有关德育年底工作总结

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1、有关德育年底工作总结 以下是相关德育年底工作总结，敬请关注!本学期，以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，深入落实落实中共中央、国务院相关深入加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学德育纲领，围绕吴江市教育局xx年度德育工作意见，把德育工作放在学校工作的首位，贯穿于教育、教学的各个步骤。学校德育工作以常规管理为载体，提升学生的思想道德素养，加强法制教育和养成教育;加强学科渗透，健全员育人机制，建构多渠道全方位的德育教育管理网络;加强家校沟通，促进家校联络，动员社会和家庭力量协同搞好学生思想教育;深入确立“德育为首”的教育理念，加强德育队伍建设，逐步提升德育工作水平，增强德育工作的针

2、对性、主动性和实效性，取得了良好的成绩。现将学期德育工作总结以下：一、狠抓德育队伍建设，健全全员育人机制1、以师德教育为先导，建设一支高素质的德育队伍教育人者必先受教育。依据新时期学校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思绪，从政治思想教育入手，建设一支觉悟高、方向明、能力强的德育师资队伍。本学期学校制订了震泽一中师德师风考评方法，并经教代会经过后实施。全体老师以师德修正为先行，以德育工作为已任，负担责任，融入队伍，在教育和被教育中，主动推进学校的德育工作。2、加强班主任队伍建设，打造一支德育工作的强劲队伍从本学期开始每班聘用一名副班主任，帮助班主任抓好班级常规管理。在学校中形成了全员

3、育人的良好气氛，老师人人参与学生管理，个个成为学校的德育工作者。在全校老师中牢靠树立“向德育管理要教学质量”的观念，人人成为全员育人的表率。从提升班主任队伍整体育人水平入手，组织班主任进行优异管理经验的校本培训。暑假中震泽一中组织全校班主任及45周岁以下的青年老师进行为期三天半的班主任工作培训。这次培训的关键形式是：一是学习，学习国务院相关加强中小学班主任工作的意见;二是讲座，讲座内容有：班主任工作的具体职责和要求，班主任必须含有的多个素养，班主任工作的艺术等;三是听取吴江市两位优异班主任介绍经验;四是交流;五是进行相关班主任工作方面的理论测试。在培训期间，校长张玉昆、副校长陈玉良为和会者分别

4、作了出众的教导汇报。 市老师进修学校的李红仙老师作了“新时期班主任工作漫谈”的汇报。这次班主任工作培训，收到了良好的效果。坚持每个月班主任例会制度。传达上级精神，总结前阶段的德育工作并布署下阶段任务。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训;进行班主任工作经验交流、工作汇报;立刻了解德育新动态，给班主任发放学习材料，主动探索新形势下中学德育工作特点规律，求新方法，总结新经验，使学校的德育工作能适应社会改变的需要。坚持要求每位老师写教育随笔、案例。本学期德育处建立了搜狐博客“震泽一中德育在线”，张校长和沈雪华老师的教育博客在吴江市教育博客评选中荣获一等奖。3、加强激励机制，切实为班主任工作提供保

5、障严格考评班主任工作，期初由德育处制订了震泽一中班主任工作考评细则，考评内容包含：班主任手册记载、多个上交资料、班级活动、班内宣传、学生常规管理、卫生、两操评选等。天天由校长、德育处责任人、年级组长进行检验，要求每位老师发觉情况应处理并报行政值班人员统计。考评分数每个月底由德育处依据记载进行统计向全校公布，并依此发放班主任月常规考评奖。本学期学校提升班主任待遇，同时为了提升班主任工作的主动性，加大奖励力度，特制订了震泽一中优异班主任评选方法。二、重视德育常规工作，促进学生全方面可连续发展1、重视学生日常行为的养成教育，增强德育工作的实效性(1)为培养学生良好的行为习惯，期初我们就要求各班(尤其

6、是起始班)认真学习震泽一中学生一日常规、组织学习新修订的中小学生守则和中学生日常行为规范，使学生明确应知应为的常识和必须遵守的规章制度，同时学校经过国旗下讲话、组织各年级学生会议等路径对学生提出具体明确的要求，九月底学校组织了学新守则、新规范知识测试，努力把规范要求内化为学生的自觉行动;学校还专门组织了高中学生思想政治工作会议，加强对学生的思想政治和纪律教育。从正面引导学生，尽力预防学生因无知而盲动现象的发生。(2)以严格规范学生日常行为为抓手，全方面整改学校校风。从细小琐事抓起，从身边抓起，如，学生仪表、穿着，出勤、纪律、卫生，上课、作业、考试，言行等，全部要严格要求，使之养成良好的习惯。(

7、3)选拔学生会干部，充分发挥校团委、学生会的作用，培养学生自主管理、自主生活的能力。(4)全校掀起学洋思经验的教学活动，探究“课堂学案导学”教学模式，培养学生自主学习的能力。2、各班利用班会课，发挥其教育主阵地作用。组织各类专题教育，努力培养学生良好的道德品质及行为习惯，形成健全的人格。10月份、11月份开展专题班会公开课评选活动，行政人员带头听课，在片视导时，受到视导领导的一致好评。3、大力加强校园文化建设，主动开展各类活动。(1)校园文化是一个关键的教育资源，校园文化含有育人功效，这种功效比空洞说教和强行压制的作用更大，影响更深远。学期中，我们利用校园广播系统，播放音乐，对学生进行音乐艺术

8、熏陶;利用每个月一期的黑板报、宣传橱窗进行时政、艺术教育、安全教育;结合校园文化艺术活动，组织了 “迎国庆书、画、征文比赛 ”、唱校歌比赛、首届英语节、元旦文艺汇演等，教会学生感受美、鉴赏美的能力;组织了“诚信教育”手抄报比赛、举行第四届科技节。这些活动，活跃了师生的校园生活，增强了师生的感情，陶冶了师生的情操。(2)本学期继续开展好我校的十项德育常规活动，在此基础上还开展一系列发展学生专长、提升学生综合素质的活动。组织学生观看有教育意义的电影，举行影评评选活动;11月份举行震泽一中第十届校运会。12月份举行冬季跳绳、踢健比赛;举行“纪念红军长征胜利70周年暨社会主义荣辱观教育和思想品德类读书活动演讲比赛，郭秋晨同学取得了吴江市初中组一等奖;xx晶明杯吴江市中学生辩论赛中我校取得第三名和组织奖一等奖;组织学生参加xx年的省金钥匙科技竞赛，徐界同学取得省个人决赛三等奖，我校取得省竞赛优异学校。