幼儿老师教学心得总结精选范文五篇(00001)

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1、幼儿老师教学心得总结2021精选范文五篇 日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，尤其是实幼老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。下面给家分享部分有关幼儿老师教学心得总结，方便大家学习幼儿老师教学心得总结1在忙忙碌碌中我们的这学期也靠近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧.幼儿老师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情全部认真负责,现将这学期的工作总结以下:一、培养幼儿的自理能力，以提升孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，因为当代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼稚园关键表现为：一顿饭吃完后满

2、桌全部是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上全部是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地全部是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让她们在幼稚园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不一样阶段应做出不一样的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求她们能将袖子卷好，按次序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应该怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果一定没有提升孩子爱好，引导她们自发的去练习见效的快。比如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么索性不系，拖着鞋带四处走。以后一想，何不编个小儿

3、歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好好友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，儿童们十分愿意的接收了。当然培养幼儿良好的自理能力需要落实到幼稚园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充足反应了她们参加社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着主要而长远的影响。俗话说“楷模的力量是无穷的”，尤其对正处于成长久的幼儿，老师的表率作用对她们含有至关主要的意义，能够说，老师在工作和生活中的一言一行全部会对幼儿产生潜移默化的影响。大家经常会在家里或幼稚园里听到

4、孩子们说：“我们老师就是这么做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些全部对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意常常检验自己，一旦发觉自己做错了的时候，要勇于在孩子们面前认可错误，这一点，对幼儿的教育意义是很主要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年纪差异就越大，我经常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子在某阶段的通常特点，把握个体特点，才能立即解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对

5、她进行督促、教育和激励，现在她已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆儿童含有较强的攻击性行为，老师经过一次次谈话、接触，先培养她和老师的感情，慢慢引导她为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，促进她和儿童友好相处的机会，慢慢的儿童的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。伴随幼稚园综合活动课程改革的深入开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的关键是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基础经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名红幼的老师，我们不能依靠教材，抓住日

6、常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、发明，不停拓展教育活动的资源。依据教材中各个专题的目标，精心地进行每七天的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由老师一人准备到底的情况，而是充足发挥幼儿和广大家长的主动性，一起搜集资料，往往是在专题开展以前，就搜集到了很多方面的材料。在搜集的过程中，增加了幼儿的参加性，她们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。每次活动结束后，我们并没有根本得离别这个专题，而是经过专题墙，让幼儿把搜集到的资料、活动中的结果展示出来，把专题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会。课改的不停深入，使我重新认识了新的课程观

7、，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它含有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。所以在活动中我努力将部分知识以直接经验展现给幼儿，经过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。四、老师和家长形成教育协力，做到家园同时。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠老师在幼稚园引导，取得的效果一定不会很显著，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达成真正的目标。我就经

8、过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，方便让她们在家中能正确的引导、教育幼儿。经过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们立即了解幼儿在园情况，每个月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更，这么对于工作比较繁忙的全方面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客”家长来说是一个最好的联络方法。五、老师相互配合，使班级工作顺利进行。今年我和齐老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯。我和齐老师一起总结幼儿的年纪特点、行为特征能很好地把握，能依据孩子的特点开展适宜的活动。一起处理教育上的迷惑，一起寻求孩子的最近发展区，关注孩

9、子的爱好需要，创设对应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，依据我班情况商议制订多种计划，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了部分成绩。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在以后的工作中我会不停寻求自己的不足，不停充电，提升本身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼!幼儿老师教学心得总结2人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，能够说，关系到人的一生。“师者之因此传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必需到处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，老

10、师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿老师，教育工作的责任是极其重大的。选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。即使，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容和未来的期望，一切全部是值得。在幼稚园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者全部加以了误解，大多数人全部认为，幼稚园的工作是最好做的，每一个人全部会做，通常的人全部能做得到，做幼

