热门老师个人工作总结模板集合六篇

《热门老师个人工作总结模板集合六篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《热门老师个人工作总结模板集合六篇（19页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、热门老师个人工作总结模板集合六篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全方面系统的总结的书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结应该包含什么内容呢？下面是xx搜集整理的老师个人工作总结六篇，期望能够帮助到大家。老师个人工作总结 篇1六年级已靠近尾声。一年的时光就这么急忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：老师是蜡烛是春蚕；今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，方便在新的一年里更加好地为教育，为师生服务，向德艺

2、双馨的老师前进。一、思想政治学习，师德修养方面一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，一直严格要求自己，重视政治学习，主动涌跃参与学校组织的多种形式的学习，经过学习提升思想认识，提升本身的职业道德修养，并服从工作安排。2021年2021年，我带六年级语文教学工作的同时，还负担学校的工会工作喝学校的安全工作，力争在平凡的岗位上磨练自己，贡献自己。二、刻苦钻研业务，努力提升教学效果教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探索教育教学规律，充足利用学校现有的教育教学，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了显著效果，详细表

3、现在：一 发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅多种资料，力争深入了解教材，正确把握难关键。在制订教学目标时，很注意学生的实际情况。教案编写认真，并不停归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为根本，重视讲练结合。在教学中注意抓住关键，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不停汲取她人的宝贵经验，提升自己的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课数次,使我明确了以后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真立即，力争做到全批全改，重在订

4、正，立即了解学生的学习情况，方便在教导中做到有的放矢。不停更新教学观念。重视把学习新课程标准和构建新理念有机的结合起。二 调动学生的主动性。在教学中尊重孩子的不一样爱好兴趣，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使她们形成自己不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，经过多种游戏、比赛等教学手段，充足调动她们的学习爱好及学习主动性。让她们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了发明性思维方法，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，对应提升了课堂教学效率。三 做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生全部会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显

5、而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，以后进生转化成功是否，直接影响着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我一直重视抓好后进生转化工作。三、努力做好工会工作喝安全工作我利用课余时间组织教职员们到户外活动，三八节组织了拔河比赛，四、五月份组织老师们排球比赛，丰富来师门的业余生活。同时帮助学校搞好安全工作，加强校园巡查，督促值周老师认真管理学生，常常和班主任沟通，杜绝学校可能发生的安全隐患，和校医配合，共同做好学校的疾病预防工作。总而言之，一年来，干了部分工作，也取得了部分成绩，但我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力，我将不停追求，用

6、似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不停地成长，用爱滋润每一个学生，让她们健康愉快地成长。老师个人工作总结 篇2作为一名本学期刚来的老师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名老师，角色转变的同时，性质也发生了改变。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但的我想是收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面：一勤学好问，虚心请教老师，学习她们身上的优点，克服自己的缺点，征求她们的意见，改善自己的工作。

7、作为新老师在教学上肯定存在很多的不足，基础功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，所以有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我很感谢六年级语文组的有经验的老师，她们在我的讲授过程中给了很多的帮助。讲课思绪或是教学过程中出现的疑难问题，她们总是给我认真地指导。从她们的教导中我学到了很多优异的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方法。经过几次听课后也确实受益匪浅，愈加明确讲课思绪，目标清楚，条理清楚。总而言之自己首先必需做好的就是要在平时不停学习来增强教学技能，提升课堂教学容量，使自己的讲述更清楚明了，让自己立即成长。二一定要认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难

8、，但站好讲台不轻易。尤其是在听了几位老师的课以后，发觉自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方全部是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，因此我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充足了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习部分比较枯燥乏味的文章时，能够考虑怎样使得课堂变得丰富多彩，提升学生的主动性。合适穿插部分有趣小说的讲述，或加上部分音频等，使学生更加好了解课文的同时，对这门课程也产生了爱好。就像我们在学皇帝的新装时，组织了一次书本剧的演出，发觉学生们的主动性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还提议老师多搞这么的活动，提升她们

