化。在这本书中，我如同走进了历史，看到了一个个鲜活而有血肉的人物，让我第一次从一个不一样的角度去了解历史，去感受历史，令我心潮澎湃。“自强不息，厚德载物。”这句话是梁启超在清华大学演讲时的一句话，它，不但仅深深地激励了清华学子，也深深地震撼了我的心。自强不息，厚德载物是刚健宽厚的精神，是我

8、们中华民族的文化精髓。我想，这句话不但仅是精髓，不但仅是清华大学多年来奉行的校训，更是我们在日常生活中学习的标杆和风向标。当我在完成某项任务时，出现了意想不到的.困难，瞬间有过放弃的想法，猛然想起“自强不息，厚德载物”这句话，使我幡然醒悟，遇事不能知难而退，而应不屈不挠，永不放弃，担负起自己的责任。立即纠正错误，最终顺利完成任务。“古代书法，笔下春风”，可算是让我开眼界了。书法有楷、行、草、隶、篆体，有很多杰出的书法家，书圣王羲之，唐代著名书法家欧阳询，北宋书法家苏轼，她们的字龙飞凤舞，抑扬顿挫，将汉字诠释的多姿多彩，五彩斑斓，让我在敬佩这些书法家的同时，又十分的自豪。老师常说，字写的好和坏，

9、代表着这个人的能力高低。因此，从现在开始，我要好好练习，从记笔记、写作业开始，认认真真的写好每个字，传承我们汉字的博大精深。在中华文化的长河中，我们一直在不停探索，不停发觉，我相信，终有一天，我们会完全了解这博大精深的文化，并有更多的年轻学子传承着令人振奋的文化。而我，现在即使只是一名一般的小学生，但沐浴在优异灿烂的历史文化长河中，肩上的担子依然沉甸甸的。做为炎黄子孙，我为博大精深的文化而骄傲，更为祖国的繁荣富强的今天而自豪。做为祖国建设的接班人，我要愈加勤奋刻苦的努力学习，长大后接过建设祖国的接力棒，让祖国更强大，让文化永放异彩！简评：文化博大精深，经过阅读，小作者不仅更深更全方面的了解了文

10、化，更树立了为让文化永放异彩而努力学习的志向。语言流畅，内容丰富。4中华传统文化是我们中华民族最独具特色的精神风貌。想到，我心中敬佩之情就油然而生。什么尊老爱幼，什么执著追求，全部是我们中华儿女的代名词。风流人物、九州风景、民间小说、艺术符号、八方习俗、文学瑰宝。全部反应了中国的传统和改革。我沉醉在这一则则小说里，如同置身于广大的海洋。中华优异传统文化中记载了许很多多，有神话、有历史、有艺术、有瑰宝。其间我最喜爱那美轮美奂的民间小说。那牛郎不顾那汹涌奔流的银河，同儿女拿起粪瓢去舀那天河的水。皇天不负苦心人，她们那坚强而执着的爱情，感动了皇母娘娘，最终许可她们相见一次。这让我想起一句话：把爱情去

11、掉一个字，那就是爱。是啊，这就是纯真而坚韧的爱啊！梁山伯和祝英台到死全部要相见，在坟墓里化作一对鸳鸯鸟，飞到高高的树上去了。那扯下的裙角，化作蝴蝶，也化作心里沉淀的爱意了。如此漂亮的爱情，如此纯真的爱，也值得我为之感动。但还是文学瑰宝更对我的胃口。我同书本一起探讨谁才是三国演义的“一号人物”。三国演义我看过，但不过草草翻了一下而已，根本不记得什么“计”。这个小说里却贬低诸葛亮，抬高反派曹操的身价。其实也不算是贬低抬高，事实证实就是这么。诸葛亮表面谦虚内心却十分狂傲，不仅编造歌谣搞当地个人崇敬，还广告扬名，即使属下是个能人。反而曹操却真实得多，她是一个生来就有领袖能力的人，也是个浪漫主义者，她干

12、的那些坏事，也多半是“不得不”的。我们大家全部认为周瑜气量小，心胸狭窄，恨不得杀死到处全部胜过她的诸葛亮，就是教科书也是这么说。其实并非如此。杀诸葛亮是为了护国家的安全，是替大众着想。这么一分析，我想你也改变了传统的见解吧。九州风景也是漂亮的很。天空灰蒙蒙的一片，连火红的果实也沾染上了一丝素白，草尖上几滴雾气凝成的水珠，映出远处朦胧的山峰。走在这么的雾里，连衣服全部会湿淋淋的。这么轻幽淡雅的风景，无不显露出中华秀丽的自然风光。这么的中华优异传统文化，真是令人兴奋难以忘怀啊！5“孝”是文化中最悠久、最基础、最主要、影响最深远的传统伦理观念。在孝经中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由

