规划培训意义

上传人:Wo****Z 文档编号:136261853 上传时间:2022-08-16 格式:DOC 页数:10 大小:19KB
收藏 版权申诉 举报 下载
规划培训意义_第1页
第1页 / 共10页
规划培训意义_第2页
第2页 / 共10页
规划培训意义_第3页
第3页 / 共10页
资源描述:

《规划培训意义》由会员分享,可在线阅读,更多相关《规划培训意义(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、规划培训意义在任何领域:音乐、体育、艺术、学术挑出这些领域中最知名的人。他们在婴儿时代都玩着泥巴,啃着拇指。是的,他们专心于自我提升并达到了各自领域中的地位,但那全都是辛勤工作和奉献精神的结果。我们都具备按照自己的方式去获得才华的能力。在学校度过最美好的童年时光,在二三十岁的年纪努力工作,这是人生常态,我们把这看作是谋生的必经阶段。当摄影成为一种爱好和娱乐消遣,这改变了我们学习的方式。许多人只是为了周末放松而进行拍摄,他们没有职业摄影师的压力。如果你也是这种人,不要担心,就像我经常说的:“学习应该充满乐趣。”保持灵感让优秀的作品充斥你的身边。当我下定决心认真考虑成为一名更优秀的摄影师时,我去搜

2、寻能吸引我的最精彩的照片。现如今,你可以在很多在线论坛上找到这些优秀的摄影作品,照片无处不在,你只需要去找到其中最精彩的。为什么要这么做?因为只有卓越才能激发卓越,这会让你设置自己的标准和追求的目标。冒昧地讲,如果你身边充斥着平庸的作品,这会降低你的审美标准,并导致你产生“这已经足够好了”的消极心态。灵感应该被用来找到那些吸引你的风格,如主题、基调和表现方式。借鉴是提升自己的有效方式,我们都这么做,但我要奉劝一句,一定要尽快并努力地发展自己的风格,而不仅仅只是抄袭他人,因为做自己才是每个人最擅长的事情。这要比听上去难一些,因为你正试图将自己与世界上众多摄影人才进行比较。许多时候,我自以为达到了

3、一定水平,“嘿,我干做的不错!”结果却发现一位来自罗马尼亚的不知名摄影师的作品远超过我!坦诚地自我评估才是真正的谦逊。还记得小时候,我们靠在厨房墙上用尺丈量自己身高的日子吗?还记得一个暑假过后,长高了一英寸所带给你的快乐吗?摄影技术的提高也正是如此你能感觉到灵感和创造性在你的体内伸张、生长。对于我的每一张照片,我都能回答这样一个问题,“我为什么要拍下这张照片?”平心而论,这些原因随着岁月发生了很大改变,特别是在我以摄影师为职业后。但具体来说,你越早弄清楚自己拍摄的原因,你就会越早实现自己的目标,并赋予作品特有的表现形式。在我的职业生涯中,我经历了每一个扪心自问的阶段。我知道在我强迫自己去拍摄的

4、阶段,只是因为我手里有相机。我知道在我勉强拍摄的阶段,是因为我觉得自己不得不去拍,尽管我并不喜欢这样。同样的,我知道当我状态上佳,在本能的快车道上行进时,我会用很多技巧和潜意识的领悟为自己充电。职业摄影师会经常探讨照片的功用,甚至在构思创作的时候就为照片预设了用途。举个例子,如果我在现场,我可能会想,“这张照片可以用于研讨会的广告,那张照片很适合放在电子书或某篇文章中,这张资料影像适合作为我的作品来展示,而那张更适合大众传媒”等等。6.摄影是什么?我很确信,关于这个问题,一千个人会给你一千种答案。下面这条是我的回答。“摄影是一种视觉语言,其目的是与他人交流。摄影是拍摄者的发声,拍摄者的意图越明

5、确,观者便越容易理解。”就像真正的语言一样,你的口才越好,就越容易被那 些真正懂得你语言的人所理解。回头看看之前文章中的第五条,你必须弄清楚自己拍摄是出于何种原因“我到底想在这张照片中表达什么内容?”当你赞美一幅摄影作品时,试着去想一下你喜欢它的原因。我猜大多数人会用一些形容词来描述,例如:阴郁的、怀旧的、生动的、安静的、深沉的、暖心的、积极 的、悲伤的、快乐的诸如此类。只有摄影师会使用一些技术语言来描述摄影作品,如快门速度、曝光值、光圈、噪点、景深等。当你拍摄时,你要专心于那些形容词上。如果你想拍摄一张阴郁的作品,你最好能保证观者同样能感觉到阴郁。广告机构一直在这么做,他们利用照片中的潜意识

6、信息 来引导观者去购买产品。这是我的作品中最大的进步之一我一直努力去把一种非常清楚的情绪或感觉注入我的作品。从现在开始,试着用一些【关键词】:p 来描述自己的作品吧。许多人把摄影描述成一个程序,就好像摄影是线性的,被设定好了路径一样。然而,回想一下学车时的感受,特别是学开手动挡车时的感受。你所要学习的这些东西都是类似的:控制方向盘、观察后视镜、注意信号灯、踩刹车、踩油门、踩离合器、控制排挡、变换车道、避开行人和自行车。如今,你早已能够轻松地操控车辆,在你与乘客、后排的孩子说话时,或者在你与同事蓝牙通话时,你完全可以通过潜意识驾车。摄影也是如此,诀窍在于判定哪些是潜意识完成的,哪些是需要用脑思考