9、学习语文的爱好。当然我的实践经验极少，部分东西想的也很肤浅，很多建设性的意见全部是我们语文组集体备课的结晶。但我会在以后的教学过程中的不停探索和虚心学习，缩小和优异老师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职员作，研究透教材，认认真真给学生上课。三认真批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数全部会认真批改。这一点我感觉在担心复习这段时间尤其主要。学生在知识上的漏洞有时自己极难发觉，而且老师经过看作业也会基础掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我以为老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，尤其是部分激励表彰的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，部分知识方面反馈的技巧，还要

10、多多请教。四做好课后教导工作。学生的智力发展并不是同时的，而且基础也存在很大的差异。在课后教导时也要注意层次。晚上的作业能够针对多个同学的能力范围单独部署。我所教班级有多个学生的基础比较差，我就在天天放学后给她们听些五六个字词，然后看着她们更正，下次再听些这多个字的时候就会出现极少的错误，然后再加上几句激励的话，让她们不能放弃信心。也有时也会单独找她们背诵几句古诗，这么上课集体背诵的时候，她们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了深入学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当初她的同桌全部感到不可思议。即使我的这种方法收效甚微，但我只是想很努力的让她们意识到学习中也有愉快可寻。

11、当然方法不适当的，还要在实践中更正，多和优异老师探讨。五严厉上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严厉地爱。经过多个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是经过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服她们，使她们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，造成影响到一部分学生。现在我也深入采取方法，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回复出色的同学，立即表彰。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。六立即总结自己在讲课过程中的收获和不足，写好教后记。这是老师成长过程中很主要的一个步骤。发觉不足，才能找到以后工作努力的方向。积累自己的教

12、学经验这在自己的教学生涯中不容忽略。七合理利用课余时间提升本身修养经过这多个月的工作，我深知试验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要本身不停的努力和奋进。而我深知本身修养远远达不到所要求的水平，因此只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，上查找教学，利用可利用的时间让自己进步。立即总结，是为了更加好的进步。认清自己不足的同时，更主要是看到自己以后努力的方向，对自己的未来充满信心。我以后需要做的还有： 继续向老老师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。深入加强本身基础功训练，课后的练习做到精讲精练，重视对学生能力和情感的培养。关注差生，

13、给她们的帮助，不要使她们丧失学习的爱好。采取方法加强孩子上课注意力，提升她们学习语文的爱好。学高为师，身正为范。提升本身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不停加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。努力使自己成为学生满意的语文老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有难过，也有感动。怎么说呢，和孩子的相处已成为我生活中不可缺乏的一部分。但学高为师，作为一名老师仅仅有亲和力是不够的，更主要的还要看你的专业素养，业务能力。老师个人工作总结 篇3来到盐城中学已经整整30天的时间了，在这30天内，即使不敢说自己兢兢业业，不过最少自己是刻苦努力的了。把以前在大学中学的教育的理论现在

14、搬到时实践中来，学然后知不足，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方了。发觉不足只有努力填补，深入学习，学习之余便是反思，这么才能有所突破。在学哲学的时候学习了矛盾的理论，现在在教育中用矛盾的理论分析，有所小得，因此写出来，不怕贻笑大方。教学中也有矛盾，教学的矛盾能够从两个方面来讲，一个就是教的矛盾，一个是学的矛盾。教的矛盾实际上也是老师的矛盾，学的矛盾也多是学生的矛盾。老师现在有的矛盾就是：一、博和专的矛盾。博大精深是一个完美的理想的境界，在现实生活中，二者相互依靠也相互排斥着。对于一个体育老师来说，博就是了解多种相关的知识，如地理学、人文学、历史学、社会学等等，专就是在专业领域内有深刻的认