13、生者”，并被儒家视为“仁之内核”。这是有关孔子和弟子的事情：孔子在家中闲坐。孔子说：“先代的圣帝贤王，有一个至为高尚的品行，至为主要的道德，用它能够使得天下人心归顺，百姓和睦融洽，上上下下没有怨恨和不满。你知道这是什么吗？”曾子连忙起身离开席位回复说：“我生性愚钝，哪里能知道那到底是什么呢？”孔子说：“那就是孝！孝是一切道德的根本，全部的品行的教化全部是孝行派生出来的。你还是回到原位去，我讲给你听。一个人的身体、四肢、毛发、皮肤，全部是父母那里得来的，因此要尤其地加以爱惜，不敢损坏伤残，这是孝的开始，是基础的孝行。一个人要建功立业，遵照天道，扬名于后世，使父母荣耀显赫，这是孝的终了，是完满的、

14、理想的孝行。孝，开始是从侍奉父母做起，中间的阶段是效忠君王，最终则要建树功绩，成名立业，这就是孝的圆满结束。”是啊，我们的身体和毛发全部来自于父母，使自己的身体毛发无损，这就是对父母的一个孝顺。因为每个父母全部不愿看到自己的儿女生病，或白发人送黑发人。还有一件事：曾子是孔子的弟子，对于孔子的礼制很推崇。临终前，曾子要躺在季孙赐的竹席上，当初曾子翻身很困难了，她让弟子把她移到竹席上，她的弟子不愿，她坚持要换，弟子没措施就换了，结果曾子经此翻身很快就逝世了，但她很欣慰，因为她在临终前的身体完好无损。我想到了那些自残的，想不开的人，她们多么不孝顺父母，就算有再不幸的事发生，也不该放弃期望，她们就没有

15、想过父母该有多担心吗？父母即使常常批评我们，但那全部是为我们好，假如不是因为爱我们，父母为何要因为你的小错误而生气呢？好好珍爱这些来自父母的爱吧，她们不会陪同我们走完这一生，不要等她们不在了，才后悔，才感悟，那时做什么全部没用了。我期望读完这篇文章的人全部够深入的孝顺父母，领悟父母的爱。书，提醒着我们，警告着我们；书，帮助着我们，领导着我们。书中有很多道理，我们要慢慢学会，我不明白为何有些人不爱读书。书，在你寂寞时，无聊时陪着你。书，在你绝望时，失败时激励着你。书，在你难过时，心情不好时，把愉快送给你。你仔细阅读书时，她是你谈心的好友；你想不开时，她又是你的导师。因此热爱读书吧，她会给你期望和

16、帮助。6假期中，我阅读了传统文化概论一书，受益匪浅。什么是文化？传统文化包含哪些方面的内容？这是个比较复杂的问题。“文化”一词早在古代就已经有之。“文”的本义，是指多种教材哦的纹理。“化”，本义为改易、生成、造化，至十五形态活性质的改变。文化的实质含义是“人话”或“人类化”，是指人类专题经过社会实际活动，适应、利用、改造自然界客体而逐步实现本身价值观的过程和一切物质和非物质结果。也就是说，自然界本无文化，自从有了人类，凡经人“耕耘”的一切均为文化。文化含有以下多个特征：第一，文化是人类进化过程中衍生出来或发明出来的。第二，文化是后天习得的。第三，文化史共有的。第四，文化含有传输性。第五，文化的

17、变迁性和文化堕距。通常大家将文化划分为四个层次：舞台文化层、制度文化层、行为文化层、心态文化层。第一，所谓物态文化是指人类加工自然创制的多种器物，它是人的物质生产活动及其产品的总和，以满足人类最基础的生存需要衣、食、住、行为目标。第二，所谓制度文化是指人类在社会实践中建立的多种社会规范和社会组织。第三，所谓行为文化是指人类在社会实践，尤其是在人际交往中约定俗成的风俗习惯。第四，所谓心态文化是指人类在社会实践和意识活动中长久孕育出来的价值观念、审美情趣、思维方法、道德规范、宗教信仰等深层次的内容。文化是一个生生不息的运动过程。任何一个国家、民族的文化，全部有它发展的历史，全部有它的昨天、今天和明

18、天。本书的关键在文化的“昨天”，指1840年战争以前的文化，即传统文化。学习传统文化含有主要的意义。第一，系统了解传统文化的方方面面哲学思想、法律制度、文化艺术、宗教传统、科学技术、民间习俗，增强对国情的了解。第二，增强民族自豪感、爱国情怀和全世界华人的凝聚力。第三，分辨传统文化的良莠，抛弃其糟粕，集成优异文化传统、建构含有当代意识的新文化。第四，把我民族文化的精神和特点，在世界之林中保持民族特色。第五，学习传统文化，有利于提升个人的修养和培育人文精神。传统文化内涵丰富，格调高雅，哲理深邃，意境高远，含有强烈的感染力，学习她有利于矫正当代学科分类过细所带来的知识结构单一问题。7放假了，自己在这