7、的。我把这叫做创作周期,因为这是一种反馈机制。你是独一无二的,因为当你翻阅自己的某张照片时,它会唤起你的独家记忆是你在某时某刻拍摄、加工、冲印了这幅作品。当你看到最终影像时,你就会了解这份感受了。其他的观者只能感受到你所呈现的内容,他们不具备经历者的那种全局角度,你需要在照片中呈现异常清晰的表达才能让观者产生共鸣。因此,摄影作品是架在作为亲历者的摄影师和只有间接感受的观者之间的情感桥梁。再次重申,我早已看过关于摄影练习的各种方法。对我来说,摄影训练就是:观察拍摄表达。你观察到了想拍的内容,组织构图,拍摄下来并用电脑修成自己想要的效果。你可以拿起照片跟自己在那时那刻想表达的内容作对比,以此来判断

8、自己的表达是否成功,他人对你作品的感受取决于你在作品中信息传达得好不好。拍摄阶段是最有技术性的,你应该具备熟练操控相机的能力。了解相机的各项功能,知道如何掌握好曝光,才能拍下好的作品。这个世界充斥着各种照片影像,我们每天都能看到数以千计的摄影作品,而且每一幅作品都在我们的脑海中留下印象。第一印象:哇哦!/哈哈!我喜欢/我不喜欢。(在两秒内形成的感受)第二印象:等等,这张照片有内涵!(10-30秒之间的感受)第三印象:这张照片改变了我对世界的看法,鼓舞了我,让我想要改变,诸如此类。(从一分钟到一辈子的感受)如果你想要说话,你通常会在开口前思考要说的内容,这样做会免去很多麻烦。当你上传照片到网络的

9、时候,你也应该如此。你依然在表达一些内容,只不过用影像取代了词汇,这同样是属于你的一份声明。重视你的作品,重视你所想要表达的内容,这样,其他人也才会重视起来。规划培训意义二一个中心,即以满足企业经营发展目标为中心企业内训是一种集咨询与培训于一体的定制化培训项目,以支撑企业战略为目标。谈到企业内部培训,很多人抱怨不愿意参加,培训没效果等等。在企业内训培训技巧里讲到企业培训想要达到的效果达不到,可说是内部培训没人听,强行命令去听又耽误了生产;外训不敢做,一怕没效果,二怕培训了技能流失了人才“陪了夫人又折兵”。那么企业培训我们到底要不要了?答案肯定是要的,没有培训员工绩效无法提高,企业目标无法实现。

10、既然想要那么我们就要分析p 一下如何才能将企业内部培训做好。在企业内训培训技巧里讲到企业经营发展目标可分为长期目标和短期目标。企业长期目标就是企业的发展目标,可以是十年的发展计划,至少也要是3-5年的发展计划;企业的短期目标就是企业的经营目标,可以是本年度的经营目标,或者更长一段时间的目标。在企业内训技巧里邓涵兮讲到企业的经营、发展都属于是企业战略管理的内容,如何保证企业战略目标的达成?那就要求有明确的职能战略,其中包括人力资战略。在企业内训培训技巧里讲到企业内部培训是人力资战略中一个重要的工作。培训内容的必须真实、全面反映企业需要。它是为保证人力资战略而产生的。培训活动不仅着眼于当前所需知识

11、和技术的传授,更着眼于企业未来的发展。企业培训方式具有战略性,才能更好地将培训活动与企业的发展相结合,使培训真正符合企业的需要。两个基本点,即考虑员工的培训需求,考虑员工自我发展的需求按照马斯洛的需求层次论,人的需要是多方面的,而最高需要是自我发展和自我实现。按照自身的需求接受教育培训,是对自我发展需求的肯定和满足。在企业内训技巧里邓涵兮讲到培训工作的最终目的是为企业的发展战略服务,同时也要与员工个人职业生涯发展相结合,实现员工素质与企业经营战略的匹配。这样将员工个人发展纳入企业发展的轨道,让员工在服务企业推动企业战略目标实现的同时,也能按照明确的职业发展目标,通过参加相应层次的培训,实现个人

12、的发展,获取个人成就。三个保证,即资保证、组织保证、制度保证资保证,就是要有完善的培训课程体系(课程开发技巧、已有课程的电子文档库等)、完善的硬件设施(培训室、投影等);组织保证,就是有完善的讲师队伍;制度保证,完善的讲师晋升激励制度,学员奖励惩罚制度等等;在企业内训培训技巧里讲到虽然企业培训的作用无法客观、量化评估,但轻易否定进而拒绝投入肯定是行不通的。实践中,企业培训初期投入不一定少,大多是由于几个培训项目下来感觉作用不明显,只有长期坚持下去才能产生好的结果。四个基础,即分析p 、计划、组织、评估企业内部培训不是头疼医头,脚疼医脚的“救火工程”,也不是灵丹妙药,不要期望培训就能够帮助学员找

13、到奇招妙术,帮助企业解决实际问题。所以,要使培训真正产生效果,就要加强从需求分析p 、计划、组织实施、后期评估四个流程的持续改善。以培训后期评估为例,培训后期评估不完善或不真实,内部培训内容的设计就会枉费工夫,缺乏认真客观的评估结果会造成培训效率低下,效果不明显。因此,企业内部培训要做的好就要抓实从分析p 、计划、组织、做评估的四个基础环节,缺一不可。五个除以上四点之外,还要端正对培训期望,不能过高也不能过低过低可能会导致降低培训定位,对内部培训期望过高更不是好事情,可能会使某些管理者对培训产生怀疑态度。并且培训体系必须不断改善以此来抵抗外部任何不良因素的冲击,例如阶段性的政策变化、经营环境的变化、部分关键决策者的态度等。表现手法很高明!第 10 页 共 10 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!