15、识和独到的看法。譬如说是民俗体育，民俗体育原来就是体育的一个部分，属于体育的范围，不过民俗属于社会学的内容，一个体育老师想要透彻地了解民俗体育就必需对社会学有所了解，不一样地域的民俗体育有不一样的地方，又要求体育老师有相关的地理学的知识。就是有个专业内容，要求博的积累。这是博和专的统一。不过对于一个体育老师来说，专业出众，必定要经历千锤百炼，花大量的时间训练才能提升自己的专业水平，而一个人的时间和精力是有限的，不论博和专的知识全部是无限的，这么的一个矛盾就出来了。处理的方法只有老师个人勤学苦练，赶在时间的前面。二、师道尊严和融入学生之间的矛盾。师道尊严是在古代儒家思想中尤其重视的一个部分，因此

16、又说天地君亲师这么的排序。在我们现在的社会里，还要不要提倡师道尊严？当然要，这是促进教学工作的一个良好的条件，当一个老师在学生的心目中有恶劣威信感，学生会不由自主地模拟老师的行为和活动，这么我们的教学目标就很轻易实现。不过同是也提倡老师融入学生的生活中去，只有融入到中去，才有恶劣对学生的了解，了解以后才可能会因材施教。师道尊严是在融入学生的生活中实现的，不过矛盾就是过分融入学生的生活，可能就很轻易失去师道尊严。尊严在一定的意义上讲也是在一定的神秘感上产生的，除非是圣人，不过老师的职业是神圣的，不代表每个老师也是神圣的，老师是有血有肉的鲜活的人。处理这么的问题的关键就是在一个度的问题上，怎样把握

17、这么的一个度，就是要讨教师在实践中逐步地探索了。三、师逸和师勤的问题。我们知道有多种不一样的风格的老师，有的老师的风格偏向逸型，这里的逸不是懒惰，而是对学生采取一个相对来说是让学生感觉能够比较自由发挥自己的专长，就是老师的控制少了。而令有种老师是师勤型的，这么的老师勤勤恳恳地工作，一丝不苟，不会有丝毫的懈怠，对学生的培养尽心尽力，这么的老师的风格当然也提倡，那么什么样的风格更适合学生，恐怕也要看学生的整体风格了。四、人格力量和社会陋习的矛盾往往老师很辛劳地教育学生，尤其是道德教育，学生在学校的学习效果也很好，不过社会的部分非主流的思想的影响，使学生的概念发生了碰撞，这么学生选择了怎样的一个概念

18、老师却极难有措施控制，这就是老师的人格力量和社会的首先陋习的矛盾。教的过程中存在矛盾，学过程中也有矛盾。在学习的过程中的矛盾往往更轻易影响学生的学习效果。一、主课和非主课的矛盾主课的学习一直是学校课程的主要的组成成份，非主课的内容以调整的身份出现，既然是调整，自然不能够喧宾夺主，也不能完全没有，这么学生学习的选择也成了一个矛盾，非主课，常常因为原来压力比较小，而且相对竞争不是那么剧烈而成为学生的爱好趋向。二、多和寡的矛盾学者有四失，教者必知之。人之学也，或失之多，或失之寡，或失之易，或失之止。这么中的多和寡就是一个矛盾。多，就是学习的内容多了点，多确实是件好事情，不过往往很多时候贪多嚼不烂，这

19、么就有可能要降低学习的量而提升学习的深度，一样，少也是一个失，太少，思绪则窄，不能收到左右逢源的效果。同时学生的爱好也决定了多和寡。相对体育教学来说，选择篮球的学生很多，因为爱好所在，也是专业的特质决定的，相对来说，选择排球的学生就少了很多，这么既是爱好决定了多寡的问题，同时也是易和止的问题，因为排球的技术要求相对比较高一点，对学生来说，不轻易掌握，这么才会停滞不前。三、易和止的矛盾一样，易和止也是一个矛盾，有些人把学习看得太轻易，学习上就不愿专心深入钻研；有的畏惧困难，一碰到疑难就停止不前。这么的两中矛盾要处理就要看学生的对学习的认识水平的问题，同时也在提醒教者注意，让学生来学习学生能够处理