11、儿老师并非难事，只不过是带一下儿童，没有什么的。不过，我要在这里告诉各位，你们只答对了二分之一，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，怎样才能成为最终的胜利者，下棋第一步，最为关键。“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的主要性。即使自古以来，也有“万事开头难”的说法，不过作为一名幼儿，在这一个时期中，模拟能力是很的强，让人望之惊叹，学什么全部很轻易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，全部是充满了好奇感，充满了奇思妙想，因此接收能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行全部对幼儿的以后发展有着很大的影响，必需先做好本身的模范作用，在

12、和幼儿接触时，注意本身的一言一行，使幼儿有一个好楷模。怎样去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究和讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为老师必需抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。幼儿老师教学心得总结3岁月急忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作即使很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子全部有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，扎实、勤奋地完成了一年的工作。一、依据幼儿发展情况，正确实施教育我班的儿童属于新生，她们还很小

13、，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念全部没有，能够说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班儿童能够说进步很快，家长反应也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表彰为主，强化她们的自我服务意识，改变她们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给肯定，赞赏和激励，使幼儿能够更信心，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提升幼儿的自立能力，并立即和家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是立即分析原因，该批评的批评，并给适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。二、研读孩子，

14、支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，经过学习纲要和纲要解读，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注了解她们的生成活动，了解她们的需求，判定生成活动的价值，立即给予支持和提升。要讨教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，了解孩子的探索行为。同时也要让孩子和环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列专题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶尤其感爱好，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引发了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在搜集树叶的基础上说说多种不一样形状的树叶象什么，和她们一起去贴一贴

15、，拼一拼，画一画，引导她们充足发挥自己的想象力和发明力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表现对树叶形状、颜色的想象和创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。每个儿童全部有不一样的发展特点和水平。所以，在活动中，我全部尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不一样的要求，以促进幼儿有差异的发展。比如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我提议她们使用剪刀，激励她们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导她们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让她们随意地贴贴玩玩，关键激发她们参加活动的爱好。在解析课

16、程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的发明潜能而惊讶和感动，在和孩子们快要阶段专题和本班幼儿现有认知能力、生活经验相互衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容和形式。因此，老师必需熟悉全部的幼儿学习的“基础经验”，学习综合教育的多种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和宽广的空间。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通老师和家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师和家长协力处理教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的愉快，是对我工作的激励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和她们交流对孩子教育方面的见解，对家长提出的要求尽可能

17、去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的好友，有困难大家一起处理。当问题出现，第一时间和家长联络很主要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我常常主动和家长联络，经过设置家园之窗，家园联络册，上门家访等形式，立即地向家长反应幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，方便更加好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让她们了解班内课程特点，并针对部分问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现和进步，同时也看到了其余孩

18、子的优点，有利于家长帮助孩子找出差距和不足，找到继续教育引导的方向。四、利用多种机会，提升本身素质在珍爱幼稚园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览xx站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中数次受到同事的认可和园领导的赞赏。幼稚园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真和质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去了解她们，走进她们的世界。我们真诚地了解和支持又呼叫和保护了她们可贵的童心，使她们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们和孩子们心相通，心相连，让幼稚园这个小天地

19、里充满童心世界的真、善、美吧!幼儿老师教学心得总结4不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了30天的时间.作为年轻老师的我，在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱.对于新的教学环境，新的教学内容还感到有些陌生.有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨.刚刚入园的第一天，张园长带我熟悉园内的环境，让我消除了对陌生环境的不适应.在我感到力不从心时，园长给我一次次的激励.在我对怎样上课感到迷惑时，教研组长认真的为我讲解.在我面对课堂上不受控制的孩子们时，保健组长耐心的传授我经验，怎样让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师全部毫无保留的帮助我这个“新手”.逐步的工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了

20、挚友。从园长到一般的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作;下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活逐步有了缤纷的色彩，而对于幼稚园的工作我也有了根本的新的认识.爱是老师最美的语言，天天我全部会摸摸她们的头亲亲她们的小脸蛋，问问她们早饭吃的是什么，路上全部看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告诉我时，愉快洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱惜孩子们，了解孩子们，关心孩子们。一天又一天，我感到孩子们已经喜爱我了，她们不仅尊敬我，而且愿意靠近我、亲近我。每当我走进幼稚园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好”就如一阵阵