19、短暂的假期里挤出一下午的时间，观看了同事给我下载的中华传统文化公益论坛，大家知道当代人心肠通常比较硬，不太轻易被感动落泪的，但看了此视频不易落泪的我也被其论坛感动了，泪不止一次滑落。公益论坛以原中央电视台主持人陈大惠为代表的“弘扬中华传统文化汇报团”三四十位老师以自己血和泪的教训史真诚地奉劝世人什么是该做的，什么是不该做的，实实在在触动了大家柔软的灵魂，唤醒了大家的纯善之心。其文化精髓之根本弟子规，被它所蕴藏的深厚内涵而打动，因为自己的无知，错误地了解了很多圣贤的教育，我甚至叛逆地将部分传统文化也曾一度看成为封建糟粕。 以前，我历来没有真正感到过“我们是骄傲的中华儿女”，以为那是一句空口号。而

20、此时我才明白中华民族绵延数千年的真正原因；中华民族让世界人民喜爱的真正原因：因为我们有很深厚的文化底蕴！有着优良的文化传统！造就了一代代贤良的中华儿女！看着视频感悟颇深：其一，知道感恩。“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”、“父母教 须敬听 父母责 须顺承”，想一想这些全部是我们做儿女的孝顺父母的基础要求，期望能给操劳的父母幸福的生活，能让父母为我们而感到自豪，做到这些也算是给父母的一个报答吧。其二，找准人生目标。弟子规教人向善，目标是让人活得有意义。人生是一个过程，过程怎样很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。“大学之道、在明德、在亲民、在止于自善、知止以后有定、定以后能静、静以后能安

21、、安以后能虑、虑以后能得、物有本末、事有终始、知所前后、则近道矣”因此不用羡慕他人取得什么样的成就，取得多少财富，过多么奢侈的生活，而自己要努力学习，积蓄力量，努力工作，贡献社会”做为自己的人生目标。把自己的梦想和对工作的热情献给热爱的工作事业，做有用的人。作为一名教育工作者，更应该看清世事，既然认识到在当代的家庭教育中缺乏中华传统文化教育这首先，就应该从我们现在的学校教育做起，从自己的教育教学抓起，填补上。方便让我们培养的学生在走上社会后，不会因为道德的欠缺而遭受挫折和失败。8读了中华传统文化这本书，对我的震撼很大，让我更深的了解到中华传统文化，它有着悠久的历史，它是中华民族的精神家园，是中

22、华民族之瑰宝，是中华民族的根。这书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影等等内容，读着它，我好像推开那古老而厚重的大门，进入一个个令我新奇神秘，又让我欣喜不已的天地。作为一名小学生，我最喜爱手工剪纸了，记得在我很小的时侯，奶奶就教过我剪纸，剪花，剪四瓣花、五瓣花左邻右舍全部夸我心灵手巧。每当手工课上剪纸时，我全部兴奋不已，在手工课上我和同学们认真地学习剪窗花，剪燕子，做风车，这些在我的手上一点也不难，手工课的王老师常常奖励我一颗颗红星当看了中华传统文化这本书后，我对民间剪纸艺术有了更多的了解，对剪纸的爱好更浓了，加上我本身有学画画的功底，想着剪着，剪的花样就越来越多了。今年过年的时侯我剪了各式各样漂亮的窗

23、花，贴在奶奶家的窗户上，把全家装扮得喜庆多了，过年的味也更足了，亲戚好友来拜年，全部说：“瞧，这窗花贴的多好看，喜庆得狠。现在大家对过大年的意识越来越淡了，这老传统啊不能丢。过年吗，大人孩子穿新衣，给孩子压岁钱，放烟花，吃饺子，走亲戚，窜门子，就图个热闹，团圆，一家子人乐呵乐呵”通常听到大人的称赞，全部让我对这小小的窗花越发喜爱，对着不起眼的剪纸又有番新的认识，在这五彩斑斓的剪纸中，它蕴含的内容太多太多这一书中还有一点吸引了我，那就是的戏曲。书中介绍戏曲品种繁多，曲调优美，含有地方色彩。比如的京剧，那可是大名鼎鼎，河南的豫剧，浙江的越剧等等。作为一个安徽人，我不得不说说黄梅戏，它深受故乡父老的的喜爱，大街小巷的大家全部能哼唱上几句。去年学校的艺术节，我们年级排演的节目黄梅小花中，我还是领唱的关键演员呢！老师一字一句地教，我们一板一眼地学，每一个唱音，每一个手势，每一个动作，每一个眼神我全部力争做到位，字正腔圆，生怕学走了样。下课了，我和多个同学在大厅里练唱，回到家我对着镜子演出，还让爸妈提意见。为了能唱好黄梅小花，我可真是练到如痴如醉，越唱越喜爱，感觉越唱越美，我一定能学会、唱好，咱故乡的黄梅戏。掩上书卷，我以为这渊源流传的文化，正深入浅出的引领着我们这些后人，影响着我们这新一代。我们将寻根溯源，继承并发扬中华民族传统文化！