20、的问题和还未处理的问题，而不是超出她的能力范围或能力所不能达成的内容。就是举上面的例子，学生喜爱篮球打得好的却是并不多见，因为学生以为篮球轻易打，只要会把篮球扔到蓝框中就算会打了，这么，轻易使学生不会深入钻研，更不会主动主动用物理的力学的角度来分析和处理部分问题了。四、创新和规则的矛盾规则是一个学生必需遵守的传统的条文，创新很多时候就是要的打破传统，建立新的规则，尽管不是每一样创新和规则全部是有剑拔弩张的矛盾的，不过不可否认的是，创新和规则之间也存在矛盾。这么学生在创新的时候是是否需要遵守规则也是一个矛盾。有的饿规则是能够打破的，有的规则却是不轻易打破的，好在这是一个提倡创新的时代。五、勤劳和

21、方法的矛盾在教学中常常能够碰到这么的学生，有的很勤劳，学习也很刻苦，不过成绩提升不是很快，有的学生表现得不是尤其主动，不过学习的效果却是很好。这么就要让做老师的人发生感慨，假如将二者完美糅合在一起有多好。而事实的情况存在是二者仍然是独立的群表现象。归纳原因就是学习者的方法的问题，一部分的学习者找到了学习的方法，就懈怠下来，反而是没有找到适宜的学习的方法的学生，依然埋头苦学。这么就是一个需要为师者来正确引导的课题。教学中到处全部有矛盾，矛盾是事物存在和发展必需需要的条件，所以，矛盾并不可怕，相反，了解和掌握了矛盾，对于深入来发展教学工作，是一个很有利的条件，我想，我在教学中的任务其实就是推进这些

22、矛盾动态平衡地向前发展。老师个人工作总结 篇4一、思想品德方面：三年来，本人能主动参与政治学习，关心国家大事，拥护以同志XX为关键的中央的正确领导，坚持四项基础标准，拥护的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人热爱，热爱人民，坚持的教育方针，忠诚于的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了老师法、未成年人保护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，服从上级、领导的工作安排，有活抢着干，有担勇于挑。主动参与多种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动和同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提升，能够顾全大

23、局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，尤其是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同事全部给了我很大的帮助，我也在听课评课中提升自己，反思自己的教学方法方法。三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。以后，我会愈加努力，向一名优异的人民老师前进，努努力争取取使自己成为一名优异的人民老师。二、师德培养方面我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其主要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，努力争取做一个有着高尚师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，期望

24、我的学生全部是合格的学生。我的学生们终有一天会离开老师、离开校园，踏入社会，不过只要她们在学校里学会了怎么做人，做事，未来不论她们走到那里，从事何种职业，全部是一个个大写的“人”，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，因为我以为做人是学习的前提，先做好人再谈学习，为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把很多的好书借给学生，让她们读，让她们汲取知识的营养。所谓活到老，学到老。只有不停的学习，才能不停的提升自己的水平。以后我将继续加强师德方面的修养，努力争取在这首先有更大的提升。三、业务知识和工作能力方面： 依据实际写详细下面是例子：2

25、021年至2021年，我任八年级二班的班主任，并担任了八年级三个班的政治科目教学工作，并在当年全县的八年级会考中取得了好成绩。2021年至2021年，我担任七年级班主任并负责七年级两个教学班的数学教学工作，即使每七天课时达成十八节，不过我历来不叫苦叫累，认认真真上好每一节课。2021年至2021年我担任七、八两个年级四个教学班的地理教学工作，并担任小学体育老师。因某位班主任身患疾病不能晚上到宿舍亲自查宿，我主动负担该班主任的查宿工作。我校是一个农村九年制中学，未配置相关的打字打印人员，稍懂电脑的我被委以打字打印的任务。这么以来我不但要上好课，还要加班加点干好其它任务。从事该任务以来，前后打字，

26、打印各类学校文件，表格多达上千份。2021年初中中考报名统一实施上报名制度。信息采集、录入、摄影等工作十分繁杂。因我校懂电脑的人员不多，我再次被派往学习，并一举完满的完成了九年级报名工作。本学期以来，我担任学校的双高普九建档文书及帮助教导工作，我校建档任务十分很繁重，所以我加班加点，任劳任怨，使我校档案工作有了很大的突破，现正在做档案建设的最终收尾工作，争取早日完工。以上这些工作，用三个字形容，就是：多、烦、杂。不过不管工作多么繁重，复杂，我像解绳结一样，一个一个把它们化解开，一步一个脚印，踏扎实实，完完满满的将其完成。而在我的教学工作中让我更深刻的了解了书本，在把握书本的同时，采取多个教学手

