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1、文与可画筼筜谷偃竹记课堂练案1以下加点词语注音无误的一项为哪项 A捕蜩 稍纵那么逝 偃竹B砍斫 庖丁解牛 赦免C沦丧 兔起鹘落 蹑足D缣素 亲密无间 曝b晒2以下加点成语使用不恰当的一项为哪项 A事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。B画竹高手文与可兔起鹘落，转眼间就把一幅翠竹图呈现给大家。C他无意间看到一个扒手得心应手的将乘客的钱包偷了去，惊的嘴张了老大，却未敢出声。D我们这位教授一走上讲台，便如庖丁解牛，游刃有余。3与例句中“寻的意思相同的一项为哪项 例句：自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也A旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 B寻之无所得C 闻之，欣然规往，未果，寻病终 D 马蹄间三
2、寻4与例句中“然的意思相同的一项为哪项 例句：予不能然也，而心识其所以然A 生而同声，长而异俗，教使之然也B 沛公然其计，从之C 由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒D 比好游者尚不能十一，然视器其左右，来而记之者已少5与例句中“诸的意思相同的一项为哪项 例句：与可厌之，投诸地而骂 A诸葛亮亲率诸军攻祁山 B齐宣王问曰：“文王之囿，方七十里，有诸？ C王尝语庄子以好乐，有诸？ D投诸渤海之尾6以下句中“遗的用法不同于其他三项的是 A与可以书遗余 B因以所画筼筜谷偃竹遗予 C齐桓公饭酒醉，遗其冠 D采之欲遗谁？所思在远道7以下对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪项A选文第二段介绍文与可画竹
3、逸事和平易而不从俗的品德，回忆和他相交往的情趣；第三段说明写作此文的缘由。“万尺竹的辩论，以诗画互赠引起的笑谈等轶事表现了文与可豁达、爽朗、幽默的个性。C.苏轼详写了自己和文与可的诗画交往，尤其对于当时二人开玩笑的诗句记述的完整有趣，说明了对朋友文与可的思念。 D. 选文第三段在叙写写作情景的同时，含蓄的表达了和文与可有着深厚的情谊。8以下对文章写作手法的概括和分析，不正确的一项为哪项 A选文以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，熔叙事、抒情、议论于一炉。 B本文语言平实自然，极富生活色彩，字里行间流露着真情实感。 C选文第二段记述文与可“发函得诗，失笑喷饭满案，是为了与下文苏轼“废卷而哭失声形成映衬，这是以喜写悲以乐衬哀的写法。 D选文第三段借用曹操和桥玄的典故，侧面衬托了自己和文与可情谊的深厚。 参考答案课堂练习1B 2C 3D 4A 5D 6C 7D是直抒胸臆 8A没有议论，原文第一段主要用的是议论
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