21、的暖流涌入我的心田;这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优异幼儿老师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是很值得的。此时此刻写到这里，我的心情很激动.幼儿工作的关键是“爱”，这是园长经常嘱咐我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心热爱这个职业，无愧于这个职业。幼儿老师教学心得总结5一学期很快地过去了，在各级领导和家长的支持下，幼儿各方面全部取得了一定的成绩。为了将我的工作做得更加好，特总结以下：一、现实状况分析：我班幼儿二十五人，其中男孩十二人，女孩有十三人，年纪在两岁半到三岁。其中十人是本期新插入的。本班大部分幼儿

22、身体发育正常，她们喜爱问，求知欲强，对唱歌、跳舞有一定的爱好，能用简单的语言表示愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以新幼稚园教育指导纲要和三个代表主要思想为指导，坚持孩子第一的标准，主动地将教育观念转变为教育行为，在一日保教各步骤中认真落实幼稚园教育指导纲要;从而确保幼儿一日生活的愉快进行，促进孩子们全方面发展。二、政治思想方面：本期在园领导组织下，观看学习了师德启示录和老师职业道德规范。在实际工作中把这种精神扎实奉献精神一直牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计酬劳，真正表现主人翁精神。主动参与政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会，不

23、停提升自己的思想政治觉悟，不信、不传“_”的歪理邪说，使自己的思想和党中央保持一致。加强本身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提升自己的业务能力，用新的知识不停充实自己的头脑，立即适应新形式的要求。做到了团结同志，热爱集体，遵守幼稚园一切规章制度，保质保量的完成了本职员作。工作中做到了服从领导安排，协调好本班老师的关系，共同配合，促进了幼儿全方面发展。三、业务工作内容教研工作主动参与小班组的课题研究，仔细为新老师周碧上汇报课和教研课出力出策。认真听新老师的汇报课，并统计下来讨论，帮助了他人，也丰富了自己的已经有经验。认真完成教研组长交给的任务，主讲小班老师怎样开展游戏。教学工作细致耐心的做好部

24、分幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿爱惜玩具，会收拾整理玩具，学会自己洗手，学会自己愉快进餐，愉快睡眠，自己上厕所等，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。促进了幼儿健康发展。依据季节改变，幼儿体质差异和户外活动时活动量大小等立即给幼儿增减衣物，避免幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育游戏，训练幼儿基础动作，锻炼幼儿身体动作的协调性，充足利用日光、空气、水等自然原因，对幼儿进行体格锻炼。培养幼儿活泼开朗的性格，增强了幼儿的自信心，勇于在陌生人面前展示自己，从而使自己的交往能力得到了提升。环境创设：依据本班幼儿的实际特点和我班开展的亲子活动进行了环境的创设。比如：带孩子到公

25、园进行户外亲子活动的照片和六一庆贺活动的照片资料等。我们还部署了部分孩子喜爱的动物挂饰，和节日彩带，气球等。常规教育：托班幼儿自控力差，一日生活的自理能力还很差，所以，在常规教育中我们和幼儿家长保持了一定的联络，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育，如：这学期新插入的幼儿，常有打人的情况，我们经过和家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。刘诺言、娄润秋和简靖逸开课时，爱抢他人的玩具，现在也有了很大的进步。认真开展专题活动“家园共育”。结合纲要精神和我班幼儿的年纪特点，我班开展了专题活动“家园共育”，并制作了网络图，采取了家长助教，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每个月一次家长开放日等多个形式，并随时统计幼儿的表现和张贴幼儿活动照片。让家长真正了解幼稚园，了解老师的工作，了解孩子的在园生活，更加好地促进孩子的发展。保育工作。保育工作是幼稚园的永久之重，尤其是我班幼儿年纪小，体制差，天气改变很轻易生病，对此，我们几位老师很重视保育工作。