27、段，把新课改的要求表现到教学中去。提升学生分析问题和处理问题能力，培养学生学习的爱好，主动开展多种活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思绪，对基础知识能灵活利用，从而使同学们分析、处理问题的能力不停提升。四、工作态度勤奋敬业方面：三年时间里从未无故缺席。刚参与工作时，我担任八年级三个班的教学工作，并同时担任八二班的班主任，我把这视为学校领导对我的考验和重视，兢兢业业面面对每一件教学工作，认认真真上好每一节课。上学期开始，我担任学校的建档工作，看似工作量降低了，但实际上责任愈加加重，担子一点全部没减轻，而是大大的加重了，不过我从未停止上进的脚步。精神饱满的面对每一天的工作。欲给学生一滴水，老师先要

28、有一桶水，尤其是在当今知识更新很快速的年代，为更加好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，老师本身素质的提升就是为了更加好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其它老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上全部主动征求其它老师的意见，学习她们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其它老师来听课，征求她们的意见，改善工作。从大学毕业到今天，我一直没有停止阅读的习惯，不停的充实自己，向学生展示一个丰富的自我。五、工作业绩方面：刚开始踏上工作岗位的时候因为教学经验不足，极难带动学生的学习主动性，以

29、后在各位同事的帮助下，我努力提升自己的教学水平，主动听优异老师的课，找到自己的差距和不足，不停学习更正，以后我带的班级的成绩也有了显著提升，我所带的科目成为学生喜爱的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。尤其是我的地理课，当我率领她们徜徉于知识的海洋中时，同学们听的是聚精会神，津津有味，我不是按部的根据书本死板教学，而是在完成教学任务的同时，让课堂愈加丰富多彩。一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。我想这三年的老师生活无疑已为我以后的人生打下了良好的基础。走进二十一世纪

30、，全社会对老师的综合素质要求更高，在以后的教育教学工作中，我将愈加严格的要求自己，然而道远任重，我仍需继续加倍努力，从实际工作中提升自己的教育教学水平和工作能力，争取在老师岗位上作出更大的成绩。老师个人工作总结 篇5一年来，认真学习落实党的十七大精神，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作布署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基础标准，以培养学生创新精神和实践能力为关键，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革方法，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结以下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认

31、真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提升自己，方便使自己更加快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动和同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提升，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不停充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，经过学习活动，不停充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更加好的教学实践作好了准备。二、教育工作方面在主动参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的老师及弟兄学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新纲领、吃透教材，主动开拓教学思

32、绪，把部分优秀的教学理论、科学的教学方法及优秀当代教学手段灵活利用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学经验的积累，有了心得体会就立即记下来和同事交流，论文数次获奖、发表。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系友好融洽，从不闹无标准的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面伴随新课程改革对老师业务能力要求的提

33、升，本人在教学之余，经过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还主动各类当代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中利用了所学。老师个人工作总结 篇6时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已靠近尾声，为了更加好地做好以后的工作，总结经验、吸收教训，本人就以这学年的工作小结以下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提升自己，方便使自己更加好地适应教育教学的改革浪潮。经过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提升本身素质。二、教育工作方面这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。即使我连续教了三

34、年二年级，但每一年的教材全部在变动。所以，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的老师及弟兄学校的同行讨教经验。平时主动参与校级教研活动，认真统计好听课笔记。在教学中，认真钻研新纲领、把握教学的关键难点，主动开拓教学思绪，试着把部分优秀的教学理论、科学的教学方法及优秀当代教学手段利用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视阅读相关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系友好融洽，从不闹无标准的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。所以，老师就得不停地学习、充电。我在教学之余，除了认真参与学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，努力争取达成现在的教育教学要求。从以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。